黎軒按照書上的步驟，又拿出了一塊金屬，試著往金屬中注入靈氣。
只見金屬竟也亮起藍(lán)色的亮光，周圍傳來眾人的唏噓聲。
“武師？！”
離莫驚訝的看著黎軒一個(gè)個(gè)嘗試，有兩種類型的驅(qū)魂者已經(jīng)很強(qiáng)了，若是在蘇醒其他的種類。
正當(dāng)離莫好奇的看下去時(shí)，黎軒并沒有再嘗試出更多種類的驅(qū)魂者。
黎軒嘆了口氣，對(duì)結(jié)果并不滿意。
“兩種了還不樂意？有的人可是連一種都沒有?！?p> 離莫在旁邊提了一嘴，這才入學(xué)幾天，就已經(jīng)可以開始使用靈氣了，史無前例。
就算天賦再異稟，沒有一個(gè)老師是不可能做到如此地步的，黎軒一定有個(gè)老師。
“那這些東西學(xué)完之后，我還要干什么嗎？”
黎軒看著離莫。
“或許，你要去別的年級(jí)才對(duì)，一年級(jí)只是教些基礎(chǔ)而已。”
離莫笑了笑，拍了拍坐在地上的黎軒的肩，示意黎軒站起來跟上他。
黎軒背上書包，跟了上去，一直來到校長的辦公室。
校長室中坐著的是一位人類男性，長相清秀英俊，看起來不過二十出頭，甚至與黎軒差不多年紀(jì)。
“離莫？你會(huì)來這，應(yīng)該給我?guī)砹艘粋€(gè)好消息吧。”
對(duì)方笑著停下手中的筆，看向離莫，很快就注意到了離莫身后的黎軒。
“相信您也看到了，我申請(qǐng)將黎軒同學(xué)調(diào)入二年級(jí)?！?p> 離莫站到一旁，露出身后的黎軒，簡單解釋來意。
“二年級(jí)？我沒聽錯(cuò)吧，他才來幾天而已?！?p> 校長站了起來，走到黎軒身邊，惹得黎軒害羞起來。
?。ㄠ拧腥ぃ瑑蓚€(gè)靈魂。）
“我準(zhǔn)了，離莫，去辦理手續(xù)。”
校長說完又走回座位，拿起那只筆自顧自的繼續(xù)寫東西，也不知道是什么能讓他這么專心的投入其中。
離莫對(duì)著黎軒笑了笑，轉(zhuǎn)身眼神示意黎軒跟上他。
一路上，黎軒一直在好奇剛剛校長所說的“兩個(gè)靈魂”是什么意思。
“離莫老師，校長剛剛說的兩個(gè)靈魂是什么意思？”
黎軒忍不住心中的好奇，問向一旁的離莫。
“兩個(gè)靈魂？什么兩個(gè)靈魂，胡言亂語什么呢。”
離莫摸著下巴一臉毫不知情的樣子。
這讓黎軒更好奇了幾分，那句話只有他自己聽的到嗎？
會(huì)不會(huì)最近沒休息好，出現(xiàn)幻聽了？
黎軒晃了晃腦袋，或許是他最近沒休息好，幻聽了。
“好了，我們到了?！?p> 離莫領(lǐng)著黎軒來到了第二層樓，第二層樓這一整層只有兩間教室，而且里面是人數(shù)每間約十人左右。
其中一間的人數(shù)會(huì)少一些，黎軒應(yīng)該就是在那一間。
“黎軒，作為二年級(jí)的一員，你要時(shí)刻記住，你以后面臨的將會(huì)是極其強(qiáng)大的邪，我只能帶你到這里了，去和你的新同學(xué)們打個(gè)招呼吧?！?p> 離莫拍了拍黎軒的后背，笑著離開了，雖然和黎軒只有幾面之緣，看的出來，黎軒的成就絕對(duì)非凡。
黎軒在原地愣了一會(huì)，他能感受到，這層的氣息提高了一些，他來這種地方，真的沒問題嗎？
經(jīng)過一番心里斗爭之后，黎軒還是邁著步子，走向了他的那間教室。
推開門，緊接著，講課的聲音也被黎軒開門的動(dòng)作打斷了，在黎軒的正前方便是講臺(tái)桌了，而在講臺(tái)卓的后面，竟是當(dāng)時(shí)那只走進(jìn)教室，擦去符的藍(lán)色老虎。
再看向其他同學(xué)們，正用好奇的眼光打量黎軒，有的甚至用的是疑惑逐漸轉(zhuǎn)變成質(zhì)疑的眼神。
“你就是新來的驅(qū)魂者對(duì)嗎，剛剛收到了校長的電話，還沒來得及出來迎接，來做個(gè)自我介紹。”
雷說著在講臺(tái)上讓出一個(gè)位置，示意黎軒站過來。
在眾目睽睽之下，黎軒走到了講臺(tái)上。
?。ㄗ晕医榻B是什么尷尬操作啊?。?p> 黎軒心里忍不住埋怨起來。
“那個(gè)，我叫黎軒，是一年級(jí)轉(zhuǎn)上來的新生，還請(qǐng)關(guān)照?！?p> 黎軒尷尬的做著自我介紹，尷尬的笑容不知道往哪放，他為什么要做出笑這么愚蠢的動(dòng)作，完全不受自己控制。
“好，我們的班級(jí)又多了一位學(xué)生，相信以后會(huì)更加熱鬧。”
