第七章 驚為天人
赤兔馬之死是當(dāng)年高考滿分試卷，可以說立意高、故事新，通篇使用文言文，也符合自己的逼格。
至于會(huì)不會(huì)導(dǎo)致這個(gè)世界的原作者高考時(shí)候拿不到滿分，那就不是自己能關(guān)心的了，不過想來，能寫出這種佳作的人，其他作文相比也不會(huì)差到哪里去。
況且這個(gè)世界的作者能不能在寫出來還是個(gè)未知數(shù)。
楚才浩毫無負(fù)罪感的想道。
既然找到了思路，那只需要照著腦子里的記憶抄...寫下來就可以了。
大概用了三十分鐘，搞定作文。
“老師，交卷！”
在眾人膜拜的眼神中，楚才浩舉手示意道。
黃珊疑惑拿起楚才浩的試卷后，大略的掃描了下，眼前一亮。
“好漂亮的字！”
抬頭啞然的看著眼前這個(gè)從農(nóng)村出來的少年，已經(jīng)很久沒有看到這么一手漂亮的鋼筆字，整張?jiān)嚲斫o人很舒服的感覺，哪怕在嚴(yán)苛的人，對(duì)卷面分都要打滿分。
越翻越是驚訝，尤其是最后的作文。
“這是....文言文？”
可以?。〖热贿@么有底氣用文言文寫作文，想來應(yīng)該對(duì)自己的文學(xué)功底很有自信。
想到這，不禁勾起了好奇心，更加迫不急待地開始看了起來。
“這....”
“物猶如此，人何以堪？”
“嘶?。?！”
等讀到最后一句點(diǎn)睛之筆的時(shí)候，更是倒吸一口涼氣，簡(jiǎn)直就是震撼的無以復(fù)加。
盡管看到楚才浩的字后，已經(jīng)有所期待，但她發(fā)現(xiàn)，還是低估了這篇作文。
看著一直盯著試卷不放，倒吸冷氣的老師，等了許久，楚才浩無奈問道：“老師，寫好后是待在教室，還是可以在外面等？”
“哦哦....”黃珊這才反應(yīng)過來楚才浩還站在講臺(tái)邊不動(dòng)。
“楚才浩同學(xué)，你先去外面走走，等下課鈴響，再進(jìn)來，只要不出校園就可以。”
說完，重頭開始，對(duì)那頁作文細(xì)細(xì)的讀了起來。
楚才浩無奈的搖了搖頭，轉(zhuǎn)身向著教室外走去。
幾臺(tái)攝像機(jī)，看著主角都走了，也都跟了上去。
教室里有些靦腆的學(xué)生這才松了口氣，但看著手上的空白一片的試卷和剩余不多的時(shí)間，面容苦澀了起來。
........
幾個(gè)攝影師扛著攝像機(jī)，和楚才浩在操場(chǎng)上溜著彎，逛了幾圈實(shí)在忍受不住。
之前那個(gè)攝影師這次又問道：“才浩，你覺得這里的生活怎么樣？是不是很羨慕他們的生活？”
楚才浩走在操場(chǎng)上靜靜的聽著公路上播放的音樂。
當(dāng)聽到這個(gè)攝影師又在挖坑，沒有停下腳步，依然悠然自得散著步，斟酌了一下，不緊不慢的說道：
“這次省會(huì)之行，只是一次游玩而已，沒有什么好不好?！?p> “而且也沒有什么好嫉妒的，他們有的我都不在乎，他們有的將來我都會(huì)靠自己爭(zhēng)取?！?p> 解答一句后，便不再說話，多說多錯(cuò)，自己還是少和這些人說話，誰知道他們后期會(huì)剪輯成什么樣子。
攝影師看著答非所問的楚才浩，知道之前挖的坑被識(shí)破了，張了張嘴，最后只能暗自納悶的跟在身后繼續(xù)溜彎。
“這小鬼真的是農(nóng)村的嗎？這樣下去素材可不夠啊。”
........
“好?。。 ?p> 黃珊越讀越是對(duì)味，最后更是拍案叫絕。
作為一個(gè)從業(yè)二十年多的語文教師，明明都是一些淺顯的文言組成，為什么自己就寫不出來呢？
不禁在腦海中，浮現(xiàn)一句話。
“文章本天成，妙手偶得之”
黃珊遺憾的嘆了口氣。
“這就是天才吧！”
“......”
“......”
“......”
