大夏國(guó)，明望城。

　　明望城第五中學(xué)，初三七班。

　　方曜坐在自己的座位上，脊背挺得筆直，頗有些焦躁不安的環(huán)視著周?chē)吧质煜さ沫h(huán)境。

　　這是他曾經(jīng)就讀的初中班級(jí)沒(méi)有錯(cuò)，就連教室內(nèi)同學(xué)的面孔也和記憶力大差不離。

　　可問(wèn)題是——

　　他早在兩年之前就大學(xué)畢業(yè)，成為一個(gè)苦逼的打工人了?。?p>　　還有就是，這課到底講的是什么？

　　為什么會(huì)反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)“戰(zhàn)魂”兩個(gè)字?。?p>　　就在這時(shí)，講臺(tái)上的多媒體鐵皮被人屈指敲響，發(fā)出清脆的聲音。

　　“方曜同學(xué)，離放學(xué)還有二十分鐘，老師知道你們很餓，但也請(qǐng)你稍微克制一下?！?p>　　一個(gè)帶著黑框眼鏡的清瘦中年教師如是道。

　　他見(jiàn)多了這種情況，聲音不急不緩。

　　方曜一驚，撓了撓頭，心思飛轉(zhuǎn)，尷尬而不失優(yōu)雅的回應(yīng)：“噢，我親愛(ài)的尤老師，我只是想再多看幾眼我們美麗的教室……

　　畢竟我們很快就要畢業(yè)了，難道不是嗎？”

　　說(shuō)完，方曜就忍不住捂住臉。

　　他都放了些什么屁！

　　眾所周知，人在某些極端的情況下，會(huì)做出一些有違常理的事情。

　　所以……

　　‘嗯，我一定是歐美區(qū)逛多了?！?p>　　尤老師身子微微后仰，眼神掃過(guò)教室里并不算潔白的墻面，以及那些缺胳膊少腿的課桌板凳，卻是忍不住笑出了聲。

　　“哈哈哈……算你過(guò)關(guān)，以后少學(xué)電影里說(shuō)話，不然老師我會(huì)忍不住用我破舊的皮鞋狠狠踹你的屁股。”

　　這時(shí)，教室里的其他同學(xué)終于反應(yīng)過(guò)來(lái)，發(fā)出一陣哄笑，更忍不住想方曜投以欽佩的目光。

　　方曜連連點(diǎn)頭，不敢再有其它的動(dòng)作。

　　“好，我們繼續(xù)。等你們覺(jué)醒戰(zhàn)魂，走上更高的舞臺(tái)，國(guó)際通用語(yǔ)會(huì)是你們必不可少的工具語(yǔ)言……”

　　課堂重新變得有秩序起來(lái)，方曜則松了一口氣。

　　還好，尤老師教的是外語(yǔ)學(xué)科，對(duì)這種翻譯腔并不反感。

　　當(dāng)然，在這個(gè)世界，外語(yǔ)學(xué)科有一個(gè)高大上的名字——國(guó)際通用語(yǔ)。這是因?yàn)榫湍壳皝?lái)講，話語(yǔ)權(quán)在西方那些古老的戰(zhàn)魂貴族手中。

　　方曜從課桌里找出圓規(guī)，在大腿上方比劃一陣，終究是沒(méi)舍得扎進(jìn)去。

　　很快，方曜被課桌上堆成一個(gè)簡(jiǎn)易戰(zhàn)壕的書(shū)堆里，最上面的一本書(shū)吸引了目光。

　　書(shū)的封面竟然畫(huà)有一條面目猙獰，渾身覆蓋鱗甲，正在肆意噴灑龍息的巨龍！

　　如果不是上面寫(xiě)有《歷史》兩個(gè)字，方曜甚至?xí)詾檫@是一本玄幻小說(shuō)。

　　迫不及待的翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，方曜快速瀏覽起來(lái)。

　　歷史的總體進(jìn)程與方曜以前的世界并無(wú)太大的差別，只是在人類的發(fā)展歷史中，多出一眾可怕的生物——魔種。

　　它們天生就擁有強(qiáng)大的力量，麾下仆從無(wú)數(shù)，占據(jù)著眾多名山大川，是人類最強(qiáng)勁的敵對(duì)生物……

　　歷史書(shū)中的主旋律，就是與魔種搶奪生存空間。

　　良久，方曜放下玄幻歷史書(shū)。

　　他大致明白，自己是真的穿越到另一個(gè)世界了。

　　“明天就是你們進(jìn)行戰(zhàn)魂覺(jué)醒測(cè)試的日子，今天中午放學(xué)之后，你們就回家去放松放松，調(diào)整好精神狀態(tài)。

　　要是有幸能夠覺(jué)醒戰(zhàn)魂，后半輩子就魚(yú)躍龍門(mén)了……”

