“葉嵐，趕緊收拾下桌子！”早自習(xí)剛剛結(jié)束，原本安靜得只能聽(tīng)見(jiàn)筆尖摩挲紙張的教室，剎那間就被洶涌的嘈雜人聲所淹沒(méi)。同學(xué)們?nèi)齼沙扇?，有的圍坐在一起，為了昨晚?shù)學(xué)作業(yè)里最后一道難題爭(zhēng)得面紅耳赤，各種解題思路在空中激烈碰撞；有的則眉飛色舞地分享著最近追的劇里的精彩情節(jié)，時(shí)不時(shí)爆發(fā)出一陣哄笑。就在這喧鬧的氛圍中，一只手猛地用力拍在了葉嵐的后背上，那股沖擊力讓他的身體不自覺(jué)地往前一傾，直接從昏昏欲睡的迷糊狀態(tài)中被拽了出來(lái)。
葉嵐迷迷糊糊地抬起頭，腦袋還昏沉得像被一團(tuán)漿糊塞滿，眼神中滿是迷茫與困倦。他瞇著眼睛，費(fèi)力地將視線聚焦在眼前這個(gè)不速之客身上。清晨的陽(yáng)光從窗戶斜射而入，像一束強(qiáng)烈的聚光燈直直地打在他臉上，刺得他眼睛生疼，不得不趕忙抬起手來(lái)遮擋。
“干嘛?。俊比~嵐的聲音里裹挾著濃濃的不耐煩，他還沉浸在那半夢(mèng)半醒間的愜意里，滿心都是對(duì)再睡一會(huì)兒的渴望，這突如其來(lái)的打擾讓他心里直冒火。
站在他面前的是林揚(yáng)，一個(gè)身形瘦高得如同拔節(jié)竹子般的男生。他臉上總是掛著熱情洋溢的笑容，那笑容仿佛有著神奇的魔力，能驅(qū)散任何陰霾，給周圍帶來(lái)如暖陽(yáng)般的溫暖。林揚(yáng)可是葉嵐生活圈子里相識(shí)已久的熟人，從懵懂無(wú)知的小學(xué)時(shí)代，到青春飛揚(yáng)的初中歲月，再到如今忙碌又充滿期待的高中，他們一路相伴，始終都是同班同學(xué)。起初，葉嵐對(duì)這個(gè)性格太過(guò)活潑的家伙并沒(méi)有太多交集的想法，可隨著時(shí)間的悄然流逝，兩人在一次次的相處中逐漸熟悉起來(lái)。林揚(yáng)性格開(kāi)朗外向，仿佛身體里藏著一座永不停歇的活力噴泉，不管置身于怎樣的人群之中，都能像一塊強(qiáng)力的磁石，迅速吸引眾人的目光，成為話題的中心；而葉嵐則是個(gè)隨性自在的人，他雖不熱衷于主動(dòng)與人交往，但也從不抗拒他人的靠近，在自己的小世界里怡然自得的同時(shí)，也能在與他人的互動(dòng)中發(fā)現(xiàn)別樣的樂(lè)趣。
“外面有個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的漂亮女生！”林揚(yáng)的眼睛里閃爍著興奮的光芒，那光芒如同夜空中最璀璨的星星，他一邊說(shuō)著，一邊激動(dòng)地伸出手指，指向葉嵐身旁那張空蕩蕩的椅子，語(yǔ)氣中滿是按捺不住的興奮勁兒，“整間教室就只有你旁邊是空著的啦！”
“啊……”葉嵐有氣無(wú)力地應(yīng)了一聲，那聲音里的困倦仿佛能滴出水來(lái)。他慢悠悠地挪動(dòng)著身子，像一只慵懶到了極點(diǎn)的樹(shù)懶，極不情愿地將另一邊桌子上堆積如山的書(shū)本一本一本地挪到自己面前。每挪動(dòng)一下，都像是在進(jìn)行一場(chǎng)無(wú)比艱難的戰(zhàn)斗，盡顯他內(nèi)心的抗拒。隨后，他重重地重新趴了下去，腦袋往胳膊上一埋，嘴里嘟囔著：“來(lái)就來(lái)唄，可千萬(wàn)別吵我睡覺(jué)。”在他此刻的認(rèn)知里，睡覺(jué)才是比天還大的事情，至于什么轉(zhuǎn)學(xué)生，他連一丁點(diǎn)兒興趣都提不起來(lái)。
