第五十三章 樂凡的成績

　　回到辦公室，柳青青搖了搖頭，這時(shí)程老師也回來了，臉上余怒未消。

　　“程老師，這是怎么了。”

　　“柳老師你不知道，那幫學(xué)生太過分了，我要是再晚去一會(huì)兒，教師的房頂都要被掀了！”

　　這當(dāng)然是必須，他們是在三樓，上面還有兩層。

　　“沒辦法，都是些差生，咱們不能著急，要慢慢來?！?p>　　“哎，我現(xiàn)在有些后悔了，還不如當(dāng)個(gè)任課老師，帶班級操心又費(fèi)力，工資也沒多多少?！?p>　　柳青青跟著嘆氣，沉默不語，回想剛剛的場景，覺得同學(xué)們都挺老實(shí)的啊。

　　放學(xué)后，所有人都走了，樂凡本想不管不管地離開，忽然發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人留了下來。

　　一個(gè)是同桌王若詩，一個(gè)是反對她的女生楊詩蕊，兩個(gè)女生名字都有詩字。

　　“咦，你們怎么不走？”

　　王若詩不說話，找到掃帚開始掃地。

　　而楊詩蕊則是走到近前，抬頭問道：“剛剛老師說你，你為什么不解釋？”

　　樂凡站在講臺(tái)上，低頭看著這個(gè)小丫頭，笑道：“有什么好解釋的，她說的是事實(shí)啊？”

　　“可是不是你，咱們班不可能這么安靜?！?p>　　樂凡愣了一下，轉(zhuǎn)身拿起拖布：“是他們吵到老子睡覺了，否則老子才懶得管……”

　　看見樂凡的背影，楊詩蕊若有所思，這時(shí)王若詩把一搓子垃圾倒進(jìn)垃圾桶。

　　“不干活就回家，別在這站著?！?p>　　兩個(gè)女生對視，隱約好像有些敵意，楊詩蕊輕笑一聲，背起書包走出教室。

　　樂凡洗拖布回來，發(fā)現(xiàn)楊詩蕊已經(jīng)走了，他也沒有在意，囫圇地拖了一遍地。

　　然后看了看垃圾桶，剛要搬起來，一只小手?jǐn)r住了他：“一起去吧?！?p>　　樂凡看著王若詩，有些不解地問道：“你為什么和我坐一起??？”

　　樂凡問的有些突兀，王若詩一時(shí)不知道怎么回答，只能實(shí)話實(shí)說：“柳老師，讓我看著你。”

　　“哦……”

　　樂凡明白了，感情當(dāng)班長還不夠，還要安插一個(gè)探子，如果他偷奸?；?，隨時(shí)報(bào)告情況。

　　“你想當(dāng)班長？”樂凡繼續(xù)問道。

　　王若詩沉默片刻，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“那行，我可以把班長的位置讓給你，不過你要幫我留下，柳老師好像不太待見我……”

　　王若詩驚訝地抬頭，有些不可置信，他覺得有些人嘴上說著不想當(dāng)，實(shí)際上根本不會(huì)放棄的。

　　“你不是騙我吧？”

　　“騙你干嘛……”

　　樂凡提起垃圾桶，二人往外面走去。

　　“我本來就不想當(dāng)什么班長，是柳老師逼我的。”

　　“那她為什么選你呢？”

　　“我哪知道！”

　　倒完了垃圾，二人鎖門回家，在校門口分開后，樂凡直奔公交站。

　　“丫的，耽誤了這一會(huì)兒，要多等半個(gè)小時(shí)！”

　　而辦公室里，老師們還在判卷子，此時(shí)程老師拿著一張卷子驚呼。

　　“天啊，你們快來看，這字也太漂亮了吧！”

　　幾個(gè)老師受夠了那些蛛蛛爬，聞言都湊了過來，柳青青沒有動(dòng)，她覺得程老師有些夸張。

　　然而幾個(gè)老師一看，都稱贊不已，其中一個(gè)老師道：“這張卷子多少分？”

　　程老師微微一笑：“你們猜猜？”

　　另一個(gè)老師：“應(yīng)該及格了吧？”

　　程老師長出一口氣：“我決定給他滿分！”

　　“?。俊?p>　　“作文也滿分么？”