　　尤老師的聲音里充滿鼓勵(lì)，讓一眾學(xué)生心潮澎湃，似乎都想象出自己成為戰(zhàn)魂之后的輝煌人生。

　　課本里的日常知識(shí)并不多，方曜聽(tīng)得一知半解，只得期待早點(diǎn)放學(xué)，回家慢慢用手機(jī)查。

　　就在漫長(zhǎng)的等待當(dāng)中，方曜忽然感覺(jué)手背開(kāi)始發(fā)熱。

　　初時(shí)他不以為意，可就在幾個(gè)眨眼之后，手背便也愈發(fā)滾燙。

　　也恰好在此時(shí)，下課鈴聲按時(shí)敲響。

　　隨著尤老師一聲“下課”，眾多學(xué)生紛紛從座位站起，向教室外魚(yú)貫而出。

　　痛！深入骨髓的痛！

　　方曜面色扭曲，身軀不由自主的顫抖，只覺(jué)得手背像是被人用一個(gè)剛從火堆里掏出來(lái)的烤紅薯死死貼在上面一樣。

　　可偏偏，痛感傳來(lái)的地方卻沒(méi)有絲毫異象。

　　好在痛感來(lái)得快去得也快，甚至沒(méi)等到教室安靜下來(lái)，就已經(jīng)停息。

　　方曜長(zhǎng)出一口氣，正想用右手抹去額頭的冷汗，動(dòng)作卻忽然頓住。

　　只見(jiàn)右手手背上，不知何時(shí)竟是出現(xiàn)一個(gè)由兩柄長(zhǎng)劍交叉的烙?。?p>　　方曜揉了揉眼，再次向手背看去。

　　入眼是光潔一片，除了青色的血管，再無(wú)他物。

　　他自嘲一笑，喃喃道：“一定是王者榮耀打多了，一定是……”

　　可不是么？

　　那烙印分明就是王者榮耀對(duì)抗路的標(biāo)志啊！

　　突如其來(lái)的穿越與身體發(fā)生的異常讓方曜倍感急迫，他迫不及待地想要知道，自己現(xiàn)在所處的世界到底和之前有什么不同。

　　那所謂的戰(zhàn)魂覺(jué)醒，又究竟是何等重要的東西！

　　急急忙忙跑出教室，方曜還沒(méi)跑出兩步，就迎頭撞上了一道纖細(xì)的身影。

　　“啊呀……”

　　一聲嬌呼，那柔弱的女孩就要摔倒在地。

　　方曜下意識(shí)的將其攬住，一臉歉意道：“同學(xué)對(duì)不住，我剛才……嗯？白大君?。俊?p>　　白大君，真名白勝君，是方曜鄰居家的女兒，算是青梅竹馬。

　　至于方曜口中的大，只是因?yàn)榘讋倬l(fā)育早，身體條件突出，被他起的怪名。

　　看著眼前束著單馬尾，膚色雪白的嬌俏少女，方曜眼中有不少懷念。

　　沒(méi)穿越之前，白勝君因家境窘迫，早早離家打拼，方曜又因?yàn)橐獙Ｐ膶W(xué)業(yè)，兩人之間早已經(jīng)沒(méi)了聯(lián)系。

　　卻是沒(méi)想到會(huì)以這種方式重逢。

　　由于才放學(xué)不久，不少學(xué)生都還沒(méi)離開(kāi)，見(jiàn)到這一幕，紛紛開(kāi)始起哄。

　　“ohhhh！?。》疥啄悴焕蠈?shí)?。　?p>　　“啵一個(gè)，啵一個(gè)……”

　　“方曜！別人都看著呢！你、你快放開(kāi)我！”

　　被方曜摟住，白勝君有片刻的呆滯，但察覺(jué)到背后那只手掌傳來(lái)的溫度，她臉上迅速攀上兩朵紅云，用力掙扎起來(lái)。

　　方曜意識(shí)到白勝君應(yīng)該是來(lái)等自己一起回家的，于是放開(kāi)少女，面不改色道：“時(shí)候也不早了，咱們回家吧?！?p>　　他心中感嘆，白大君這個(gè)名號(hào)，他還真沒(méi)叫錯(cuò)。

　　寬松的校服都掩蓋不了身材，再長(zhǎng)幾年，那還得了？

　　白勝君羞紅著臉，默默點(diǎn)頭。

　　她下意識(shí)落后方曜半步，一雙水靈靈的大眼注視著方曜的背影。

　　走出學(xué)校，方曜突然停下腳步，問(wèn)道：“大君，明天就要戰(zhàn)魂覺(jué)醒了，你有什么消息沒(méi)有？”

　　“啊，沒(méi)、沒(méi)有……”

　　白勝君一手捂住心口，神色緊張的回應(yīng)。

　　她差點(diǎn)貼上方曜的后背！

　　調(diào)整好呼吸，她繼續(xù)道：“其實(shí)覺(jué)醒測(cè)試對(duì)我們來(lái)講就是走個(gè)過(guò)場(chǎng)，血親里面沒(méi)有戰(zhàn)魂者的普通家庭，覺(jué)醒戰(zhàn)魂的幾率太低了?！?p>　　方曜眉頭一挑，反問(wèn)道：“不會(huì)吧？我爸媽這么不爭(zhēng)氣的？”

　　少了同齡人的注視，白勝君放松了許多，有些奇怪的看著方曜。

　　“要是叔叔阿姨有一個(gè)是戰(zhàn)魂者，你就會(huì)在一、二中上學(xué)了?！?p>　　一中二中是明望城最好的初中，里面的學(xué)生不是家境優(yōu)渥就是學(xué)習(xí)能力逆天的，像他們這樣的普通學(xué)生根本進(jìn)不去。

　　方曜眉頭皺起，靠近白勝君，問(wèn)：“那我們只能上普通高中了？”