林揚(yáng)的眉頭瞬間擰成了一個(gè)“川”字，臉上寫(xiě)滿了不滿與疑惑，他實(shí)在無(wú)法理解葉嵐面對(duì)漂亮女生的到來(lái)，為何能如此無(wú)動(dòng)于衷?！澳氵@是交學(xué)費(fèi)來(lái)教室睡大覺(jué)的嗎？腦子是不是糊涂啦？”他提高了音量，幾乎是喊了出來(lái)，試圖用這種方式喚醒葉嵐那沉睡的好奇心，那語(yǔ)氣就像是一個(gè)恨鐵不成鋼的長(zhǎng)輩在質(zhì)問(wèn)犯錯(cuò)的晚輩。
葉嵐抬起頭，懶洋洋地瞥了林揚(yáng)一眼，眼神里滿是無(wú)所謂和嫌棄，“你可真啰嗦，我看是你腦子壞掉了吧?！闭f(shuō)著，他打了一個(gè)大大的哈欠，嘴巴張得都快能塞進(jìn)一個(gè)雞蛋，露出一口潔白整齊的牙齒，“我爸媽都沒(méi)你這么愛(ài)操心?？熳唛_(kāi)，我困得都快不行了……”話音剛落，他便又迅速閉上了眼睛，試圖再次回到那溫暖的夢(mèng)鄉(xiāng)之中。
林揚(yáng)無(wú)奈地?fù)u了搖頭，對(duì)于葉嵐這副懶散的模樣，他早已見(jiàn)怪不怪。他正準(zhǔn)備再勸說(shuō)幾句，就在這時(shí)，上課鈴如同尖銳的警報(bào)聲突兀地響了起來(lái)，在教室里回蕩不息。這鈴聲仿佛一道無(wú)形的命令，原本喧鬧的教室瞬間安靜得連根針掉在地上都能聽(tīng)得清清楚楚。同學(xué)們像是訓(xùn)練有素的士兵，迅速?gòu)母髯缘拈e聊中回過(guò)神來(lái)，慌慌張張地跑回自己的座位，手忙腳亂地整理好書(shū)本，端端正正地坐好，等待老師的到來(lái)。林揚(yáng)也只能無(wú)奈地跑回自己的位置，臨走前還不忘回頭狠狠地瞪了葉嵐一眼，那眼神里既有對(duì)他不聽(tīng)勸的無(wú)奈，又有一絲不甘的意味。
葉嵐重新趴回桌子上，緊緊地閉上眼睛，試圖抓住那即將消逝的最后一絲睡意。然而，林揚(yáng)剛才的那番話卻像一顆石子投入平靜的湖面，在他的腦海中激起了層層漣漪，讓他的思緒再也無(wú)法平靜。雖然他和妹妹葉離一直以來(lái)都能把自己照顧得很好，可在旁人看來(lái)，讓兩個(gè)未成年人獨(dú)自在家生活，總還是有些不放心。葉嵐的父母常年在外奔波忙碌，為了這個(gè)家的生計(jì)，他們的足跡遍布各個(gè)城市，回家的次數(shù)屈指可數(shù)。但兄妹倆早已習(xí)慣了這種獨(dú)立的生活模式，在相互扶持中逐漸成長(zhǎng)。葉離盡管身體孱弱，可她的內(nèi)心卻無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)生活的種種艱辛與磨難，從不抱怨，總是默默地承擔(dān)起一切家務(wù)，將家里打理得井井有條；而葉嵐則是個(gè)隨遇而安的人，對(duì)生活沒(méi)有過(guò)多的奢求，他滿足于當(dāng)下平凡而又簡(jiǎn)單的日子，對(duì)于未來(lái)，也沒(méi)有過(guò)多的擔(dān)憂和規(guī)劃，覺(jué)得只要能和妹妹在一起，生活便充滿了幸福。
“算了，反正日子也就這樣了?！比~嵐在心里默默想著，正準(zhǔn)備再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，教室的門(mén)“吱呀”一聲被緩緩?fù)崎_(kāi)了。
