嫩草生長（四）
太陽初升，一縷陽光穿過綠色的窗戶縫隙，照到填滿端正字體的課本上，呈現(xiàn)一塊金黃色的長方形光，光被我按書的右手大拇指壓住一個(gè)角。
此時(shí)是朝讀時(shí)間，教室內(nèi)郎朗聲蔓延，坐在桌子前我正胡亂的張口，一旁的王濤打斷了我。
他見我讀課文表示不解，嘴角一彎笑話我，說‘光瓢’沒在我們旁邊走動(dòng)，這么認(rèn)真干什么，來說會(huì)話唄。
然后他就說趙宇要告訴班主任，把我們昨天晚上都去網(wǎng)吧通宵的事都如實(shí)供出。
我說告訴也好，省的晚上這幾天睡不好覺。
王濤覺得趙宇的做法不對(duì)，他認(rèn)為我們又沒被捉住，為什么要自首，再說也沒上成網(wǎng)，真是不解趙宇為什么要這樣做。
我說：可匡小云的事，我們?cè)撛趺唇忉屇?，昨晚查寢的時(shí)候好好的，今天就沒見人了？班主任問起來我們?cè)趺凑f？
正說著，我看見趙宇從座位站起來，朝著講臺(tái)上班主任走過去。我想該來了的還是來了，也跟著站了起來，還拉了不愿起來的王濤。
最終我們男寢幾乎所有人都跟著趙宇的腳步，來到了辦公室。
進(jìn)門去時(shí)，就看到班主任的金絲眼鏡片發(fā)著光照在我的臉上格外的難受。
還有二班的班主任，穿著紅色外套，兩手握著手掌差不多寬，半米長足兩厘米厚的泛黃木板。
站在他面前一個(gè)個(gè)的二班男生，正弓著腰撅著屁股。
木板打在被藍(lán)色牛仔褲包裹著的屁股上，發(fā)出“啪啪啪”。
“第一天開學(xué)就敢翻墻出去上網(wǎng)了，你們膽子夠肥，啊…我叫你們?nèi)ド暇W(wǎng)?！?p> “啪啪啪……”
“還去不去的，說…還去不去的！”
那被打的人，臉部肌肉緊縮臉色慘白，兩腿一直發(fā)抖。
站在身后的我，見到這陣勢(shì)，還沒打呢，身體也不受控制的抖了起來。
我們一群人站成一排，像極了電視里要處決的罪犯?jìng)?，哆哆嗦嗦的看著眼前的酷刑?p> 光瓢班主任還問二班班主任，還有沒有木板。說以后得多留些木板，這些孩子太不聽話了，得多打幾下才行。
說完就開始對(duì)到我們行刑了，他不打我們的屁股，而是打手掌。
打手掌可比打屁股疼，我是這么認(rèn)為的，畢竟打了手，手一連好幾都拿不了筆寫字，翻不了書頁，甚至都拿不好筷子。
“伸手。”
厚厚的木板打在王濤手上，他的手順勢(shì)彈回到大腿上。
班主任見狀，說：“手伸直，別想?；樱鞘衷趶?，我就把你的手按在桌子上打?！?p> 王濤閉起眼，手沒在彈了。
木板打在趙宇手上，打了十下左右，在打下一下的時(shí)候，木板斷裂了，另一半掉落在地上。我以位光瓢老班，不會(huì)再打了。誰知道斷了，他還是繼續(xù)把三十下打完了。
打完后，班主任要我們寫檢討書，寫完了我們的懲罰還沒完，還得在做完早操后被安排在全校的學(xué)生面前，念檢討書。
因?yàn)槲覀冞@件事影響太熱烈了，有位學(xué)生差點(diǎn)因?yàn)槲覀兊男袨?，失去生命?p> 這樣做是為了告誡全體學(xué)生們。
上學(xué)時(shí)候做的第八套廣播體操，說實(shí)話沒幾個(gè)人愿意認(rèn)真去做。
幾乎做的時(shí)候，都是手有氣無力的揮動(dòng)，身子焉焉的像醉漢。
尤其是那跳躍運(yùn)動(dòng)，跳起來拍掌攥拳頭，那姿勢(shì)感覺像個(gè)二傻子似的，很撈。
可惜由于我發(fā)育時(shí)期不在初中，因此整個(gè)初中生涯都得站在第一排，為觀眾表演二傻子動(dòng)作。
做午操的時(shí)候，班主任不再前面看我們做操，我就會(huì)躲在后面幾排，然后不動(dòng)，或者動(dòng)幾下，反正只要我動(dòng)的少就行了。
到了跳躍運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，他們都跳起來拍掌，我就站在那看他們跳，當(dāng)然有時(shí)別人都跳，我不跳又感覺怪不好的，也絕稍微的跳幾下。
現(xiàn)在我倒是認(rèn)認(rèn)真真的做起了第八套廣播操，每個(gè)動(dòng)作都力求標(biāo)準(zhǔn)，沒了那時(shí)的羞恥感，那是因?yàn)槲叶阍诜块g里做，沒人看的到。
校長宣布了我們的罪行：
