第十八章:如果眼神有刀刃
盡管老師講過(guò)了我依舊是沒(méi)明白，怎么就莫明奇妙的從這跳到那兒了，怎么想都是一頭霧水，這眼前這么好用的解題神器不用浪費(fèi)。
原以為自己聰明一波，奈何一下課，不少人與我想法一致，幾秒鐘的時(shí)間，我們的桌前就圍了一堆人。
“兄弟，手下留情??！”
“博遠(yuǎn)南，別太為難我們，題出好了，給我們透透底～”
“……”
這波操作看得我是詫目驚心，這還有我可利用的份么，想著，算了，我還是自己琢磨琢磨吧。
這天清晨，大早的一進(jìn)班級(jí)，大家嘰嘰喳喳的議論紛紛，原本覺(jué)著沒(méi)什么，知道坐下去抬頭的一剎那間，我才是話到嘴邊卻無(wú)言以對(duì)。
“這是搞什么！”眼前此景不禁讓我想感嘆連連，
后桌夠過(guò)身來(lái)，一副看好戲的模樣“這博遠(yuǎn)南昨天給司越表白了，這可不今天就開(kāi)始秀了?！?p> 我不自覺(jué)的白了一眼“等會(huì)兒老師來(lái)了看他怎么弄！”說(shuō)罷，不再理會(huì)。
“喂！不高興了？”
耳邊傳來(lái)一聲戲謔的調(diào)侃，博遠(yuǎn)南像是一個(gè)得意求證的小孩等著我的回答。
“為啥？”我頭也沒(méi)抬，實(shí)在不知道他為何如此之問(wèn)。
“什么為啥，不高興就是不高興啊，這情緒來(lái)了誰(shuí)能控制的住?！?p> “沒(méi)什么不高興的事情，反倒是你，老師進(jìn)來(lái)了你能不能控制好自己的情緒，還有，老師能不能控制好自己的情緒，這都難說(shuō)?！?p> 似乎是一言既中，博遠(yuǎn)南慌張起來(lái)，一個(gè)反越迅速跑向黑板消滅證據(jù)，不料老師先他一步。
“你這擦的什么？”
老師站下盯著黑板，平淡的語(yǔ)氣像是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，博遠(yuǎn)南原本準(zhǔn)備瘋狂揮舞的雙手停了下來(lái)。
“額……”
“這誰(shuí)寫的？”
老師問(wèn)道。
無(wú)人說(shuō)話，班級(jí)突然安靜的掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)。
“結(jié)發(fā)為夫妻，恩愛(ài)兩不疑，我愛(ài)你就像春天里的沐風(fēng)，沁人心脾，我愛(ài)你就像夏日里的甘泉清甜甘咧，我愛(ài)你就像秋日里的碩果，香氣四溢，我愛(ài)你就像冬日里的暖陽(yáng)溫潤(rùn)如意，不用懷疑，愛(ài)你在骨子里，愛(ài)你在當(dāng)下里～”
“噗！”人群中不知是誰(shuí)沒(méi)忍住自己的笑意，說(shuō)實(shí)在的，這段話看看似乎沒(méi)什么特別。但在老師這兒突然正兒八經(jīng)的念出來(lái)就莫名的有種喜感。
“這副表白詞內(nèi)容很豐富，除了句式有些老套外，還有就是法定的領(lǐng)證年紀(jì)還不夠，說(shuō)夫妻有點(diǎn)早了，至于其中的感情還是很真摯的～畢竟你們還是學(xué)生，又怎么會(huì)有那么多想法呢！”
“是吧，我也覺(jué)得我……”博遠(yuǎn)南話說(shuō)一半，便發(fā)覺(jué)了老師的目光。
“盡管如此，你還是得到我辦公室來(lái)一趟，或許該告知你的家長(zhǎng)！好了，你先下去吧，我們現(xiàn)在開(kāi)始上課?！?p> 博遠(yuǎn)南默默的將黑板擦干凈，灰頭土臉的回到座位上，他的這副模樣真是戳中了我的笑點(diǎn)，盡管害怕傷到他，但我還是忍不住的笑了出來(lái)。
他瞪著我，一言不吭，笑著笑著似乎也沒(méi)勁了“咳咳！”尷尬的氣氛忍不住讓我咳了兩聲，清了清嗓子，還是聽(tīng)我的課吧，突然感覺(jué)自己好不識(shí)趣。