　　程老師點(diǎn)點(diǎn)頭，把卷子翻過來，只見行云流水地一扇小作文，幾個(gè)老師很快看完了。

　　“語法沒問題，內(nèi)容也符合。”

　　“有些詞匯超綱了，不過不是毛病?！?p>　　“這是哪班的學(xué)生??？”

　　有人問道關(guān)鍵，就連柳青青也豎起了耳朵，程老師神秘一笑，看向柳青青。

　　“什么？六班的？”

　　柳青青忍不住抬頭，只見程老師沖她眨了眨眼睛：“恭喜你柳老師，你撿到寶啦，這是你們班樂凡的卷子！”

　　英語這門課程，實(shí)際上是這兩年才加的，雖然難度不是很大，但學(xué)生學(xué)起來很不容易。

　　而且教材幾經(jīng)修改，難易程度完全不同，就比如新概念和新標(biāo)準(zhǔn)，可以說是小學(xué)和初中的差別。

　　這個(gè)差別很明顯，具體的例子就是，改版前很多同學(xué)可以考九十分，改版后及格都費(fèi)勁。

　　柳青青此時(shí)也坐不住了，卷子的難度她知道，里面涉及到時(shí)態(tài)了，一般的學(xué)生都不會(huì)的。

　　可樂凡卻考了滿分，這就證明了傳言非虛，她拿起卷子看了看，發(fā)現(xiàn)樂凡的字竟然比她還漂亮。

　　在看那篇小作文，簡直是一氣呵成，這水平已經(jīng)超過了小學(xué)生，甚至初中生都比不了。

　　“前幾個(gè)班級也有高分的學(xué)生，不過都沒法和樂凡比，這孩子簡直是個(gè)天才！”

　　程老師最后評價(jià)，得到了其他老師的認(rèn)同，最起碼在英語方面是這樣的。

　　不過他們不知道的是，此時(shí)一個(gè)數(shù)學(xué)老師也在打量一張卷子，最后認(rèn)真地寫了個(gè)一百分。

　　數(shù)學(xué)滿分并不稀奇，而語文老師那里，則斟酌了半天，發(fā)現(xiàn)實(shí)在挑不出毛病，只能給了一百分。

　　小升初的摸底考試，對樂凡一點(diǎn)挑戰(zhàn)沒有，此時(shí)他回到家里，發(fā)現(xiàn)父母依舊不在，不由得感嘆。

　　“有得必有失啊?！?p>　　對于幸福，樂凡也曾思考過，溫暖的家庭，一定的金錢，物質(zhì)精神雙滿足，才能體驗(yàn)幸福。

　　而現(xiàn)實(shí)中往往并不完美，有的人為了賺錢忽略了孩子，有的人可以陪孩子卻賺不到錢。

　　生活中大多數(shù)都是這種情況，就算是樂凡此時(shí)也是如此，涂料廠開業(yè)后父母就很忙。

　　如果樂凡是個(gè)普通的孩子，他很難照顧好自己，就算能吃飽飯，又怎么禁得住誘惑呢。

　　自己做了碗面條，坐在門口大口吃掉，望著夕陽的余暉，院子里的植物都蒙上一層紅色。

　　墻角的癩瓜已經(jīng)長大，地上的西瓜已經(jīng)有足球大小，后院的葡萄已經(jīng)成熟，摘一串酸酸甜甜的。

　　樂凡坐在葡萄架下，感受著歲月靜好，有時(shí)候奢求太多就是罪過，人的欲望是無法滿足的。

　　隱約中他仿佛聽到了什么聲音：“這孩子，怎么在這睡著了，這么多蚊子，也不怕被吃了。”

　　緊接著就有一雙手把他抱起來，步子很輕，一邊走還一邊念叨：“這小子又沉，再過幾年我都抱不動(dòng)了。”

　　“你可省省吧，好像你抱過幾回似的，小時(shí)候還不是我天天抱著?！?p>　　這是父母的懷抱，也許只有夢里可以感受到，樂凡此時(shí)沒有醒來，他相信這是一場夢。

　　畢竟一個(gè)成年人，有誰還好意思讓父母去抱，不是他們不愿意，而是已經(jīng)不合適了。

　　等他們懷念的時(shí)候，父母也已經(jīng)老了，抱不動(dòng)了。