班主任邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，她身著一身剪裁得體的職業(yè)裝，簡(jiǎn)約而不失優(yōu)雅，臉上帶著和藹可親的笑容，那笑容如同春日里的暖陽(yáng)，溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心。在她的身后，跟著一個(gè)陌生的女孩子，這女孩的出現(xiàn)就像一顆璀璨的流星劃過(guò)夜空，瞬間吸引了教室里所有人的目光，一時(shí)間，整個(gè)教室變得鴉雀無(wú)聲，所有人都屏氣斂息，注視著這個(gè)神秘的轉(zhuǎn)學(xué)生。
教室里頓時(shí)響起了一陣竊竊私語(yǔ)，仿佛平靜的湖面被投入了一顆石子，激起了層層漣漪。同學(xué)們交頭接耳，眼神中充滿了好奇與探究，所有人的目光都像被磁石吸引一般，緊緊地聚焦在那個(gè)女孩身上。男生們的目光中滿是驚艷與傾慕。“我去，這妹子也太好看了吧！”一個(gè)男生忍不住低聲驚嘆。另一個(gè)男生則直勾勾地盯著女孩，喃喃自語(yǔ)：“這氣質(zhì)，絕了！”
女生們則帶著好奇和一絲隱隱的嫉妒，她們小聲議論著?！八つw咋這么好啊，太羨慕了！”一個(gè)女生說(shuō)道。還有女生一邊打量一邊嘀咕：“這穿搭，我咋學(xué)不來(lái)呢！”不過(guò)，有細(xì)心的女生發(fā)現(xiàn)，陸離身上的衣物雖然款式簡(jiǎn)約，但面料質(zhì)感上乘，一些細(xì)微之處的工藝更是精致，像是出自高級(jí)定制，這和普通高中生的穿著習(xí)慣大相徑庭，不由得讓人猜測(cè)她的家境或許十分優(yōu)越。
細(xì)碎的議論聲像一群嗡嗡叫的蚊子，在葉嵐耳邊不停地回蕩，吵得他心煩意亂，根本無(wú)法入睡。他有些不耐煩地抬起頭，瞇著眼睛看向講臺(tái)。此時(shí)，陽(yáng)光從窗戶斜射進(jìn)來(lái)，像是舞臺(tái)上的聚光燈，正好照在女孩的身上，為她鍍上了一層柔和而又神圣的光暈，讓她看起來(lái)宛如從畫(huà)中走出來(lái)的仙子，美得讓人移不開(kāi)眼。
一個(gè)女孩跟在班主任的身后走上了講臺(tái)。她留著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，柔順的發(fā)絲在腦后高高地扎成一個(gè)馬尾，隨著她的每一步輕盈的步伐，馬尾輕輕擺動(dòng)，仿佛是靈動(dòng)的黑色綢緞，每一下晃動(dòng)都散發(fā)著青春的活力，同時(shí)又不失干練與灑脫。她穿著一身簡(jiǎn)約而又不失格調(diào)的便裝，一雙簡(jiǎn)約的白色運(yùn)動(dòng)鞋，鞋面上沒(méi)有過(guò)多繁雜的裝飾，只有流暢而簡(jiǎn)潔的線條，彰顯著低調(diào)的品質(zhì)與獨(dú)特的設(shè)計(jì)感；修身的黑色直筒褲，完美地勾勒出她筆直修長(zhǎng)的雙腿，她的每一個(gè)動(dòng)作，無(wú)論是站立還是走動(dòng)，都透著一種成熟穩(wěn)重的氣質(zhì)，仿佛是 T臺(tái)上的模特；一件剪裁合身的淺藍(lán)色襯衫，領(lǐng)口微微敞開(kāi)，恰到好處地露出精致的鎖骨，為她增添了一絲嫵媚與性感，袖口隨意地挽到小臂，既展現(xiàn)出她的隨性與自在，又不失干練的風(fēng)格；手里握著一頂黑色棒球帽，整個(gè)人散發(fā)著一種成熟又灑脫的獨(dú)特氣質(zhì)。這身打扮看似簡(jiǎn)單，卻處處透著精心的講究，每一個(gè)細(xì)節(jié)都彰顯著她獨(dú)特的審美與品味，給人一種清爽又成熟的感覺(jué)，與普通高中生的稚嫩與青澀截然不同。
