“你的正常財(cái)富損耗，可以積攢同等的財(cái)運(yùn)值，獲取財(cái)運(yùn)值的比率，受到才氣值影響?！?p> “可以在隨機(jī)性的選擇中，獲得偏向于獲得錢(qián)財(cái)一方的結(jié)果？”
“才氣，影響財(cái)運(yùn)值的獲取比率，當(dāng)前為百分之一百零七……”
黃有為連續(xù)讀了好多遍，才終于差不多明白過(guò)來(lái)。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)。
敗家一百萬(wàn)，就能獲得同等的財(cái)運(yùn)，依靠財(cái)運(yùn)可以賺回一百萬(wàn)。
賺錢(qián)的方式和‘財(cái)運(yùn)’有關(guān)。
財(cái)運(yùn)，可以理解為‘獲得錢(qián)財(cái)?shù)倪\(yùn)勢(shì)’，可以主動(dòng)使用在‘隨機(jī)性的選擇中，找出偏向于獲得錢(qián)財(cái)?shù)囊环健?p> 比如，炒股、買(mǎi)彩票、賭-博等等。
哪怕是普通的投資也可以，只要把投資變成隨機(jī)性的，就會(huì)知道最傾向于獲得錢(qián)財(cái)?shù)倪x擇。
“既然說(shuō)是‘同等’的財(cái)運(yùn)，也就是說(shuō)，賺到錢(qián)就會(huì)消耗對(duì)應(yīng)的財(cái)運(yùn)值？”
“應(yīng)該是這樣?！?p> “但是，一些投資，怎么去界定呢？”
“還有，才氣?！?p> 【才氣值：7?！?p> 才氣，可以提升獲得財(cái)運(yùn)值的比率，同樣是敗家一百萬(wàn)，有了七點(diǎn)才氣，就可以獲得一百零七萬(wàn)的財(cái)運(yùn)。
“如果有一百點(diǎn)才氣，也就是說(shuō)，敗家一百萬(wàn)，能獲得兩百萬(wàn)的財(cái)運(yùn)？”
“這樣來(lái)說(shuō)，錢(qián)不止是能回來(lái)，還能回來(lái)的更多？”
“這是一個(gè)賺錢(qián)能力??！”
黃有為頓時(shí)非常的期待，他一直都感覺(jué)和便宜老爸伸手要錢(qián)很別扭，希望自己能夠創(chuàng)業(yè)，最少可以支持必要的‘?dāng)〖摇?p> 現(xiàn)在好了。
《千金散盡還復(fù)來(lái)》，花出去多少錢(qián)，還能更多比率的賺回來(lái)。
雖然暫時(shí)只能賺到‘百分之七’。
“百分之七，也不少了，而且才氣是能夠增加的。”
“才氣，應(yīng)該是代表了才能？或者和才能有關(guān)的名望？”
“這個(gè)還需要研究一下?！?p> “也許和學(xué)習(xí)有直接關(guān)系？或者是科研、技術(shù)之類(lèi)的，總歸，肯定和自身能力有關(guān)，或許也和成就有關(guān)?！?p> 黃有為思考著干脆不去多想，他迫不及待的打開(kāi)系統(tǒng)面板。
瘋狂，加點(diǎn)！
首先就是把不及格的屬性全部加到及格線，因?yàn)椴患案駥傩约右稽c(diǎn)，就只需要一個(gè)財(cái)富積分，總共也只消耗了71個(gè)積分。
然后。
黃有為仔細(xì)觀看屬性，馬上鎖定了三個(gè)最重要的--
健康、記憶力、邏輯思維。
健康是最重要的。
有了健康，一切才會(huì)有意義，否則擁有多少錢(qián)財(cái)，也根本就享受不到。
然后是是記憶力和邏輯思維，他當(dāng)前最重要的是學(xué)習(xí)，把成績(jī)提升上來(lái)，才能考上一所好大學(xué)。
記憶力和邏輯思維，直接關(guān)系到學(xué)習(xí)效率、考試成績(jī)。
一口氣把三個(gè)屬性都點(diǎn)到‘70’，就消耗了230個(gè)財(cái)富積分。
再然后是思維速度，也往上加個(gè)五點(diǎn)，財(cái)富積分再消耗50點(diǎn)。
【財(cái)富積分：64（500）?！?p> “多少積分都不夠用啊！”黃有為帶著感嘆，試著點(diǎn)了一下‘第六感’，他馬上就變得無(wú)比后悔。
第六感加一點(diǎn)，消耗了三十點(diǎn)個(gè)財(cái)富積分，而已經(jīng)達(dá)到七十點(diǎn)的屬性，早就不能繼續(xù)往上加了。
“看來(lái)，其他屬性七十往上，加一點(diǎn)就要100個(gè)財(cái)富積分，第六感，10點(diǎn)以上就要三十個(gè)積分。”
