第四十九章：這才是真正的愚者
布拉德愣住了道“不是我該做的事？我知道你的意思，你想說我的敵人是那些入侵者，但是我現(xiàn)在的環(huán)境是這個學(xué)院，還有學(xué)院發(fā)布的各種測試，都讓我不得不將對付人類放在第一位，而人總會根據(jù)自己的善惡理念去判斷一個人然后在根據(jù)他的行動而行動，
而這更加迫使我去對付眼前的人，我根本沒有機會乃至?xí)r間去關(guān)心未來要面對的東西，而且在對付那些人的時候，我的能力也在增強不是一樣可以對付那些入侵者嗎？”
“你說的對，但是你忘了你所學(xué)的東西是對付現(xiàn)在的人類，也就是說只要能殺死人類就可以的東西就可以了，未必能對付得了入侵者，你不考慮那些未來的事，你去了外面也未必能活著”
“這怎么可能……”
“怎么不可能？就比如說殺死一個人的方法能用在砍樹上嗎？同樣的道理”
“但是為什么學(xué)院要制造這種對人的環(huán)境？我就是因為它才不得不想著對付人，而不是將關(guān)注點放在對付入侵者上面。”
“哈……果然你沒有明白學(xué)院這么做的意義”
“意義？”
“是的，意義，就像你做事講究目的，那么學(xué)院講究的就是意義，就拿最簡單的你被那個女生施暴，你想報復(fù)回去，你就想著變強，想著如果她還有后手自己應(yīng)該怎么辦，動用自己的大腦對吧？”
“恩，是的，我現(xiàn)在就在這么做”
“這就是學(xué)院制定這個制度的意義！讓你們相互產(chǎn)生仇恨，產(chǎn)生復(fù)仇心理，然后變強，動用自己的腦子會自己思考行動，迫使你們想著當(dāng)下該怎么變強，間接的達(dá)成作用于世界的當(dāng)下！”
“?。?！”一語驚醒夢中人，布拉德想起很多事，是的，世界的運行，技術(shù)的革新，乃至文明的進(jìn)化，不都是靠的矛盾仇恨嗎?。烤拖竦厍蛏系囊粦?zhàn)二戰(zhàn)冷戰(zhàn)，哪次激化矛盾的出現(xiàn)不都帶動了技術(shù)乃至文化的革命？推動世界技術(shù)，和平發(fā)展研發(fā)一個技術(shù)要幾十年，戰(zhàn)爭時期只要幾年！一樣的原理！用仇恨逼迫自己快速進(jìn)化！
“那么基于此，你有沒有想過考慮你的行為，是否有意義？對自己對他人有意義嗎？能讓你不斷變強？稍有不慎你就會死！直接不給你變強的機會！還有你做事的后續(xù)呢，引發(fā)的蝴蝶效應(yīng)你有考慮過嗎？”
“蝴蝶效應(yīng)的話我倒想過，所以我當(dāng)時選擇殺了3年9班的班長，為我消除了后續(xù)麻煩，接下來我打算一勞永逸直接摸出3年2班，徹底讓其沒人來煩我，省去很多事”
“或許那種方法使你解決你認(rèn)為的后續(xù)麻煩，但是你沒有想到更后面的連帶反應(yīng)！也就是說你做的這件事后經(jīng)過發(fā)酵導(dǎo)致你現(xiàn)在結(jié)果”
“你是說我做錯了？哪怕是為了讓自己變強而選擇不殺，放過他，要么我今天受的傷不是她造成，而是別人造成的，甚至過的更慘，也不會有現(xiàn)在的自由”
“哈……首先你要知道你解決事情的方式本身就錯了，為了解決后續(xù)麻煩不該是直接殺掉這種暴力方式，你殺了他，在外人，普通人眼里，也就是你現(xiàn)在班級人眼里，你就是十足的危險殺人不眨眼的壞人，和你相處是充滿恐懼不安的，導(dǎo)致初始你就不被大家所信任，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己防著你，哪天不高興直接殺了他們而被迫背叛自己的班級，將原本可以很輕松團(tuán)結(jié)班級的事，變得十分困難，
這也導(dǎo)致現(xiàn)狀的誘因，