雷見黎軒是在太尷尬，走出來緩解氣氛，不過雷面無表情的表達(dá)，完全沒有起到任何緩和。
“好了，黎軒同學(xué)，我是你的新班主任，雷，有什么問題可以隨時(shí)來找我，先找個(gè)座位坐下。”
虎澤給黎軒指了最后一排的座位，雖然座位上其中一個(gè)位置已經(jīng)坐著一位同學(xué)了。
黎軒看向座位，點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了過去。
走近之后，黎軒發(fā)現(xiàn)對(duì)方的樣貌似乎不太一樣，有著一對(duì)殘龍角，卻有著像狼一樣的耳朵。
嘴吻也稍長一些，比狼短一些，尾巴是龍的尾巴，但手腳卻是和狼相似，軀體和龍又相似。
應(yīng)該是龍狼雜交之后誕生的，似乎還是西方龍和狼的雜交。
接著是顏色，主色調(diào)是與黎軒一樣的淡藍(lán)色，下巴到胸腹之間是純白色，只是下面被擋住了，應(yīng)該是繼續(xù)延伸到胯部，身上穿的衣服的正中央寫著一個(gè)“誠”字。
大腿的內(nèi)測(cè)也是純白色的，從對(duì)方短褲露出的小腿部份可以看出來。
尾巴的外側(cè)有兩條純灰色的條紋。
是個(gè)異瞳，一只眼睛是透明的金色，另一只則是藍(lán)色，而且右手上纏著繃帶，繃帶上帶著些殷紅的血跡。
總體看過去還是很友善的？也許只是黎軒的錯(cuò)覺，黎軒覺得對(duì)方的實(shí)力并不簡單，只是現(xiàn)在的黎軒太弱了，看不出端倪。
“那個(gè)，我叫黎軒?！?p> 黎軒再次打了個(gè)招呼，還是禮貌些好。
“嗯，我叫恢誠，快坐?！?p> 恢誠移出凳子，示意黎軒坐下。
黎軒坐下之后整理了一下桌子，不過黎軒很快就能聽到一些人對(duì)他不好的竊竊私語。
“他們就是這樣，我在你旁邊不必?fù)?dān)心?！?p> 恢誠安慰道，閉目養(yǎng)神起來，感覺不像在上課一樣。
要說完全不擔(dān)心是不可能的，黎軒只好硬著頭皮聽著課和別人口中不好的評(píng)價(jià)，一直持續(xù)到下課。
“好了，今天就講這些，明天是實(shí)踐課?！?p> 雷收拾完東西之后并沒有著急離開教室，而是走到了黎軒面前。
“這是我前幾節(jié)課的備課內(nèi)容，你先看看，遇到不懂的再來問我?！?p> 雷親切的笑著把一個(gè)筆記本和書本都遞給了黎軒。
“噢噢?！?p> 黎軒笨拙的接過東西，原來這個(gè)藍(lán)色老虎會(huì)笑啊。
“哈哈，不要緊張，老師看的出來你很有天賦?！?p> 雷略帶微笑道，然后轉(zhuǎn)身離開了教室。
黎軒就這么呆呆的看著雷離開，等黎軒回過神來，班上的人都走的差不多了。
黎軒也趕緊收拾東西回去。
“哎，換了教室，全都不認(rèn)識(shí)了，就連之前那個(gè)班級(jí)的人都沒認(rèn)全?！?p> 回家的路上，黎軒自言自語起來，而且班上的人都不怎么待見他的樣子。
黎軒回到家之后，懶散的習(xí)慣性的把書包掛在墻上。
“地板怎么濕乎乎的？”
黎軒睜開滿是倦意的雙眼，只見白色的瓷磚地板上刺眼的出現(xiàn)了一灘血跡！
“??！這是什么！”
黎軒嚇得后退了好幾步，撞在了門上才停下來，隨及，刺鼻的血腥味也逐漸傳入黎軒的大腦，這種氣味他早該聞到的，怎么現(xiàn)在才聞到。
順著長長的血跡望去，血跡一直延伸到了黎軒的樓上的臥室。
黎軒原本滿是倦意的眼神也變得精神抖擻，小心翼翼的順著血跡往樓上走。
腦子里閃過黎軒看的那些電影中恐怖的情節(jié)。
（會(huì)是誰，在，在樓上？）
黎軒小心翼翼的探出腦袋，看向他的臥室，只見他的床上赫然躺著一個(gè)渾身是血的人。
而那個(gè)人，正事黎軒在熟悉不過的人了，洪真象！
“洪真象？”
看清來人之后，黎軒一掃心中的恐懼，快步跑到洪真象跟前。
只見洪真象躺在床上，艱難的呼吸著，神智還是清醒的，胸部被類似利爪的東西抓傷，傷口足有兩厘米深，還有些類似貫穿的傷，刺穿了洪真象的四肢！
而這些傷口處散發(fā)著縷縷黑煙，從這些黑煙中，黎軒能感受到非常濃郁的陰氣和怨氣。
“洪真象，你怎么回事，這些傷口怎么回事！”
黎軒趕緊拿來趕緊的繃帶給洪真象纏上，但黑煙竟然燒毀了這些東西。
這么大的出血量如果不及時(shí)阻止的話，很快就會(huì)有性命危險(xiǎn)。
而且，這些傷口，到底是什么東西造成的？