“十倍，加不起??！”
“算了，剩下的先留著……”
他感覺(jué)到一陣陣的心疼，干脆就不繼續(xù)加點(diǎn)了，仔細(xì)看一下系統(tǒng)面板，后續(xù)再根據(jù)需要決定加什么。
現(xiàn)在有了《千金散盡還復(fù)來(lái)》，花掉的錢(qián)還可以賺回來(lái)，等于實(shí)現(xiàn)了一個(gè)‘升級(jí)’循環(huán)，以后獲得財(cái)富積分，也會(huì)變得容易很多了。
【財(cái)富積分：34（500）?！?p> 【財(cái)運(yùn)：0?！?p> 【才氣：7。】
【身體】
【力量：60】、【耐力：60】、【韌性：60】、【平衡：68】、【神經(jīng)反應(yīng)：60】、【五感指數(shù)：61】、【健康指數(shù)：70】。
【思維】
【記憶力：70】、【精力：60】、【思維速度：65】、【邏輯思維：70】【跳躍思維：60】、【因果關(guān)聯(lián)思維：60】、【第六感：11?！?。
“這樣一看，屬性華麗多了！”
“提升，是全面的！”
黃有為頓時(shí)變得非常滿意，但還來(lái)不及繼續(xù)思考，他就成功的暈了過(guò)去。
——
再醒來(lái)，天亮了。
黃有為是被王阿姨叫醒的，王阿姨叫了好幾次，他才帶著朦朧睜開(kāi)眼。
“少爺，快起床，要遲到了！”
他一個(gè)機(jī)靈坐起來(lái)。
看了一眼時(shí)間以后，迅速穿好了衣服，以最快的速度洗臉?biāo)⒀?，隨后也不等王阿姨，拿起車(chē)鑰匙就去了學(xué)校。
這次是開(kāi)賓利上學(xué)。
開(kāi)車(chē)比騎車(chē)速度要快的多，幾分鐘就到了學(xué)校，他把車(chē)停在了學(xué)校旁的樹(shù)蔭下，隨后打開(kāi)車(chē)門(mén)準(zhǔn)備步行去學(xué)校。
這時(shí)候，就聽(tīng)旁邊傳來(lái)一聲喊，“我草，有為，你這也太牛、逼了吧！”
“開(kāi)賓利上學(xué)？”
鄧建新放下了車(chē)窗，朝著路邊喊了一句。
黃有為淡然的轉(zhuǎn)過(guò)頭，一把拉開(kāi)了車(chē)門(mén)，直接坐了進(jìn)去，簡(jiǎn)單的解釋了一句，“你來(lái)的正好。今天起晚了，不開(kāi)車(chē)就遲到了！”
“是不是昨天太累了?！?p> 鄧建新開(kāi)始了嘮叨，“確實(shí)啊，你昨天晚上真是太diao了！”
“那首歌，唱的是真好！”
“你看網(wǎng)上了嗎？都在夸你，我和人說(shuō)是你的朋友，結(jié)果一大堆人私聊我，想讓我介紹認(rèn)識(shí)你，哈哈哈……”
黃有為僵硬的笑了下，他覺(jué)得有一天自己被出賣(mài)，肯定和鄧建新有直接關(guān)系。
這家伙就是在掐自己的流量啊！
一直等進(jìn)了教學(xué)樓，鄧建新還在不斷說(shuō)著，自吹自擂的描述，和一些女網(wǎng)友的互動(dòng)，“她們想認(rèn)識(shí)你，找我要電話，我能給嗎？不可能。我倒是知道了幾個(gè)電話，還有幾個(gè)是江城的，你有興趣嗎？”
“還是你自己留著吧?！秉S有為有些疲憊的回了句，隨后指著前面喊道，“張薇，剛才鄧建新和我說(shuō)，他要到了幾個(gè)女生的電……”
“嗚嗚嗚~~”
鄧建新一個(gè)機(jī)靈反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊捂住了黃有為的嘴，他抬起頭看了好半天，才發(fā)現(xiàn)前面根本沒(méi)有張薇，頓時(shí)輕呼一口氣，羞惱道，“你別亂說(shuō)啊！”
“我什么時(shí)候亂說(shuō)了？是剛才你和我說(shuō)的。”
“我是幫你要的！”
“我讓你要了？”
“——！好心沒(méi)好報(bào)！”鄧建新發(fā)現(xiàn)有些說(shuō)不過(guò)，責(zé)任似乎就是在自己，但他肯定是不會(huì)承認(rèn)的。
兩人一直到教室都沒(méi)有再說(shuō)話。
但是，才剛到了座位上，鄧建新就把頭湊過(guò)來(lái)，滿是狐疑的問(wèn)道，“有為，真是奇怪的，我忽然發(fā)現(xiàn)，你和昨天不一樣了？”
他上上下下仔細(xì)的審視，總是覺(jué)得黃有為變得不一樣，卻說(shuō)不出來(lái)具體哪里不一樣。
