第十三章 過(guò)目不忘體驗(yàn)卡
李青開(kāi)始感覺(jué)到這個(gè)主線(xiàn)任務(wù)的難度了，不然系統(tǒng)也不會(huì)拿系統(tǒng)3.0來(lái)做獎(jiǎng)勵(lì)。
以前李青錦城大學(xué)讀的是中文系，跟這個(gè)毫不沾邊。
合上了書(shū)，背后又傳來(lái)張雨的話(huà)。
“李青同學(xué)，你是單身嗎?有沒(méi)有找對(duì)象？”
“沒(méi)有。”
“呃~”張雨話(huà)還沒(méi)說(shuō)完就立馬閉嘴，李青也是察覺(jué)到了什么。
抬頭一看，白溪已經(jīng)帶著包來(lái)到了教室，而陸續(xù)又有很多學(xué)生跟著走進(jìn)了教室，很快李青旁邊就坐滿(mǎn)人了。
李青左邊剛好還缺了個(gè)位置，這時(shí)一道身影出現(xiàn)在了李青邊上。
“同學(xué)你好，請(qǐng)讓一下?！?p> 李青也是回過(guò)神，抬頭一看，是個(gè)很漂亮的女孩，心想怎么感覺(jué)好像在哪里見(jiàn)過(guò)？
但他沒(méi)有想那么多，傾過(guò)身子讓她走了進(jìn)去。
“同學(xué)們，上課了，安靜一下。”
白溪一聲令下，教室瞬間安靜了下來(lái)。
看著站在臺(tái)上的白溪，李青頓時(shí)發(fā)現(xiàn)她好有威懾感，之前如果不知道她會(huì)點(diǎn)東西，估計(jì)會(huì)以為她只是個(gè)普通的老師，現(xiàn)在這么一看感覺(jué)就不一樣了。
李青的第一節(jié)課就這樣開(kāi)始了，果然如他預(yù)料的一樣，聽(tīng)講課還沒(méi)幾分鐘他就開(kāi)始昏昏欲睡了。
老毛病又犯了，但每當(dāng)他準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，就會(huì)莫名其妙感覺(jué)身上一寒，然后朝講臺(tái)望去，只見(jiàn)白溪正一臉嚴(yán)肅的看著他。
見(jiàn)李青恢復(fù)正常白溪又繼續(xù)講著課。
李青頗有些無(wú)語(yǔ)，他感覺(jué)自己被對(duì)方盯上了。
這時(shí)李青感覺(jué)坐凳后面有些動(dòng)靜，然后偏頭一看，只見(jiàn)張雨正給他示意地上有什么一樣。
李青也是一下懂了，撿起了紙條，然后又看到了張雨給他示意邊上的那個(gè)女生。
李青沒(méi)多想什么放在了旁邊那個(gè)女生的桌上，然后給她示意是后面的人給的。
正當(dāng)李青準(zhǔn)備繼續(xù)硬看書(shū)的時(shí)候，忽然他想起個(gè)東西，趕緊喚出了系統(tǒng)，把今天的禮包給領(lǐng)了。
叮~
【恭喜宿主領(lǐng)取成功，隨機(jī)獲得過(guò)目不忘小時(shí)卡x1，已發(fā)放到系統(tǒng)背包】
“過(guò)目不忘？”
李青頓時(shí)一喜，自己現(xiàn)在不是正需要這些嗎？狗系統(tǒng)開(kāi)光了。
然后李青趕緊點(diǎn)開(kāi)背包看了看。
【系統(tǒng)背包】
【選擇取消卡x1/永久】
【過(guò)目不忘小時(shí)卡x1/1小時(shí)/點(diǎn)擊使用】
“只有一個(gè)小時(shí)嗎？不過(guò)也夠了?！?p> 雖然李青不知道這一小時(shí)夠不夠，但總比沒(méi)有好，再說(shuō)這狗系統(tǒng)讓他個(gè)什么都不懂的人，突然的來(lái)學(xué)金融管理那不是白給嗎？
這算是運(yùn)氣還不錯(cuò)。
李青直接點(diǎn)擊了使用，然后回到了現(xiàn)實(shí)，然后嘗試著看起書(shū)來(lái)。
叮~
【過(guò)目不忘小時(shí)卡已使用，倒計(jì)時(shí)59：59】
李青打開(kāi)了第一頁(yè)，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，然后就開(kāi)始一目十行來(lái)，李青飛速的看完了第一頁(yè)。
然后他關(guān)掉了書(shū)，嘗試著在腦海里記起第一頁(yè)的內(nèi)容。
“...是研究一個(gè)社會(huì)生...等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)關(guān)系...規(guī)律的學(xué)科...”
