第三十七章：馬切平以為題目出錯，0.5給其熱心講解

　　第三十七章：馬切平以為題目出錯，0.5給其熱心講解

　　馬切平這一嗓子把幾人都引來了。當然，埋頭沉思的居民們也把目光投向了馬切平，想知道是哪道題出錯了。馬切平指向了一個燈籠。

　　馬切平：你們看這道題：1÷2=？

　　0.5：這道題沒有出錯。

　　馬切平：你是誰??？

　　那人一笑，似乎明白了什么。

　　0.5：我是0.5，是一個小數(shù)。你們……應該剛來沒多久吧，連這都不知道。

　　眾人（馬切平四人）：小數(shù)？小數(shù)是什么？數(shù)學世界里要小數(shù)有什么用？

　　0.5：小數(shù)啊，說來話長。但是我可以先告訴你們，小數(shù)的產(chǎn)生會使數(shù)學世界更加豐富，表達某些特殊數(shù)量時也更加簡便。

　　眾人：簡便？！

　　馬切平：小數(shù)什么的一聽就很復雜，怎么會很簡便呢？！

　　幾人都很疑惑：這人為什么說小數(shù)很簡便呢？小數(shù)到底有什么作用呢？

　　0.5：你們想一想，一個蘋果可以用1表示，兩個蘋果可以用2表示，但是半個蘋果可以用什么表示呢？

　　幾人沉思了良久。還是畢曉予先想到辦法。

　　畢曉予：半個蘋果就是把蘋果一分為二，所以可以用1÷2表示。

　　幾人恍然大悟。

　　眾人：確實可以！

　　0.5：你說得沒錯，但是這樣太繁瑣了。

　　眾人：繁瑣？

　　0.5：對。半個蘋果可以用1÷2表示，那一個半蘋果呢？一個半蘋果是由一個蘋果和半個蘋果組成的，所以可以表示為1+1÷2。你們現(xiàn)在知道繁瑣了吧！

　　李格格：不就是一個短算式嗎？還挺方便的呀！

　　幾人還是不服氣。

　　0.5：那如果進行運算呢？一個半蘋果加一個半蘋果不就是（1+1÷2）+（1+1÷2）了嗎？再說了，如果是一半的一半，然后再取一半呢？那就是1÷2÷2÷2了。如果除數(shù)再大些，然后和其他這類的算式一起運算，豈不是難上加難，再加難？

　　李格格：這……也對。

　　0.5：所以我們需要用一個數(shù)字來表示1÷2這種算式，而這個數(shù)字就是一個小數(shù)。古人十分聰明，發(fā)明了一種數(shù)字——小數(shù)。眾所周知，0，1，2，3這種數(shù)字叫做自然數(shù)，而小數(shù)和它不同。人們用小數(shù)來表示更精確的數(shù)字。在講小數(shù)是什么、怎么寫小數(shù)之前，我先問你們一個問題：最小的數(shù)位是什么？

　　眾人：應該……是個位吧。

　　幾人猶猶豫豫，明顯底氣不足。因為大家都知道他先問四人的目的。那就是——顛覆所有人的認知。果不其然，0.5搖了搖手指。

　　0.5：錯了！在數(shù)學世界里沒有最小的數(shù)位。十分位就比個位小。

　　果然，這話徹底顛覆了幾人的認知。他們驚訝得下巴都要掉下來了。

　　眾人：十分位？比個位還??？

　　0.5：對。我舉個例子。

　　0.5看著幾人驚訝的樣子，十分得意，講得更起勁了。

　　0.5：12是個兩位數(shù)，其中1在十位，2在個位。1.2是個一位小數(shù)，其中1在個位，2在十分位。這個“.”就叫做小數(shù)點。

　　幾人有些理解了。

　　0.5：1.2這個小數(shù)中1是整數(shù)部分，2是小數(shù)部分。

　　馬切平：那是不是可以說在小數(shù)點前面的是整數(shù)部分，在小數(shù)點后面的是小數(shù)部分？

　　0.5：可以這樣說。而且小數(shù)部分有幾位，這個小數(shù)就是幾位小數(shù)。

　　不過李格格覺得小數(shù)之間的計算一定非常復雜，而她又想到豎式是一個不錯的計算方法，于是問0.5。

　　李格格：整數(shù)有豎式，小數(shù)是不是也有豎式呀？

　　0.5邪魅一笑。

　　0.5：這還真讓你給說對了。

　　本章內(nèi)容就到這里了，我們下一章再見！