035 暗淡藍(lán)點
“我們先看一組數(shù)據(jù)?!?p> 摩魯·哥爾喬在白板上寫下了人類兩個字,又加了一個冒號。
“同學(xué)們猜一下,大觀有多少人口?”
“八百萬?”
“五百萬?”
“我聽到有人說對了,就是八百萬。”
摩魯·哥爾喬在冒號后面寫上了:八百萬+。
“那么瀛海道呢?”
“也是八百萬?”
“沒那么多,大概四百萬。”
摩魯·哥爾喬在八百萬+的后面寫上了四百萬+。
“拜德雷恩有人知道么?”
“這是最古老的聚集地之一,實際上人口只有五百萬?!?p> “還有庫薩利亞維的三百萬,莫非拉二百五十萬,萊西比頓三百萬,沃倫克肖因為聚集了大量的流動人口,有六百萬?!?p> “當(dāng)然,約爾丹老師介紹了,還有很多小的聚集地,總計人口不到一百萬。”
“所以,八百萬+四百萬+五百萬+三百萬+二百五十萬+三百萬+六百萬+一百萬,最后是——”
摩魯·哥爾喬將“三千二百五十萬”填到人類一行的最后。
“這就是這個世界全部的人口數(shù)量?!?p> 數(shù)字比許隨想象的要多一些,畢竟這個世界在許隨的定義里,相當(dāng)于某種末世了。
而對于大部分的新生而言,他們一直是過于樂觀的,這個數(shù)字對他們來說太少了,但沒有對比就沒有沖擊。
摩魯·哥爾喬在人類的下一行,寫上“魔人”。
“你們猜魔人有多少?”
“兩千萬?三千萬?四千萬?”
不斷有學(xué)生報著數(shù)字,一個比一個高。
摩魯·哥爾喬沒有直接說,而是將每一個聚集地涂上實心圓圈,人越多,圓圈越大。
之后,他在新生們的注視下,換上綠色彩筆,在那片所謂“世界中央”的空白區(qū)域,畫了一個圓。
這個圓越畫越大,它首先超過了大觀。
這時新生們沒有任何反應(yīng)。
然后圓超過了大觀和沃倫克肖的總和,也就是所有聚集地加起來一半的樣子。
這也沒多大嘛,新生們這樣想。
接著它又增加了一大圈,幾乎和所有聚集地加在一起一模一樣了。
新生們表情逐漸嚴(yán)肅。
許隨能夠感覺到,一股壓抑的氣氛突然蔓延開。
新生們眼睜睜地看著圓越來越大,超過了所有聚集地的1倍。
2倍。
3倍。
有的新生受到情緒感染,請求摩魯·哥爾喬不要再畫了。
摩魯·哥爾喬沒有停,直到這個圓幾乎完全占據(jù)了整塊空白區(qū)域。
摩魯·哥爾喬轉(zhuǎn)過來,問道:“有人能看出來,魔人的數(shù)量是多少么?”
新生們已經(jīng)沒有人愿意回答了。
“是十億。”
“根據(jù)最新的估算,魔人的數(shù)量超過了十億,大概是目前人類總量的三十三倍。”
“估算并不包含世界中央之外的區(qū)域,比如沃倫克肖周邊群島,萊西比頓原始森林,莫非拉陷落之地,以及拜德雷恩和庫薩利亞維之間的瘋狂山脈。”
摩魯·哥爾喬接著說:“你們以為瀛海道就沒有魔人了么?”
“確實沒有,可那些海上魔物,比魔人更加可怕。”
摩魯·哥爾喬換了一只紅色的筆,將聚集地之間的海域都涂滿,紅色醒目而刺眼。
“根據(jù)魔物研究會,沒錯就是那個討厭的組織公布,世界上的魔物,至少有七十億只。”
“另外,還有魔鬼?!?p> 摩魯·哥爾喬又換了一只灰色的筆,將白板上的地圖涂滿一層薄薄的灰層。
“可能有的同學(xué)還不怎么熟悉這個詞,最近一百年它們都很少活躍,而五十年內(nèi),更是幾乎銷聲匿跡?!?p> “可是它們,比魔人和魔物加在一起都要恐怖。”
“因為,它們智力超群又不守規(guī)矩,可能在任何地方出現(xiàn)。”
摩魯·哥爾喬并不是有意要嚇唬新生們,至少他自己覺得不是。
這些數(shù)字想要搜索,都可以查到。
摩魯·哥爾喬只是將真相擺在這些剛剛走進(jìn)象牙塔的學(xué)生面前罷了。
經(jīng)過摩魯·哥爾喬的描畫,白板上的世界地圖已經(jīng)完成。
灰色的魔鬼,紅色的魔物,綠色的魔人,以及藍(lán)色的聚集地。
在地圖上,藍(lán)色的聚集地顯得太微不足道了,它被其他顏色覆蓋得已經(jīng)顯得有些發(fā)黑,就像現(xiàn)實世界里,聚集地一直籠罩在不安全感的恐懼里。
有一個新生提出了疑問:“老師,既然我們的世界這么危險,又為什么我們能存活下來呢?”
這是大家共同的疑問,畢竟是能夠考入大觀園的學(xué)子,不會自負(fù)到認(rèn)為我們的狩魔者能夠戰(zhàn)勝一切。
摩魯·哥爾喬說道:“這個問題并不容易回答,因為僅僅是從實力上看,我們比三魔遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。如果硬要說,我想有兩點原因吧?!?p> “一個原因,是我們受著偉大的圣者庇護(hù)。我指的不是現(xiàn)在,也不是過去,而是從來?!?p> “我們?nèi)祟惱镉肋h(yuǎn)都有圣者存在,也總會在危急時刻,出現(xiàn)挺身而出的英雄。是他們守護(hù)著人類的底線,讓三魔忌憚,為我們博得一線生機(jī)。”
摩魯·哥爾喬頓了頓說:
“另一個原因,是我們足夠地團(tuán)結(jié),積極與三魔周旋,同時努力發(fā)展自己,不放棄?!?p> 摩魯·哥爾喬的回答給予了新生們不少信心,至少他們對未來又充滿希望了。
這算是挫折教育么?
許隨不知道摩魯·哥爾喬第二個原因是不是自己生搬硬湊的,但第一個原因肯定不假。
每一個圣者都有媲美甚至超越小佬弟的實力,而每一個古代圣者,只怕是比唐格納也不遑多讓。
如果說大觀沒有人守護(hù),那么唐格納和小佬弟早就不用這么小心了。
許隨肯定是不信,唐格納和小佬弟這么規(guī)矩,是因為講禮貌。
摩魯·哥爾喬把殘酷的事實說出來,嚇唬新生們肯定不是目的,主要是讓大家摒棄幻想,堅決斗爭。
這是做思想工作啊!
做思想工作,認(rèn)清形勢是一方面,提高信心是另一方面。
“說了這么多,相信大家已經(jīng)有了新的認(rèn)識?!?p> “最后告訴大家一個充滿力量的知識?!?p> “在很久以前,世界的中央是我們的。”
摩魯·哥爾喬說完,消失不見。
只剩下一塊充滿涂鴉的世界地圖,地圖的中心,留著一個不起眼的藍(lán)點。
暗淡的,藍(lán)點。