46.科學(xué)到底是什么？

　　一直沒(méi)說(shuō)話只知道埋頭苦干的小師弟有些疑惑的問(wèn)向?qū)煛！皫熜謧兯麄冞@么做到底是為了什么…我感覺(jué)真的沒(méi)必要啊…畢竟做復(fù)刻就能夠過(guò)得好好的，經(jīng)費(fèi)也管夠，沒(méi)有必要去為了這種事情去冒險(xiǎn)啊…”

　　帶著耳機(jī)的白羽向下拉了拉耳機(jī)，隨后示意對(duì)方坐下來(lái)。

　　“我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題啊，為什么會(huì)有歷史周期這么一個(gè)說(shuō)法？”

　　小師弟有些不確定的說(shuō)道。“因?yàn)榛实蹮o(wú)能？”

　　導(dǎo)師搖了搖頭。

　　“那是因?yàn)榇蠹叶紶?zhēng)奪權(quán)力？”

　　白羽還是搖頭隨后說(shuō)道?！岸疾皇?，是因?yàn)槿丝谶^(guò)多?！?p>　　這種爆論讓小師弟有些當(dāng)機(jī)，有些不可置信的說(shuō)道?！拔覛v史不算很好，可是也記得都是古代鼓勵(lì)生育的啊…”

　　“那你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的事情，你可以翻遍任何一個(gè)王朝末期，他們幾乎都有一個(gè)通病，那就是人口壓力過(guò)大，加上土地兼并嚴(yán)重?！?p>　　白羽繼續(xù)說(shuō)道?！斑@就是所謂的歷史周期，人口過(guò)多導(dǎo)致原本的土地根本就養(yǎng)不活那么些人，最后僅剩的土地還被大地主收走，這就是王朝歷史周期的根本?！?p>　　可是小師弟還是有些疑惑?！斑@些和師兄們?cè)谧龅氖虑橛惺裁搓P(guān)系啊…”

　　“有啊…因?yàn)槲ㄒ灰粋€(gè)能夠解決歷史周期的方法就是科技，知識(shí)從來(lái)都不偉大，甚至擁有知識(shí)的人也不偉大，在這個(gè)信息爆炸的年代里，任何人都有著難以言表的龐大見(jiàn)解，可是…能夠?qū)⒅R(shí)實(shí)踐起來(lái)的人，才是最偉大的?！?p>　　白羽指了指自己的頭，眼神無(wú)比嚴(yán)肅?！皼](méi)有得到實(shí)踐的知識(shí)就是腦海之中的一段信息，屁用沒(méi)有！唯有真正運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)的知識(shí)，才是真正的知識(shí)！”

　　小師弟有些畏懼，不知道怎么去面對(duì)這個(gè)說(shuō)著這種近乎于毀滅自己三觀的導(dǎo)師。

　　“可是你這樣說(shuō)的話…我們直到大學(xué)的教育豈不是很沒(méi)有意義么…”

　　“你不感覺(jué)大學(xué)很不合理么？如果只是傳授知識(shí)來(lái)說(shuō)，有無(wú)數(shù)種比上課更加高效的做法?！?p>　　白羽的話永遠(yuǎn)是這么的偏激，可是偏偏又有些屬于他自己的價(jià)值觀。

　　這讓小師弟更加的迷茫與困惑，一邊是從小到大的教育，一邊是直接否定這一切的導(dǎo)師。

　　“導(dǎo)師…我想知道你到底是怎么想的…”

　　白羽拿起那個(gè)已經(jīng)滿是茶垢的水杯抿了一口?！拔腋杏X(jué)c9也好還是第一梯隊(duì)，第二梯隊(duì)，說(shuō)白了就是勞動(dòng)力的蓄水池。”

　　他輕輕的把電腦屏幕推向小師弟，屏幕之中的畫面正是第一次大學(xué)擴(kuò)展。

　　“說(shuō)實(shí)話現(xiàn)在大學(xué)所教導(dǎo)的知識(shí)甚至已經(jīng)開(kāi)始落后于社會(huì)了，不只是我們這里，世界上任何地方都是如此，因?yàn)橹R(shí)具有滯后性，可是為什么會(huì)進(jìn)行第一次擴(kuò)招？既然具有滯后性為什么非要讓更多的人學(xué)習(xí)？”