坐在座位上如坐針氈，也許是出于方才嘲笑他的愧疚，想著一下課就去了辦公室的博遠(yuǎn)南都一節(jié)課又結(jié)束了都沒(méi)有回來(lái)，心里還是有一絲絲的不安。
直至課間操回來(lái)，才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)坐在了位子上呼呼大睡起來(lái)，我又著急又小心翼翼的跑過(guò)去，輕輕的拍了拍他，他慵懶的抬起頭來(lái)，看著我。
“干嘛？”
“你去辦公室都怎么解決了，怎么這么久？”
“叫家長(zhǎng)了唄！”
“然后嘞！”
“沒(méi)然后了，就解釋了下，清楚了就讓我回來(lái)了！”博遠(yuǎn)南一副漫不經(jīng)心的樣子，想來(lái)應(yīng)該也沒(méi)什么事了，我這心才放下來(lái)。
“好吧，沒(méi)事就行，我還在想你別因?yàn)檫@事落什么處分什么的～”
我邊說(shuō)著邊準(zhǔn)備著下節(jié)課的東西。
“木芯，老師叫你去辦公室～”
班長(zhǎng)朝著我喊了聲，還給我了個(gè)奇怪的眼神，接收到訊息的我一臉懵樣，雖然不理解，但是去辦公室絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)的。
“奇怪，老師干嘛找我？”
我有些納悶的自語(yǔ)道。
一旁的博遠(yuǎn)南卻有些坐立不安。
“你干嘛，坐不住了？這還沒(méi)上課呢！”
“呃呃呃，不是，坐久了，腿有點(diǎn)麻了～”他有些坑坑巴巴的說(shuō)道。
“那你就站起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)！”看著他，礙于前面的愧疚我還是將那句‘人不老，毛病還不少’的話硬生生的給壓回了肚子里。
“我去了，等會(huì)上課我還沒(méi)回來(lái)你就和老師說(shuō)一聲～”叮囑完博遠(yuǎn)南，我便去了匆匆趕往辦公室。
實(shí)在沒(méi)想到，我會(huì)黑著臉回來(lái)。
博遠(yuǎn)南定是猜到了什么，或許不是猜而是他根本就知道去辦公室的原因。
“呃，老師說(shuō)啥了～”
“你覺(jué)得呢？”
雖然現(xiàn)在是上課，但是我心中的怒火是他一說(shuō)話就忍不住的想爆發(fā)出來(lái)一般。
“額我就隨口那么一說(shuō)～”
“隨口？你的隨口我爸媽都來(lái)了～你怎么不隨口實(shí)話實(shí)說(shuō)啊！”
“我這不是害怕司越有麻煩么，她家本來(lái)就管的嚴(yán)?！?p> “你怎么不害怕我有麻煩，飯可以亂吃話不能亂講這個(gè)道理你不懂啊，虧我剛才還擔(dān)心了你半天?！?p> “我也是迫不得已，你剛剛怎么說(shuō)的，有沒(méi)有說(shuō)漏嘴?！?p> “我沒(méi)你那么無(wú)恥！”
“那就好那就好，還好黑板上沒(méi)寫名字，要不然真的是想推都推不掉了，老師一問(wèn)我，我二話沒(méi)說(shuō)第一反應(yīng)就是說(shuō)喜歡你，要……”
這話說(shuō)的我氣不打一出來(lái)，還未等他說(shuō)完，氣的我一拍桌子就站起來(lái)“你腦子是不是有大?。 ?p> 博遠(yuǎn)南詫異的神情加上耳邊安靜的空氣，大家相聚的目光讓我真實(shí)的意識(shí)到現(xiàn)在是上課。
“你們有點(diǎn)過(guò)分了??！”老師那些書(shū)環(huán)抱著胳膊冷言道。
面對(duì)老師的話語(yǔ)我連頭都不敢抬，只是想刀博遠(yuǎn)南的心思無(wú)法抑制，還好老師沒(méi)有深究“坐下吧，好好聽(tīng)課，下一個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答！”