所有學(xué)生怔怔地看著一驚一乍得黃珊，好奇到底這個(gè)新來的寫了什么，可以讓這個(gè)黑面神這么專注，連底下公然得傳字條都沒發(fā)現(xiàn)。
而黃珊也自知失態(tài)，尷尬地清了清嗓子，隨后又不得不凝重了起來。
以她多年的經(jīng)驗(yàn)來看，這篇作文哪怕放在全國(guó)高考作文里面，也絕對(duì)是最拔尖得幾篇。
想到這里，黃珊又緊張起來，把整張?jiān)嚲韽念^到尾仔仔細(xì)細(xì)地看了一篇遍。
這，這絕對(duì)是一個(gè)張滿分試卷！
黃珊猛得站起身，嚇得幾位傳紙條得人一哆嗦，紙條也滾著掉落在了走道上。
就在幾人以為死定了的時(shí)候，哪知道黃珊看都沒看幾人，只是對(duì)著班長(zhǎng)說道：“方汶汶，你到講臺(tái)上來寫，如果有誰敢作弊，等下下課告訴我?！?p> “唉~”
居然讓滅絕師太來監(jiān)考，眾男生發(fā)出絕望的嘆息。
黃珊再次狠狠瞪了眼班里面最頑皮的幾個(gè)男生，眼神警告一番老實(shí)點(diǎn)后，抓著楚才浩的試卷走出了教室。
方汶汶甩著單馬尾，一臉得意的走到講臺(tái)的位置坐好，開始行使著班主任的權(quán)力。
......
“朱校長(zhǎng)！”
還沒等這名朱校長(zhǎng)反應(yīng)過來，大門就被重重的打開。
看著破門而入的黃珊，朱校長(zhǎng)嚇了一跳，稍稍遮掩下，慌忙問道：
“怎..怎么了？”
黃珊瞄了眼朱校長(zhǎng)帶錯(cuò)位置的假發(fā)，本來激蕩的心情也平復(fù)了下來，假裝沒有發(fā)現(xiàn)什么一樣，拿著楚才浩的試卷走到辦公桌前，遞了上去。
“發(fā)現(xiàn)了個(gè)好苗子?！?p> 朱校長(zhǎng)滿頭霧水的接過黃珊神神秘秘遞來的試卷，暗自排腹道：
“什么好苗子，神神秘秘的，真不拿校長(zhǎng)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)了？要不是你是特級(jí)教師，非要給你穿個(gè)小鞋不可。”
心里面雖然不爽，但作為全市唯幾的特級(jí)教師，哪怕是朱校長(zhǎng)現(xiàn)在也只能笑臉相迎。
朱校長(zhǎng)接過試卷漫不經(jīng)心的一瞄，眼前一亮。
和黃珊同樣的反應(yīng)，好漂亮的字。
“有點(diǎn)意思！”
下意識(shí)的坐直身子。
尤其是看到學(xué)生居然采用古白話文為創(chuàng)作基調(diào)，更是來了興趣。
“好啊！”
朱校長(zhǎng)讀到妙處，情不自禁的拍打了一下桌子，大喊道。
作為科班出生的校長(zhǎng)，朱校長(zhǎng)也當(dāng)過一段時(shí)間語文老師，自然認(rèn)識(shí)到這篇文章的優(yōu)秀程度。
沒有深厚的國(guó)學(xué)功底，絕對(duì)寫不出這篇作文。
“黃老師，你給我看這個(gè)學(xué)生的試卷是什么意思？”
朱校長(zhǎng)接著細(xì)細(xì)讀了一遍后，放下試卷，疑惑的問道。
就算文章寫的再好，也不一定需要自己把關(guān)吧？難道是在炫耀自己的教課實(shí)力？
黃珊自然不知道朱校長(zhǎng)腹誹，只是認(rèn)真的說道：“這個(gè)并不是我們的學(xué)生?！?p> “？”
朱校長(zhǎng)拿起試卷，翻了翻開頭頁，這個(gè)是自己學(xué)校出的啊？
黃珊看出朱校長(zhǎng)的疑問，不等提問，繼續(xù)說道：“還記得之前盲果衛(wèi)視的那擋交換學(xué)生的節(jié)目嗎？”
“楚...才浩？”
朱校長(zhǎng)看著試卷姓名欄那三個(gè)蒼勁有力的字，一字一句讀了出來。
“對(duì)，這篇試卷就是這個(gè)學(xué)生寫出來的。”
“那你的意思是？”
朱校長(zhǎng)不動(dòng)聲色的說道。
“楚才浩放在一個(gè)小縣城，無疑是浪費(fèi)才華，他應(yīng)該接受更加優(yōu)越的學(xué)校環(huán)境。”
黃珊正氣凜然的說道。
“我的意見是我...們可不可以把他挖過來?！?p> 朱校長(zhǎng)聽后不置可否，但又不好得罪黃珊，只能敷衍的說道：
“在看看吧，看下他其他科目的成績(jī)，在考慮?！?