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偉大的數學之旅

第六章:前進途中被屏耍,多位城里遇到10

偉大的數學之旅 作者陽千 1769 2022-05-13 17:35:21

  第六章:前進途中被屏耍,多位城里遇到10

  馬切平和張燦燦一覺醒來,就立刻出發(fā)了。畢竟他們也不好意思一直住在加減村里??墒且蛔叱龃遄?,他們就又遇見了那位熟悉的“朋友”。

  馬切平:天啊,這還真是應了那句古話!果然……

  張燦燦:不用說了,馬切平,我已經知道你要說什么了。你一定是想說:“一回生,二回熟”吧!

  馬切平:你是怎么知道的?

  張燦燦:第一,作為你的朋友,我很了解你。第二,這塊屏幕已經是第二次出現(xiàn)了吧……

  二人:作者,你能有點兒創(chuàng)意嗎?。?!

  沒錯!又是那塊屏幕!不難看出,馬切平和張燦燦顯然對這塊屏幕很是“歡迎”,一見到就拳打腳踢。

  屏幕:你們兩個搗蛋鬼快住手!不要再給我撓癢癢了!

  讀者們:鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝……

  屏幕:好了好了,不管怎樣,我們也是又見面了!有沒有很想念我呀?

  二人一聽,差點兒被氣吐血。

  馬切平:想個毛線呀,你原地消失才好呢!

  張燦燦:就是就是!

  屏幕:那好吧,我成全你們!

  說完這話,屏幕就緩緩消失了。而馬切平和張燦燦則愣在了原地,好久才回過神來。

  馬切平:天啊,不會吧,他……他真的消失了?!

  張燦燦:是啊,他應該是真的消失了。沒想到它居然會聽我們的話!

  二人:太好了,不用答題過關了,哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈!

  馬切平和張燦燦一邊往前走,一邊談論著旅途的順利,十分愉快??墒沁€沒走多遠,他們就又遇到了一件讓人極度不愉快的事情。

  二人:哎呦!

  他們倆就像在數字叢林里的那次一樣,撞到了什么東西。隨著大笑的聲音,一個熟悉的巨大身影出現(xiàn)在了在他們面前。這個身影就是那塊屏幕。

  屏幕:哈哈哈!你們果然上當了!我剛才使用了隱身功能,把我的全身由半透明變成了全透明。沒想到,你們還真的撞過來了!啊哈哈哈哈哈哈哈……

  馬切平和張燦燦得知了真相,知道自己被耍了,又開始“歡迎”屏幕了。

  屏幕:好了好了,人總是要面對現(xiàn)實的嘛!而現(xiàn)實就是你們必須回答出我的問題才能通關!請聽題:3+4等于幾?

  馬切平:7。

  屏幕:3-1等于幾?

  張燦燦:2。

  二人無精打采地回答著。因為他們被屏幕耍了,又無法反擊,所以心情有“億些”低落。

  屏幕:5+7等于幾?呃咳咳,出超綱了。5+4等于幾?

  張燦燦:9。

  屏幕:1-1等于幾?

  馬切平:呃……

  張燦燦:拿計數器做一吧!

  馬切平:先套上1個,再拿走1個……

  說著,他進行了操作。

  馬切平:還有……0個珠子。

  張燦燦:1-1=0。

  屏幕:答!對!了!

  說完,屏幕就飛向了天空。馬切平和張燦燦此時的心理活動:這個煩人的家伙終于走了!下次再見到它,我可一定要找作者當面談談!

  馬切平:天啊,這家伙終于走了!

  張燦燦:是啊,我可再也不想看見它了!

  馬切平:它走了,我們也該繼續(xù)往前走了。

  張燦燦:嗯,走吧。

  這時,張燦燦似乎想起了什么。

  張燦燦:等一下,我想起來了!

  馬切平:你想起什么了,張燦燦?

  張燦燦自豪地從包里掏出兩個對講機,把其中一個遞給馬切平,把另一個別在自己衣領。

  張燦燦:這個昨天我就想給你了,但是沒想起來。給。

  馬切平接過對講機,學著張燦燦樣子別在了身上,出發(fā)了。穿過一段還不算大的草原,他們到了“多位城”。這是一個小城市。一進城,他們就被眼前的景象驚呆了。

  馬切平:天啊,滿城都是數字!

  張燦燦:對啊,滿(故意拉長)城都是數字!

  正如他們所說,這里滿城都是數字。其實他們并不是數字,而是身體是數字形狀的數字居民。他們的數字身體所代表的就是他們的身份。馬切平看著周圍的數字居民,卻一個也叫不出名字來。他攔住了一個小男孩兒,問了一個問題。

  馬切平:這位英俊瀟灑外帶帥氣的少年,請問你是誰呀?

  10:你看不出來嗎?我的身體可是數字呀!這個數字就是我的名字。

  馬切平:這個……

  馬切平覺得要是告訴這個小男孩兒自己只會一位數,非常丟人。所以他正在思考如何開口。張燦燦見到馬切平這樣子,有了個壞念頭。

  張燦燦:我的朋友馬切平只會一位數,他沒見過這么大的數。

  馬切平看到張燦燦這樣,決定來個兩敗俱傷。

  馬切平:你說的沒錯,張燦燦。我確實只認識一位數,但是你可以來教我呀!

  張燦燦:我……你……

  張燦燦被懟得啞口無言。

  張燦燦:好吧,我也不認識。

  10見到兩個好朋友互懟,撲哧一聲笑了出來。

  10:撲哧!原來你們都只認識一位數??!不過沒關系,我可以教你們兩位數。在教你們之前,我要做一個自我介紹。我是10,讀作“十”,十位的十。

  張燦燦:十位是什么?

  10:這是一個好問題。不過想要回答你這個問題,還需要先問你們一個問題:9+1等于多少?

  本章內容就到這里了,我們下一章不見不散!

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