她的神情有些冷淡，眼神平靜如水，清澈明亮的右眼中透著一種超越年齡的成熟與冷靜，仿佛能看穿世間萬(wàn)物，卻又帶著一絲淡淡的疏離，仿佛與周圍的一切都隔著一層無(wú)形的屏障，讓人難以輕易靠近。她的嘴角微微抿著，臉上沒(méi)有多余的表情，就像一座靜謐的冰山，散發(fā)著拒人于千里之外的氣息，讓人感覺(jué)她不太好接近。從她的舉止神態(tài)中，不難看出她比正常高中生的年齡要稍大一點(diǎn)，周身散發(fā)著一種久經(jīng)世事的沉穩(wěn)與淡定，仿佛在她的身上，藏著許多不為人知的故事。當(dāng)她走上講臺(tái)時(shí)，葉嵐注意到她走路的姿勢(shì)輕盈且穩(wěn)健，舉手投足間帶著一種訓(xùn)練有素的優(yōu)雅，不像是普通學(xué)生，倒像是長(zhǎng)期接受過(guò)特殊訓(xùn)練。
“安靜！”老師敲了敲講桌，那聲音清脆響亮，如同洪鐘般在教室里回蕩，試圖平息教室里的騷動(dòng)，“新來(lái)的同學(xué)介紹一下自己吧。”
女孩摘下帽子，輕輕握在手中，動(dòng)作簡(jiǎn)潔而優(yōu)雅，仿佛是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次精心排練的舞蹈動(dòng)作，每一個(gè)細(xì)節(jié)都恰到好處。她的聲音低沉卻清晰，如同山間清澈的溪流，緩緩流淌：“我叫陸離?！彼穆曇粝衿届o的湖面，沒(méi)有一絲波瀾，卻又帶著一種讓人無(wú)法忽視的力量，僅僅三個(gè)字，便讓整個(gè)教室瞬間安靜下來(lái)，所有人都屏住呼吸，等待她的下文，大家都好奇她還會(huì)說(shuō)些什么。
“還有呢？”老師顯然對(duì)她過(guò)于簡(jiǎn)短的介紹有些不滿，試圖引導(dǎo)她說(shuō)更多，她臉上依舊掛著和藹的笑容，眼神里滿是期待，希望這個(gè)神秘的女孩能多分享一些自己的故事。
“沒(méi)有了?！标戨x的回答依舊簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)氣平靜得近乎冷漠，仿佛對(duì)周圍同學(xué)們的反應(yīng)毫不在意，她的臉上沒(méi)有任何表情，就像一潭平靜的湖水，沒(méi)有一絲漣漪，讓人無(wú)法窺探她內(nèi)心的想法。這時(shí)，有同學(xué)注意到，陸離回答時(shí)的措辭簡(jiǎn)潔精準(zhǔn)，用詞也很考究，不像是普通高中生日常的語(yǔ)言習(xí)慣，這也為她增添了更多神秘色彩。
老師有些尷尬地扶了扶眼鏡，顯然對(duì)這個(gè)新來(lái)的學(xué)生有些無(wú)奈，她大概也沒(méi)想到會(huì)遇到這么一個(gè)惜字如金的學(xué)生?！澳恰戨x同學(xué)要在我們班借讀幾天，大家要好好相處。”她頓了頓，又補(bǔ)充道，“先回位置上坐好，我們開(kāi)始上課。”
隨著老師的話音落下，教室里的同學(xué)們才漸漸回過(guò)神來(lái)，陸離的出現(xiàn)，就像一顆投入平靜湖面的巨石，打破了原本的平靜，也在同學(xué)們的心中種下了一顆好奇的種子，大家都在猜測(cè)，這個(gè)神秘的女孩，將會(huì)給他們的校園生活帶來(lái)怎樣的變化呢？而葉嵐，也在這一刻，徹底清醒過(guò)來(lái)，他的目光不由自主地落在了陸離的身上，心中涌起一股莫名的好奇，這個(gè)特別的女孩，似乎注定要在他原本平淡的生活中掀起一場(chǎng)不小的波瀾。