　　小師弟不知道…也不想知道，這個(gè)問(wèn)題一但問(wèn)出來(lái)那必進(jìn)小黑屋。

　　“求求了…直接說(shuō)結(jié)果吧！我可不想進(jìn)擁有著四百零四個(gè)攝像頭的地方待著?！?p>　　“好，那就是學(xué)歷不是評(píng)判一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，你能站在這里，就是因?yàn)樵诮逃Y源有限的今天把別人的教育所占據(jù)！你沒(méi)有驕傲的資本！”

　　白羽表情嚴(yán)肅一字一句的說(shuō)道。

　　“科學(xué)就應(yīng)該探索未知！這也是科學(xué)唯一的目的和真理！而任何偏離這個(gè)目的的人，不只是對(duì)科學(xué)的褻瀆，而是對(duì)整個(gè)社會(huì)的褻瀆！高高在上慣了，低下頭看看那把你托舉起來(lái)的人吧！”

　　雖然不好聽(tīng)可是事實(shí)就是如此，先不說(shuō)能在世界上首屈一指的高等教育，以及廉價(jià)至極的費(fèi)用。

　　就只說(shuō)假設(shè)有個(gè)人考上大學(xué)因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)被退學(xué)，這種事情在任何地方都是極其正常，可是唯獨(dú)在這里，唯獨(dú)在這個(gè)地方…

　　如果說(shuō)這種事情發(fā)生了，那就不是擼一個(gè)院長(zhǎng)能解決的問(wèn)題，八成校長(zhǎng)都得跟著下來(lái)。

　　“你如果只是一個(gè)大學(xué)生，我是不會(huì)說(shuō)這么多，可是你也算是進(jìn)入了科研，是就讀的五年直博，那么孫文斌孫博士我問(wèn)你，你有沒(méi)有看過(guò)腳底下的人們?cè)V求呢？那些把你抬到這個(gè)地步的人們?cè)僬f(shuō)什么？我告訴你他們?cè)诳释玫纳睢！?p>　　在所有人都在說(shuō)大學(xué)生遍地走的時(shí)候，本科率普及僅僅是百分之五。

　　而獲得博士學(xué)位的人那就更少了甚至不到一百萬(wàn)人，這個(gè)能夠百度出來(lái)的問(wèn)題孫文斌并不是不知道。

　　“那導(dǎo)師既然你這樣說(shuō)，那為什么我們畢業(yè)以后工資甚至不如計(jì)算機(jī)專業(yè)的三分之一，我就是轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)這個(gè)彎！師兄們費(fèi)勁心血去努力爭(zhēng)取來(lái)的經(jīng)費(fèi)甚至放在互聯(lián)網(wǎng)上連一百塊電路板都買不來(lái)！”

　　(根據(jù)知情人士透露，他們做實(shí)驗(yàn)的板子基本上都是一千加…更好的也有比如上萬(wàn)的…)

　　白羽躺在椅子上攤了攤手?！岸际且粯拥模憧偸强粗叩牡胤?，所以忘記了人最重要的東西是什么，那就是腳踏實(shí)地?！?p>　　“我之前也說(shuō)過(guò)學(xué)歷是無(wú)用的，有用的是你在做什么，和你將會(huì)做什么，在這個(gè)過(guò)程之中你就會(huì)不由自主的獲得了你想要獲得的東西?！?p>　　結(jié)束完談話的孫文斌有些不明所以的出了辦公室的門，看著有些在忙碌有些在劃水的現(xiàn)狀有些恍惚。

　　出門之前導(dǎo)師的最后一句話仍然在耳邊回響?！半m然科研是一分工作，可是這份工作不同于別的工作，別的工作你是自食其力，而這份工作…是由無(wú)數(shù)人作為你的墊腳石而構(gòu)建起來(lái)的工作?！?p>　　孫文斌有些苦笑的搖了搖頭?！皩?dǎo)師這個(gè)人也是怎么就喜歡動(dòng)不動(dòng)說(shuō)這些…不過(guò)這份工作…還真是很糟糕?！?p>　　拋去崇高的外殼之后，這份工作困難多，八成不會(huì)成功，所做的一切都是未知，甚至直接說(shuō)實(shí)話。

　　科研就不是一般人能夠做的，只要輕輕的剪開(kāi)那層崇高的外殼，剩下的基本上就全都是痛苦，疑惑，未知，折磨，就是這樣…這是一份比大多數(shù)工作更加折磨人的工作。

　　“喂小師弟，傻愣著干嘛！快過(guò)來(lái)干活了！”

　　陳安在遠(yuǎn)處招手。

　　看到這一幕的孫文斌高聲說(shuō)道?！皝?lái)了！”

　　他并不理解這份工作的意義。不過(guò)也不重要，反正…這才第一年！