14.記憶一
這學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施是越來(lái)越拉胯了，掉掉墻皮啥的就算了，怎么餐廳的座位還能塌了？…
柳寧吃過(guò)午飯后走在寬敞的大路上，一邊琢磨著以后考個(gè)啥專(zhuān)業(yè)，忽然聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)了一道聲音?！昂伲鴮?，怎么一個(gè)人在這走啊?！痹S靈說(shuō)完便跑了過(guò)來(lái)。
柳寧皺了皺眉頭對(duì)她說(shuō):“我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覜](méi)有和別人一起走?！?p> 許靈吐了吐舌頭說(shuō):“你這可真是廢話(huà)文學(xué)巔峰作了?！?p> “你呢，沒(méi)跟你那群小姐妹在一塊？”柳寧問(wèn)道。
“你提她們干什么，有看上了的嗎，我給你引薦引薦？”許靈又反問(wèn)道。
嗯…柳寧遲疑了一下，許靈以為真的有，心里不禁顫抖了一番。
“如果你收收你那脾氣，我覺(jué)得你就很好。”柳寧回答道。
許靈雖是開(kāi)朗活潑的人，但以前跟他一起玩的男孩見(jiàn)到她都會(huì)害怕，怎么會(huì)有人敢這樣和她…開(kāi)玩笑？她舉止顯得有些倉(cāng)促，欲言又止的樣子讓柳寧感覺(jué)大受震撼，這么“彪悍”的姑娘也會(huì)有這種不知所措的時(shí)候嗎？
見(jiàn)她半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)，柳寧沒(méi)辦法，只好說(shuō)道:“好了，不逗你了，你能收了你那脾氣的話(huà)，我估計(jì)老母豬都能上樹(shù)自己做產(chǎn)后護(hù)理了。”
剛說(shuō)完柳寧又意識(shí)到不太合適，總不能當(dāng)面這么評(píng)論一個(gè)姑娘吧，又補(bǔ)充了一些說(shuō):“當(dāng)然你這樣的性格也很不錯(cuò)，肯定會(huì)有人喜歡的。”
許靈的臉色稍微好看了一些，冷哼一聲便轉(zhuǎn)頭走了。
她走后柳寧捏了一把汗，這可不是鬧著玩啊，給這位姑奶奶惹急了的話(huà)，萬(wàn)一當(dāng)眾給我一巴掌，我可不敢還手啊。
…
許靈走后暗暗的發(fā)誓，不就是溫柔體貼嗎，就這點(diǎn)事還能難道我？
有一天校內(nèi)舉行了藝術(shù)大賽，各個(gè)同學(xué)都可以報(bào)名參賽，柳寧本不想?yún)⒓?，他覺(jué)得這種活動(dòng)又沒(méi)有實(shí)際意義，費(fèi)那時(shí)間干什么，還不如多看一會(huì)課本來(lái)的實(shí)在?？捎謱?shí)在耐不住聲樂(lè)老師的軟磨硬泡，因?yàn)槿嘀挥兴粋€(gè)人選修了古箏，當(dāng)時(shí)柳寧覺(jué)得這課人少，上課也不用體驗(yàn)?zāi)欠N跟隔壁吉他課一樣老師吼三聲教室都靜不下來(lái)的那種感覺(jué)。
他學(xué)的也就是一些初級(jí)的東西，真要他跟別人一起合奏些什么，估計(jì)還是沒(méi)有這個(gè)古箏好。可老師說(shuō)了只要能彈就行，樂(lè)器越多加分越多呢。
算了，那就硬著頭皮上，只要不破壞主旋律，少幾個(gè)多幾個(gè)音也無(wú)所謂。
每到自習(xí)課時(shí)柳寧都會(huì)到古箏教室彈一會(huì)，然后再回班里繼續(xù)學(xué)習(xí)，畢竟高考才是最重要的，這些可有可無(wú)的活動(dòng)雖說(shuō)是可以參加，但終歸不是他的目的。
就這樣過(guò)了幾天，那該死的藝術(shù)大賽終于是開(kāi)始了，幸運(yùn)的是樂(lè)器比賽排在最后面，首先是人數(shù)最多
柳寧下課后也跑過(guò)去看看他們的作品，每位同學(xué)的作品基本都不一樣，有油畫(huà)，水彩，國(guó)畫(huà)，素描，彩鉛…在每個(gè)分類(lèi)中選出自己認(rèn)為最差的那張即可，這樣一時(shí)間同學(xué)們都不知道誰(shuí)是誰(shuí)畫(huà)的，只能認(rèn)得出自己班的，那就排除自己班的作品后隨便選出一個(gè)得了。
