第241章：問題的解決方法

　　那就是了，現(xiàn)在是她幾乎敢肯定，除了徐校長等幾位校長副校長，他們素云星初級學(xué)院所有人都在這兒了。從人數(shù)上來講，甚至要比今天上午開大考動(dòng)員大會的時(shí)候還要多！因?yàn)槟菚菏程冒⒁痰热藳]參會……而很顯然，食堂阿姨的數(shù)量，要多于那幾個(gè)現(xiàn)在不在這兒的大領(lǐng)導(dǎo)的數(shù)量。

　　等等，

　　徐校長等人也來了！

　　秦漱意識到了不妙。這動(dòng)靜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比她想象的要大！這局面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比她想象的要難控制！

　　“?；?！?；ǎ∧苈犚妴?！聽見請回答！”秦漱毫無辦法，只能靠喊，她相信，以?；ǖ膹?qiáng)大實(shí)力，縱使穿過人群的重重阻隔，喧囂之下應(yīng)該還是可以聽見她，

　　她繼續(xù)高聲喊：“你還在的吧？”這還是得問問的，萬一?；ㄒ呀?jīng)跑了，只是內(nèi)圈和外圈信息不對等，所以內(nèi)圈想出來，外圈還在往里面擠的話，那就成笑話了，還容易出事故。

　　“還在。還在?！?p>　　秦漱實(shí)力也不差，她聽到了?；ǖ幕卮?，瞬間就氣的：“還在？！你為什么不走?。俊?p>　　按秦漱的思路，雖然常花離開了還是有可能會造成人員的聚集，但是等到內(nèi)圈把消息傳到外圈了，大家都知道這圈子的中心其實(shí)什么都沒有的時(shí)候，這人群不就能散了嗎？

　　“我也想??！”

　　人群中心，

　　常花躲在機(jī)甲里，把門鎖死，把機(jī)甲切換到它在機(jī)甲鈕里的狀態(tài)，也就是盡可能的折疊，折疊成一個(gè)等人高的方塊，完了就杵在那兒，也不敢動(dòng)，也不敢走，更不敢把機(jī)甲這個(gè)保護(hù)傘收起來，以肉身去承接同學(xué)們的熱情。

　　“秦漱，秦大小姐，我請您進(jìn)來救救我。”

　　“救救救，救什么救？”徐校長已經(jīng)走到秦漱跟前，“秦漱，我問你，他是誰??？”

　　“就一個(gè)朋友，”秦漱頭疼，“徐校您消消氣，我馬上解決這件事情。”

　　徐校長明顯不信，他指著人群：“你咋解決？你告訴我，你打算咋解決？”

　　秦漱撇撇嘴，她應(yīng)該是有辦法的，還是方老師提醒她的：“我，試試吧。不過我要先出去一下?！?p>　　“行，”礙于秦爸的面子，徐校長一直對秦漱很是寬容，他也知道秦漱確實(shí)有能力，只是眼下這局面，哪怕是他，都得費(fèi)一番功夫，那不如同時(shí)把時(shí)間留給秦漱一試，“你試?！?p>　　秦漱沖同學(xué)們和班主任方老師投去一個(gè)無奈的表情，而后放出藍(lán)小鋒，登上機(jī)甲離去。

　　不一會兒功夫，她就又回來了，感嘆：“機(jī)甲往返就是快啊?！?p>　　匆匆下來，見徐校長還在：“徐校長，我已經(jīng)把解決方法給帶來了，就是，還需要一點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備?！?p>　　“行誒，你準(zhǔn)備?！毙煨ｉL還以為等秦漱回來，他這邊已經(jīng)可以完事，結(jié)果，他才剛把指令發(fā)下去，讓所有老師員工都先別好奇了，完了把這些好奇的學(xué)生啊從外面給一層一層的剝開，讓各個(gè)班主任挨個(gè)認(rèn)領(lǐng)回去訓(xùn)話，秦漱就回來了，