全校期末總結大會.
“獲得學前班前十名的是......下面由第一名“X林“第一名“X錦“上來領獎.
兩朵大紅花，分別帶在兩人胸前!汗!老師再來了一句:“你們兩個排一排，一起走回家“然后，就整齊的一排一路各自走回了自己的家.村子里叔叔阿姨們，問:“你是誰啊?你父母叫什么?““哦，原來是他們的孩子““那XX家孩子獲得大紅花了“一傳十，十傳百，很快全村人都知道了.農(nóng)村，情報組織的傳遞能力是杠杠的.而這個小孩子還不知道自己已經(jīng)在全村傳開了.一如既往.
小學一年級.
由于成績好，所以，村子里的小伙伴都喜歡找他玩，孩子王.同齡人7個.
一年級，每天上課是7點吧?他經(jīng)常遲到，老師問:“為什么遲到?““沒有表“
后來老師又問:“為什么還遲到?““表時間還沒到7點“...為了按時上學，對表.不知道表其實是兩組時間，一組是時間，一組是日期，按出了日期，把日期當時間調(diào)了.所以.........天大亮了，表還沒到7點.“還是去吧，這天都大亮了“，，，，，，到學校都8點多了.
一口唾沫的恩怨.因為一口唾沫追到人家家里，嗯，這是雞年.哎，小孩子身體好，人高馬大.就為了一口唾沫的尊嚴，讓人家說聲“對不起“.也沒誰了，惡名遠揚.這一行為毀了他.從此，這個被追的男孩(學習也很優(yōu)秀)陷入了自卑中，再次相遇的時候已經(jīng)是好幾十歲的人了.清秀，沒有惡習，稍微有點自卑.罪過罪過，我們應該做好小孩子時期的心理輔導.小學靠武力稱王，會留下很多陰影.同時，自己也要勇敢，勇于面對自己.讓自己的靈魂強大起來，相信自己.小孩子打架就如過家家，比不過就比不過，承認自己不如.也可以再找個低的目標比啊，我們現(xiàn)在明白，其實最好的還是和自己比.和昨天的自己比，這是最可以掌控的，最能做到的.不斷前進，超越自我.
“戰(zhàn)神““XX二代“
學會下象棋，下的還不賴，和一對賢惠的雙胞胎下的有輸有贏.
老師知道了，還說別的地方有下棋比賽，雖然未成行.記得當年舉行過賽跑比賽.
記得在一次早晨朗讀的時候，他破聲了
記得在第一次測量脈搏的時候，他的脈搏次數(shù)好少.
記得老師說:誰撒謊，她能看出來.他瞬間臉變的很燒，這是第一次臉燒，不知道臉有沒有紅.其實和他沒關系.
記得在一次數(shù)學考試中，老師說:“有人這道題還是0分!“
從此，他暗暗下決心:“不能有0分出現(xiàn).“期末測試就破防，應用題就出現(xiàn)了一個0分.....
這個時候學習字詞和造句，這個容易啊，他學的很溜.
二年級.
明做同桌.人是高等動物.大于號和小于號很難分，怎么分:誰大口就朝誰.
一次遲到，兩個人，他也是其一.“遲到好不好?“一位同學:“好“.“好，那就再站會.“輪到他:“不好“回到了座位，再問剛才那個同學，“不好““下次別遲到了“
時間是60進制，他們之間的轉換.
生物學，數(shù)學，語文.腦海中形成思維導圖
與悟性很高的同學下獸棋.經(jīng)常平局.
三年級
三年級開始寫作文了.
記得第一篇作文是寫一篇描述文，，
他寫的是啥?拼音是 langdang .本來要寫三棱子的.不知道學名，然后，在新華字典中查出來這種植物.嗯，流水賬作文.這第一篇作文，成為全班最差的作文了.他本身就是一個性格內(nèi)向的孩子.
生物考試，全級兩個滿分.一個X林，一個X錦.其實也就2個班.
由于不愛喝水，他的嘴唇長起來痂.由于不注意衛(wèi)生，眼中長que.都是慢慢的成長起來的.
地理課，判斷題樹的影子是相同的這句話是正確的嗎?答案是正確.他想，地球是圓的，就根皮球一樣，一個光源照下去，樹的影子在相反的面是不一樣的吧.后來知道這叫傾斜度.現(xiàn)在想想，從第三方角度來看，的確不一樣，但是方位定義上看，依然是相同的.都指向各自的西方或者北方.
數(shù)學課，老師讓他出題考考同學.他出了個為什么1+1等于2的問題，不是1+1等于2而是為什么!!
語文老師康自建說:“凡是多問幾個為什么“那個時候正在學達芬奇和愛因斯坦，愛因斯坦就曾經(jīng)問為什么蘋果會落地?
作文課，康老師點評了一篇很有名的作文，他說:這篇作文第一句是這樣寫的，我爸僅僅只是個......后面說的啥也都不記得了.
還有一次，康老師為了給大家講解中國，說中國地圖就像一頭雄雞，花了半個小時在黑板上畫中國地圖，曲曲折折，九段線，全靠回憶，畫了出來，每一個曲折，每一個紋路，，，然后對著地圖，給大家講哪里是雞頭，哪里是雞尾，哪里是雞足........