柳寧在這片色彩的海洋里，發(fā)現(xiàn)了一副不太一樣的畫(huà)作，別人的都是讓人感到驚艷，而這一副畫(huà)，只是能說(shuō)是簡(jiǎn)單的過(guò)分了，畫(huà)里畫(huà)著一個(gè)房間向外看的視角，一張床，一盒草莓，一只白色的貓，一個(gè)窗，窗外面還有兩顆樹(shù)。甚至還能數(shù)清楚兩棵樹(shù)上共有幾片淡黃色的楓葉，盒子里有幾顆草莓，這張畫(huà)在這里感覺(jué)有一些突出，因?yàn)閷?shí)在是太一般了，許多學(xué)生都選了他為最差作品。
柳寧覺(jué)得很有意思，準(zhǔn)備了這么多天怎么就畫(huà)出了這個(gè)東西，他見(jiàn)其他人沒(méi)有往這邊看，悄悄地拿出紙筆寫(xiě)道:
多情秋風(fēng)卷葉落
葉落豈皆秋風(fēng)錯(cuò)
余霞白玉倚窗沿
窗沿紅莓白玉銜
隨手卡在那張畫(huà)的角落，并不怎么起眼的一張小紙條而已，可那些字像是會(huì)發(fā)光一樣，給這幅畫(huà)寫(xiě)上了一些色彩。
…
“老師，這個(gè)真不是我寫(xiě)的，我就想報(bào)個(gè)名應(yīng)付一下加一點(diǎn)表現(xiàn)分，您看這個(gè)字跡明顯不是我的啊?！痹S靈在辦公室里有些茫然的對(duì)老師說(shuō)。
“不是你寫(xiě)的？雖說(shuō)文采一般，但還很工整，如果是大學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的話(huà)很平常，放在你們這個(gè)年紀(jì)，似乎確實(shí)有點(diǎn)對(duì)不上?！崩蠋熁卮鸬?。
“評(píng)委老師們覺(jué)得這是詩(shī)還不錯(cuò)，都給你打了很高的分?jǐn)?shù)，雖說(shuō)你的畫(huà)作很一般，但畢竟這是繪畫(huà)比賽，很多同學(xué)都不服氣，既然也不是你寫(xiě)的，那這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)只能給其他人了?！崩蠋熇^續(xù)說(shuō)道。
許靈聽(tīng)完回應(yīng)道:“好，給您添麻煩了，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)本來(lái)就該是其他人的?！?p> “你回去吧，如果能找到這個(gè)寫(xiě)詩(shī)的人，記得來(lái)告訴我是誰(shuí)。”
許靈走出辦公室，她覺(jué)得很不可思議，那副畫(huà)不過(guò)只是她想象中她簡(jiǎn)單的生活中的一個(gè)小畫(huà)面，她讀著那首詩(shī)也確實(shí)覺(jué)得很符合她的畫(huà)作，是誰(shuí)寫(xiě)的呢…
許靈一邊思索一邊往教室走去，忽然他看到柳寧站在她教室門(mén)口往里探頭張望，于是便走過(guò)去。
“你在這干嘛呢？”許靈問(wèn)。
聽(tīng)到她的聲音柳寧回過(guò)頭，回應(yīng)道:“我來(lái)找你，聽(tīng)說(shuō)因?yàn)槟菑埣垪l你拿個(gè)獎(jiǎng)，同學(xué)們都不服氣，怎么樣，老師找你談話(huà)了？”
“對(duì)啊，她說(shuō)那是繪畫(huà)比賽，這東西怎么說(shuō)也不該跟這個(gè)有關(guān)系才對(duì)。”許靈回答他。
柳寧思考了一下，便又說(shuō)道:“不，漢字難道畫(huà)不出來(lái)一副美麗的畫(huà)作嗎，我覺(jué)得我寫(xiě)的很貼近那副畫(huà)了，只不過(guò)沒(méi)想到那是你畫(huà)的?！?p> “是你寫(xiě)的？為什么要寫(xiě)那首詩(shī)？”許靈覺(jué)得很震驚，似乎這個(gè)男人看起來(lái)又高了一些高度。
“對(duì)，是我寫(xiě)的，雖然你畫(huà)的有些差，不過(guò)我總覺(jué)得那就像是我以后的生活中的一個(gè)小片段一樣，很溫馨?！绷鴮幓貞?yīng)道。
許靈聽(tīng)到這便更多了一些震驚，難道他和我一樣都想到過(guò)這種場(chǎng)景嗎？為什么她和他的感覺(jué)這么相似呢？
…