果不其然第一頁(yè)的內(nèi)容清晰的記在了他的腦海里，他此刻的大腦無(wú)比的清晰。
李青一臉驚喜。
考慮到只有一個(gè)小時(shí)，李青也沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，開(kāi)始飛速的翻閱起書(shū)來(lái)，旁邊的那個(gè)女同學(xué)看見(jiàn)李青的動(dòng)作也是一愣。
很快上午第一節(jié)課也完了，白溪白了李青一眼后就離開(kāi)了教室。
下課的時(shí)間李青也是在飛速的翻閱著，張雨本來(lái)想繼續(xù)問(wèn)問(wèn)李青剛才的問(wèn)題的，但見(jiàn)李青這樣也是放棄。
而旁邊的那女同學(xué)也是在看，人家則是循序漸進(jìn)，拿著筆邊看邊記錄，和李青這囫圇吞棗地翻可不一樣。
可惜誰(shuí)能想到李青有系統(tǒng)呢？
很快李青也是累了，停下了歇了會(huì)，他頭一次這么累還是被狗系統(tǒng)折磨去清空商城。
不過(guò)這一次他是痛并快樂(lè)著，他大腦清晰后頭一次感覺(jué)學(xué)習(xí)是真他娘的快樂(lè)，好好學(xué)習(xí)從我做起。
而一旁的女同學(xué)也是看不下去了。
“同學(xué)，你在干嘛？”
聽(tīng)到聲音李青也是一愣，然后看了過(guò)去：“看書(shū)啊，干嘛？要我教你？”
“不不不，我只是很好奇你在干嘛。”女同學(xué)也是一臉嫌棄，心想你翻的那么快，你能記住東西就有鬼了。
見(jiàn)李青沒(méi)理她了，她也是內(nèi)心吐槽道：“怪人！”
不過(guò)某一瞬間她忽然發(fā)現(xiàn)自己好像在什么地方見(jiàn)過(guò)這人，但卻什么也想不起來(lái)。
隨著李青翻的愈來(lái)愈快，這本厚厚的《金融管理學(xué)》已經(jīng)被李青翻閱一半了，見(jiàn)倒計(jì)時(shí)還剩半個(gè)小時(shí)，李青也是一臉激動(dòng)，這樣的效率可行。
“不能浪費(fèi)！”李青振奮道，旁邊的那個(gè)女同學(xué)看見(jiàn)李青這架勢(shì)也是一愣。
很快上午的第二節(jié)課也是開(kāi)始了，白溪也是準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。
看見(jiàn)李青還在那里看書(shū)也是一愣，心想這小子知道自己那么久沒(méi)來(lái)上課，所以開(kāi)始勤奮了起來(lái)？是自己看錯(cuò)了？
但看李青翻閱的速度，她一下又放棄了那些個(gè)念頭，心想果然是自己想多了，等下得想辦法懲罰下他！
課上到一半李青是終于翻閱完整本書(shū)了，他感覺(jué)自己已經(jīng)是個(gè)金融管理的大亨了，但仔細(xì)想想自己現(xiàn)在只是記住了這些東西，但能不能活用那又是另一回事了。
見(jiàn)體驗(yàn)卡也到期了李青也沒(méi)有再繼續(xù)翻書(shū)了。
他開(kāi)始思考了起來(lái)，李青感覺(jué)自己現(xiàn)在有點(diǎn)戒斷反應(yīng)了，他現(xiàn)在就是覺(jué)得特別想學(xué)習(xí)。
李青又立馬搖了搖頭，他感覺(jué)自己變的奇怪了，這狗系統(tǒng)的體驗(yàn)卡有毒！
但李青有些控制不住又翻閱了起來(lái)。
“李青，你來(lái)回答一下。”
而這時(shí)李青忽然聽(tīng)到了有人在喊自己的名字，然后抬頭看去，白溪正看著他。
李青也是習(xí)慣性的站了起來(lái)。
“李青你來(lái)回答一下，國(guó)際貿(mào)易對(duì)兩要素經(jīng)濟(jì)的影響，說(shuō)出一條即可。”
白溪調(diào)出了PPT，準(zhǔn)備讓李青出出丑，心想我們這期中的內(nèi)容你能知道？你從頭開(kāi)始學(xué)也得有一段時(shí)間。
然后李青就開(kāi)始娓娓道來(lái)了。
“...較長(zhǎng)時(shí)期比較磁高的出口水平意味著國(guó)...瀑本貨物的進(jìn)...國(guó)家取得國(guó)圈際分工的利益，大...”