第二十八章 新的隱藏技能
他目眥欲裂的喊道。
敵人在遠處架上了追擊炮。
目標鎖定在了這輛車上。
黎川聞言，立馬一把抱住受傷了的隊友，從駕駛座跳了下去。
三人在沙漠里向前翻滾著。
就在他們三人跳下車的第二秒，那顆炮彈朝著這邊飛了過來。
“嘭！”
汽車被直接炸的飛起，零件四散開來。
爆炸產生的火浪瞬間蔓延開來。
羅宋緊緊的把隊友護在身下。
任憑火浪沖擊到自己。
......
“咔！”
一暫停，導演一行人立馬沖上前來。
分開查看幾位演員有沒有真的受傷。
幸運的是，除了黎川護著的那位演員在拍上車的時候有點擦傷以外，沒有人受傷。
這對張謙來說是一個很大的鼓勵。
畢竟，這是他第一次拍爆破戲。
還十分缺乏經驗。
幾乎零受傷的效果，已經很好了。
張謙感激的看著黎川。
他很清楚，剛剛在鏡頭里是黎川一把給那個演員拉了下去。
本來是分開跳車的。
但那個演員記錯了時間，到時間時，還沒做反應。
黎川瞬間反應過來，拉他跳車。
這一改變，不僅化解了差點發(fā)生的拍攝事故，還讓這一塊的劇情更加合理化了。
張謙此刻覺得選擇黎川，就是一個非常正確的選擇。
連帶著看見自己多年的損友孟波都順眼很多。
畢竟是通過他認識的黎川。
那個演員也后知后覺的反應過來。
連忙跑過來感謝黎川。
“拍戲的時候，就心無旁騖，別走神兒。”
黎川淡淡的回應道。
那個男生羞愧的低下了頭。
剛剛確實是因為自己分心去想女朋友鬧分手的事情，才沒聽見那聲“快跳車！”
“好的好的！謝謝黎哥！”
......
這場戲拍完，黎川今天的戲份就結束了。
因著今天又是情感波動，又是爆破戲。
饒是黎川，也覺得有些疲憊了。
便早早地回了公寓。
回去的時候，梁瑞還沒回來。
阿姨說他還在公司練舞，就先給黎川做了飯。
黎川點點頭，感到一種莫名的老父親般的安慰。
......
飯后，黎川靜靜地躺在床上。
在現在這個公寓里，他和梁瑞都擁有一個二十平方米的單間。
他的房間里，
一個一米五寬的大床，
一個木制大衣柜，
一個嶄新的、帶著立柜的書桌，
以及一個配套的旋轉椅。
這都是公司給標配的。
......
正當黎川黎川有些昏昏欲睡的時候，系統(tǒng)的聲音突然響起。
與之伴隨著的，還有那個提示板——
宿主：黎川
每日任務：完整度達到百分之九十的武打戲拍攝。已完成
獎勵：生命點三，觸發(fā)新技能：自如切換臺詞聲音。
當前生命點：七
黎川滿意的看著新增的三個生命點，畢竟這場戲實在是有些危險。
“新技能？”
“是的，我親愛的宿主，解鎖這個技能后，您將可以根據角色需要，自如的轉換音色，以更貼合角色本身?！?p> 黎川這才感受到了系統(tǒng)的強大之處。
“那我現在是已經解鎖了嗎？”
“還沒有，我的宿主，您現在已經出發(fā)了這個隱藏技能，學習通關之后，將解鎖這項技能?！?p> “好的，那現在就開始學習吧?！?p> 黎川一掃之前的疲憊，躍躍欲試的說道。
畢竟，臺詞對于一部戲很重要。
有的時候，糟糕的演技能被貼合的臺詞拯救，
同樣的，絕佳的演技也可能因為臺詞毀于一旦。
所以，臺詞功底同樣是演員們的一項基礎功底。
黎川之前自己有在自學。
但是這種東西，自學的效果微乎其微。
幸好今天拍的戲份大都沒幾句臺詞。
重在表情和動作。
要是到了大段臺詞的時候，黎川的斷觸就會顯而易見了。
不過正好，有了這個新的課程，黎川的綜合素質即將迎來一大提高。
“親愛的宿主，請問您是否準備好進行課程——演員的臺詞功底培養(yǎng)之第一篇職業(yè)語氣訓練。是or否？”
“是?！?p> 這次來到一個不同于尋常的空間。
房間里沒有攝影機，但是有很多扇門。
黎川觀察了一圈之后，選擇了最近的一扇。
推開門后，是一個教室。
里面的人正在上語文課。
老師在臺子上聲情并茂的講著課。
黎川發(fā)現沒有人可以看見自己，就放心的坐下一把空著的椅子上。
就在他開始回憶自己的高中生活的時候，系統(tǒng)的聲音猝不及防的出現了。
“親愛的宿主，請根據你所觀察到的老師的職業(yè)語氣，進行第一次的測驗，準備好了嗎？”
黎川這才明白原來說的是這個“職業(yè)語氣”，腦子里回憶了一邊剛剛聽得內容。
“可以開始?！?p> 黎川眼前的一切瞬間變化，一轉眼，自己站在了講臺之上。
手里甚至還握著根粉筆。
黎川看著一教室的學生，稍稍有些慌亂后，迅速穩(wěn)定了心神。
他看著黑板上寫的“洋流”兩個大字，開始快速地在記憶里搜尋著高中地理知識。
所幸，黎川是個記憶型學霸。
很快就想起了這一板塊的知識點。
回憶著剛剛老師的語氣，自信滿滿的講完了這一板塊的知識。
“滴——考核結束?！?p> 眼前的一切又恢復了原樣。
“宿主成績：100分，wonderful！”
黎川只是露出一個淺淺的笑容。
畢竟老師這個職業(yè)，曾經深刻的接觸過，想要表演出來并不是難事。
他期待的，是后面的各種挑戰(zhàn)。
看出了他的想法，系統(tǒng)開口道：
“親愛的宿主，是否要自主選擇下一個學習職業(yè)對象？是or否？”
“是！”
黎川立即回答說。
“進入資源庫模式?！?p> 說著，黎川的眼前又出現了提示板。
上面密密麻麻的寫著各種各樣的職業(yè)。
有大眾化的老師，醫(yī)生，司機...
也有高危職業(yè)如消防軍人、邊疆戰(zhàn)士、高地工人...
甚至，還有一些奇奇怪怪的像皇帝、僵尸、美國英雄...
總之，林林總總的匯集了上千個職業(yè)。
黎川想著正在拍的戲，果斷選擇了特戰(zhàn)部隊的軍人。
“滴——進入職業(yè)模式?！?