第75章：手動加難度表演

　　李老師想著，課后他得盡快擬一篇論文出來，若研究發(fā)現(xiàn)這種訓(xùn)練方式確實對于提高腦力極有幫助，功勞算秦漱一份。不過現(xiàn)在

　　“靠！誰??！暗中下黑手！”

　　該來的總會來的，秦漱毫不意外。因為同學(xué)們制造出來的絮絮少了許多，游戲難度不對等了，于是來自李老師的手動加難度表演開始了。

　　“漱姐，”

　　“不是我??！”秦漱才說了一句

　　旁邊的同學(xué)們就趕著為她作證，連說“我能證明！”“我也能證明！”

　　“阿毛～”

　　毛同學(xué)也很無辜，并且也有人證。

　　腦子靈的已經(jīng)想到了，就比如上一輪唯一遭遇過這些的學(xué)號1徐同學(xué)。不過同學(xué)們似乎都有點兒害怕李老師，有股子敢怒不敢言的意思。

　　秦漱也看出來了，她剛來這個班不久，不懂同學(xué)們?yōu)楹闻吕罾蠋?？不是說她不尊師重道，主要上其他課時同學(xué)們也不是這么個狀態(tài)。

　　這個班的學(xué)生說好聽點叫做活躍，說不好聽了就是“不安分”，班主任方老師不僅管不了他們，同學(xué)們還和方老師以姐妹姐弟相稱，怎么著就對這個李老師如此的不一般？

　　腦子里想著事情，秦漱手上隨意的捏了個小石子就扔了出去，糟糕！

　　“漱姐～”

　　“我不是有意的啊，不好意思?！鼻厥挚恿藗€熟人，她今天好像盡逮著潭石坑。

　　在李老師的無差別攻擊下，第二輪游戲很快就在一片“哀怨聲”中迎來了最后一位上場的同學(xué)——秦漱。此時其他同學(xué)們的成績都已明確，局面也已幾乎明朗，前九名安全，安全線是14.5，第十名正緊張著，就看秦漱的成績?nèi)绾?，一切便塵埃落定。

　　秦漱上場前，原地轉(zhuǎn)過180度面向李老師，十分大聲也大膽的問了句：“老師，我就求個6分可以嗎？算下來并列第十？”

　　而李老師，同樣十分大聲且肯定的說：“你說呢?！弊⒁?，這一句不是疑問句也不是反問句，而是陳述句。

　　排在后面確定已位處“懲罰名單”中的同學(xué)們按理早可以去先跳完先解放，但同學(xué)們?yōu)榱丝辞厥牡诙?，約好了要跳一起跳，繞場蛙跳也要跳出他們6班的氣勢來！

　　站在出發(fā)線上，秦漱有點兒緊張，遲遲沒有邁出第一步，

　　李老師等的不耐煩了：“秦漱同學(xué)，請快些，你是在耽誤大家的時間！”

　　秦漱悄悄舉手在身前，比劃“3”“2”“1”，然后沖了出去！與此同時，所有的同學(xué)們都爆開了手上早就準(zhǔn)備著的石子！

　　絮絮迷陣重出江湖！

　　不過……李老師可以盲扔啊……

　　秦漱是在當(dāng)一顆來自李老師的石子緊貼著她的頭皮飛過去時，才想到還可以盲扔！所以，她面對的是來自絮絮迷陣和李老師黑手的兩重挑戰(zhàn)！

　　這讓她不禁產(chǎn)生疑問，她這一番讓所有同學(xué)們都配合她才成功搞出的大動作，究竟是在幫助自己，還是在害自己？究竟是降低了游戲難度，還是提升了難度？

　　答案清晰明了

　　秦漱哭。