“近日，初一年級(jí)，（一班）和（二班）的男生，開學(xué)不到一天，晚上就翻墻去上網(wǎng)，還有其中一名同學(xué)翻墻把手弄傷了。這樣的行為即危險(xiǎn)又惡劣。嚴(yán)重違反了校規(guī)，你們的父母把你們帶到學(xué)校里，是要你們好好學(xué)習(xí)的，不是讓你們玩的。學(xué)生就要學(xué)生的樣，瞧瞧你們，翻墻這是學(xué)生干的事，這和土匪強(qiáng)盜有什么區(qū)別，還傷害身體。借這個(gè)早操，我要強(qiáng)調(diào)各班主任，嚴(yán)厲看管住自己的學(xué)生。全體學(xué)生們也要注意到，站在你們面前的這些人，他們的所做所為，是可恥的。”
我們受到眾人的目光議論之后，老實(shí)多了。今后不管是王濤還是趙宇他們，都沒了再翻墻上的網(wǎng)想法。
于是我老老實(shí)實(shí)的上課聽講，王濤嘛，他還是一個(gè)樣子。
一上課就轉(zhuǎn)鋼筆，刮刮手上的皮。甚至還在課本上涂鴉，在空白的筆記本上畫的什么。
我看了看他的杰作，吐槽他實(shí)在沒什么繪畫天賦。
那筆記本完全被他玷污了，每頁紙上的線條歪歪扭扭。
他畫的人，就是一個(gè)橢圓腦袋，眼睛兩個(gè)圓，鼻子一個(gè)三角形，嘴巴也是一個(gè)圓。
脖子的話就是一個(gè)棍子，然后脖子下，就只剩下一個(gè)大圓肚子。沒了胸口啥的，衣服也是沒有的，兩條腿的話，也是歪歪的圓柱，然后腳鞋子啥的沒有了。
他還畫槍，畫的是地下城里面，角色男槍手一個(gè)技能，拿的加特林掃射哥布林的畫面。
不用多說，加特林肯定也是歪歪扭扭的，那哥布林和剛才的人沒什么區(qū)別，無非是加了兩個(gè)尖尖的耳朵，圓柱手上拿著棍子。
我說畫的太丑了，也跟著他畫了起來。
原以為我會(huì)畫的比他好，好吧。其實(shí)也是差不多的，我畫的線條始終在我手上跑偏了。
尤其是五角星，左右兩個(gè)角還好，到了下面的兩個(gè)角總是一個(gè)角長一個(gè)角短，或者間隔看起來別扭。
我又試著在空白處，先用筆在上面點(diǎn)五個(gè)點(diǎn)，然后左右連成線，上下連成線，最后連出來的五角星才算好看多了。
當(dāng)然我們也不是整天上課就畫畫，有時(shí)也講話，在不怎么嚴(yán)的老師課上講話。
比如，教我們數(shù)學(xué)的發(fā)哥，這也是王濤取的外號(hào)。
這是個(gè)大長腿，個(gè)子足有一米八，不到三十歲年紀(jì)，長方臉，眉毛濃郁。五官端正，長的格外帥氣，由于名字里有個(gè)“發(fā)”，所以就這樣叫了。
發(fā)哥上課的時(shí)候，幾乎都在講臺(tái)上講，很少在課桌走廊巡視。
一上他的課，坐在后面的我們，就很難被他發(fā)現(xiàn)在講話。
然后王濤就聊起，班上的女生，哪個(gè)好看啊，那誰誰的八卦之類的。
那時(shí)我是覺得，班上的女生也就那樣，又不扎馬尾，還弄個(gè)非常顯丑的發(fā)型。
比如把額頭前的頭發(fā)，包括耳朵兩側(cè)的頭發(fā)全都捆到后腦勺。
這樣額頭沒頭發(fā)遮擋，全部顯現(xiàn)出來，真的感覺不好看，這種發(fā)型只有長得極為漂亮的人才能駕馭。
王濤和我說了三個(gè)女生：彭麗、徐芷若、唐璐。
她們?nèi)丝墒菑男W(xué)開始，就是班上比較出名的人，受到老師們的夸獎(jiǎng)，同學(xué)們的關(guān)注。
我這種從來就沒被老師點(diǎn)過名，或者批評(píng)過的，毫無存在感的人，怎么可能結(jié)識(shí)到她們。
彭麗長的有點(diǎn)成熟，瓜子臉，留著我剛才說的那種露額頭的發(fā)型，不過到了初三，她開始把頭發(fā)散開披肩，看起來要好看多了，身材不胖不圓，有一米高。
徐芷若的話，有些胖，臉頰上的肉圓過了頭。她叔叔是教我們的英語，因此受到老師的關(guān)注。
至于唐璐的話，個(gè)子要比她們都高，一米七的身高，腿細(xì)?？上О∷埠退齻兞暨@種發(fā)型，而且更夸張的是，她把頭發(fā)纏在后腦勺，一圈一圈的疊起來，足有三四層的樣子，看起來就像是。王濤說，就是一坨屎。
因此給取‘唐雞屎’的外號(hào)。
她學(xué)校成績好，是老師口中的乖學(xué)生，整個(gè)學(xué)校生涯都沒見她換過難看的發(fā)型。
直到十年后，我和陪堂哥去相親時(shí)，她是女方的閨蜜。
當(dāng)時(shí)還是她認(rèn)出我來的，我感覺很吃驚。
她穿著青色棉襖，頭發(fā)披肩，臉圓潤了很多，不像學(xué)校時(shí)消瘦。
我堂哥和女方的兩個(gè)閨蜜打麻將，打到中訊我替我哥上場(chǎng)。
上來我就連胡十把，她們感嘆我手氣怎么這么好。
那天我穿著紅色棉襖，紅色鞋子，就差褲子是紅色的了，就是去贏她們錢的。
不然陪人相親，那么無聊的事我去干嘛，還不是有牌打。