第263章：不斷的創(chuàng)造歷史

　　“什么意思？”

　　“哎呀，都給你一個(gè)好了，”秦漱塞給他一個(gè)初二徽章一個(gè)初三徽章，“幫我看十分鐘飛艇?！?p>　　就這樣，她發(fā)完了手上的徽章，換來(lái)了八個(gè)臨時(shí)勞動(dòng)力。

　　又有人來(lái)了，秦漱飛奔回去又抓起一把徽章，又沖過(guò)去，

　　片刻之后，除了還在看熱鬧（其實(shí)是和同學(xué)們吵起來(lái)了）的哲寧星初級(jí)學(xué)院學(xué)生們之外，飛艇外圍多了一圈“臨時(shí)保鏢”，飛艇內(nèi)則又填入了不少六班七班和十二學(xué)長(zhǎng)團(tuán)體的“自家人”，

　　哦對(duì)，臨時(shí)保鏢已經(jīng)在發(fā)揮作用了，因?yàn)橐呀?jīng)有幾個(gè)就在附近且空閑的教官找來(lái)。

　　他們當(dāng)然不是教官的對(duì)手，只不過(guò)，人多，飛艇內(nèi)的自家人也下來(lái)幫手。而且令大家都很驚訝的是，哲寧星初級(jí)學(xué)院的學(xué)生們也樂(lè)意幫個(gè)手。

　　當(dāng)然還有一點(diǎn)，他們有徽章在身了！承了秦漱的情，幫忙應(yīng)該，而且必須盡力，否則徽章不保！

　　“差不多了?！鼻厥軡M(mǎn)意自己的杰作，趁著同學(xué)們尚能應(yīng)付，“我去一下門(mén)口！”

　　此時(shí)此刻還沒(méi)有到飛艇附近這兒來(lái)的自家人，估計(jì)都還在門(mén)口或其他的地方和安保力量們糾纏呢！門(mén)口的可能性最大，

　　果不其然，雖然學(xué)院門(mén)口的每個(gè)人都想去看看是什么東西弄出了這么大的動(dòng)靜，但是，頭套客們和門(mén)衛(wèi)們的爭(zhēng)斗還在繼續(xù)。有幾個(gè)頭套客已經(jīng)光榮被俘，被摘了頭套，大部分則還在戰(zhàn)斗。

　　秦漱就這么大喇喇的走過(guò)去：“嗨！打累了嗎？我這兒有冰葉水，有需要的嗎？”

　　眾門(mén)衛(wèi)一分神，頭套客和俘虜們搶機(jī)會(huì)一下子溜走了好幾個(gè)進(jìn)去了學(xué)院里面。要說(shuō)門(mén)衛(wèi)們包括教官們包括保安們最大的目標(biāo)是誰(shuí)，那一定是秦漱，所以，秦漱來(lái)了，其他人就顯得不那么重要，

　　趁機(jī)，同學(xué)們又溜了好幾批。秦漱給自家人打去手勢(shì)，但其實(shí)不需要，飛艇的動(dòng)靜吸引著他們。秦漱見(jiàn)他們都往飛艇方向去了，專(zhuān)心的解救余下的人，

　　“是該活動(dòng)活動(dòng)筋骨了，都僵了?！?p>　　其實(shí)在秦漱突然意識(shí)到剛剛敲她腦袋的那個(gè)人不一般，而后想到同學(xué)們?cè)诮坦贍I(yíng)地可能有危險(xiǎn)之前，她以一人對(duì)門(mén)衛(wèi)眾人就是毫不落下風(fēng)的，在她的配合之下，頭套客們跨越校門(mén)進(jìn)入校內(nèi)這一事一直很順利，

　　現(xiàn)下她重新回來(lái)，那邊事情解決了她心里頭開(kāi)心，眼下這事兒，解決的更加順利，

　　不過(guò)五分鐘吧，門(mén)衛(wèi)們成了那被俘虜?shù)拇嬖凇?p>　　“要怪，就怪那些不靠譜的教官們吧，沒(méi)一個(gè)還記得你們的辛苦?！边€是一樣，秦漱脫了他們的外套擰成一股繩把所有人都綁在一起，然后追上大家伙兒的步伐，

　　她就怕耽擱太久那邊飛艇生變，這下手嘛！是重了點(diǎn)兒……哈？希望得到原諒。

　　以往都是學(xué)生們躲著安保力量，躲躲藏藏的進(jìn)來(lái)，偷偷摸摸的找東西再躲躲藏藏的出去，

　　秦漱把一架處于啟動(dòng)狀態(tài)的飛艇擱那兒，也是創(chuàng)造了歷史。