楊倩也轉(zhuǎn)過(guò)頭仔細(xì)的看。
和鄧建新的觀察整體不同，她主要看的是那張臉，讓黃有為感覺(jué)渾身別扭，她看了好半天，很是認(rèn)真的點(diǎn)頭道，“確實(shí)不一樣了?！?p> “哪里不一樣？”鄧建新馬上問(wèn)道。
“我也不知道……”
楊倩也找不到詞匯形容，想了好久才說(shuō)道，“是變帥了？變得有氣質(zhì)了？但是也不對(duì)。”
“我就當(dāng)你是在夸我！”
黃有為贊同道，“確實(shí)，你們沒(méi)有看錯(cuò)，我確實(shí)不一樣了。”
其他人頓時(shí)都看過(guò)來(lái)。
他堅(jiān)定的繼續(xù)道，“昨天的我，已經(jīng)不是現(xiàn)在的我了！”
“切~~”
一群人滿眼都是不屑，“這不是廢話么！”
——
黃有為說(shuō)了句實(shí)話，卻根本沒(méi)有人相信，他只能低調(diào)的開(kāi)始學(xué)習(xí)。
但是，想要低調(diào)，真的好難。
九班的同學(xué)都還在談?wù)撟蛱斓母枨?，還有黃有為的表現(xiàn)，說(shuō)他‘適合當(dāng)歌手’、‘當(dāng)個(gè)推銷(xiāo)也能賺大錢(qián)’、‘口才真不錯(cuò)’之類(lèi)，還有人談?wù)摻鹑A助力公司，說(shuō)起公司自主品牌的自行車(chē)情況。
等等。
這還是好一些的。
班里的同學(xué)也很驚奇，因?yàn)辄S有為就在教室里，他們也就是談上幾句，多看幾眼也就把心思放在其他地方。
其他班級(jí)的學(xué)生也過(guò)來(lái)打擾。
當(dāng)下課鈴聲響起以后，好幾個(gè)學(xué)生，還包括高一、高二的學(xué)妹，都到九班的門(mén)口朝著黃有為的方向看，還紛紛和門(mén)口的人議論著。
黃有為都想調(diào)整座位，到靠墻的一側(cè)坐著，因?yàn)樽谶@里門(mén)口就能看到，就感覺(jué)自己像是籠子里的動(dòng)物，被一群人指指點(diǎn)點(diǎn)。
“真漂亮！”
“看呢！它抬頭了，是想吃東西嗎？好可愛(ài)??！”
“據(jù)說(shuō)它還會(huì)馬戲表演……”
法克！
黃有為當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)的繼續(xù)看書(shū)，都被說(shuō)上一句，“他學(xué)習(xí)好認(rèn)真?！?p> 外面的人也就算了。
旁邊的幾個(gè)人都跟著打趣，“你就不考慮當(dāng)個(gè)歌手嗎？我覺(jué)得你能火。”
“現(xiàn)在已經(jīng)火了！”
“那首《童畫(huà)》什么時(shí)候正式發(fā)行？考慮過(guò)嗎？如果你再創(chuàng)作幾首歌，就能開(kāi)個(gè)演唱會(huì)了，《童畫(huà)》壓軸就可以?！?p> 楊倩也跟著說(shuō)了一句，“你的成績(jī)，考不上什么好大學(xué)，我覺(jué)得上個(gè)藝術(shù)學(xué)院挺好的，頂尖的藝術(shù)學(xué)院，肯定比普通本科強(qiáng)?！?p> 黃有為堅(jiān)決的搖頭拒絕，“上什么藝術(shù)學(xué)院？沒(méi)看我正在學(xué)習(xí)嗎？”
“我要考個(gè)好大學(xué)！最少也是一本以上級(jí)別！到時(shí)候，做研究、當(dāng)學(xué)者，誰(shuí)當(dāng)什么歌手、明星??！”
“啊呸！”
鄧建新差點(diǎn)笑吐了，“你要是當(dāng)個(gè)歌手，我信。你以前說(shuō)，以后要當(dāng)個(gè)賽車(chē)手，我也信?！?p> “當(dāng)學(xué)者，做研究？未來(lái)有一天，你要是當(dāng)了學(xué)者，我當(dāng)即就回九中，回這里，直播——”
“吃翔！”
“哈哈哈哈~~~”
其他人都聽(tīng)的笑了出來(lái)。
黃有為臉色一黑，氣的干脆拿出手機(jī)，打開(kāi)錄音模式，“你再說(shuō)一次，我錄下來(lái)當(dāng)證據(jù)！”
“說(shuō)就說(shuō)，怎么了？”
鄧建新滿臉不在意，大喊著說(shuō)道，“要是你，黃有為，未來(lái)能當(dāng)學(xué)者，出什么研究的東西，我馬上回這里，九中九班教室，直播吃翔！”
“好!”
“大家作證，一言為定！”
“——！”