那么我們在從那個傷害你們?nèi)嗳说慕嵌热ハ雴栴}，在她的環(huán)境中，自身無助，又有你這樣的人，她會怎么想？她也會不擇手段的去尋找外援，去報復(fù)這個班報復(fù)她想報復(fù)的人，而你又在其中起火種的作用，她因為你的行動變的更加激進(jìn)，不論用什么方法也要找到依靠，而當(dāng)她有了依靠就會想著報復(fù)，進(jìn)而導(dǎo)致你和全班學(xué)員的情況，
聽了這些你難道還覺得你的做法是正確的嗎？難道不覺得這蝴蝶效應(yīng)是如此的可怕嗎？”
布拉德低著頭陷入了沉思，重新理一遍發(fā)現(xiàn)確實是個理，好像確實是因為自己最初殺了那個班長才導(dǎo)致現(xiàn)在的境地。
抬頭看著他，坐正認(rèn)真道“那正確的解決方式應(yīng)該是什么？”
諾魯微笑道“我不會說什么用愛，包容啊，諒解啊，忍讓啊，這種人人都會說的大道理，也沒幾個人會認(rèn)真聽，我能告訴你的就兩個字‘觀察’”
“觀察？什么意思？觀察環(huán)境尋找能解決現(xiàn)在的麻煩？”
“是的，觀察你看到的每個人想著他們有什么目的？需求是什么？想要什么？什么性格，有著什么行動方針？然后你接下來就根據(jù)你觀察的這些去投其所好，解決對方所面臨的麻煩，將可能要發(fā)生在自己身上的麻煩給提前解決掉，如果需要動用武力來解決這個麻煩時也不要殺害對方而是放過他并解決對方的麻煩，避免將麻煩給激化成為更大的麻煩，
記住殺人那不是解決麻煩而是激化麻煩，只有解決麻煩才是真解決麻煩，
就比如你最初遇到的3年9班班長，如果你自己經(jīng)過仔細(xì)觀察應(yīng)該能獲得很多信息的，我沒遇到我也不好說什么，就假定一些事來說，假如說他原本的目的就是控制你們宣布你們是我的，那么就先打你們一頓讓你們用身體和精神知道你們是我的所有物，然后培養(yǎng)你們在需要的時候進(jìn)行收割，而在這期間你們由我來保護(hù)，
那么當(dāng)你判斷出這些情報你就要在他傷害你或者你們的時候，幫忙去解決他的麻煩，那么會出現(xiàn)什么情況？你們1年級和3年級就是盟友，哪怕到了需要收割時也不會白白被收割，要知道在你們聯(lián)盟的時候可是有時間的，而這期間你們可以相互磨合知道彼此，對方也會更信任你覺得你不會輕易背叛，會是自己堅強的后盾，可以讓自己放心的去為大家謀利為大家盈利，在不得不收割時也會給予相對應(yīng)的補償，將代價化為最小，甚至是沒有危害還是共贏的效果，
但是，你缺選擇了最壞的方式，走向最糟糕的路，你這樣下去只會走向殺戮深淵，到最后身邊沒有任何人可以相信的底部，而這期間稍有不慎必死，今天你沒死還是多虧學(xué)院的制度，如果你在外面你覺得你這性格能活多久？會引發(fā)多大的蝴蝶效應(yīng)甚至?xí)堑讲辉撜胰耍隳軞⒈M天下人嗎？現(xiàn)在你明白了嗎？”
“……”布拉德瞪大眼睛張了張嘴然后就跪倒在地上喊道“老師！您才是真正的老師！謝謝您！我悟了??！”
魯諾也被布拉德的行為驚得蹲了下來扶起他。
布拉德這才看清他的臉，他有張而二十六七歲的臉龐，帶著眼睛頭發(fā)的緣故一直沒看到，因為長期看書的原因，他的通孔有點小。
“你這是在干什么？我可不是老師，我只是個員工”
“不！不是有教師執(zhí)照的才是教師，你的話語幫助到一位走入歧途的人，那就已經(jīng)是合格的教師了！我現(xiàn)在明白了很多事，愚者！這才是真正的愚者！這才是人活在世上該有的姿態(tài)！我好像找到了我該走的道路了！”布拉德張開雙手瞪大眼睛極度亢奮著。
“好了，好了，別激動，能幫到你我也很開心，但是你的處境并沒有改變，也無法改變，要知道你的印象已經(jīng)被他們給固定了，就好像壞人改過自新也會被懷疑一樣，你已經(jīng)無法再獲得他們的信任與支持，只有重新建立一個新的人際關(guān)系來展現(xiàn)自己建立新的形象”
“新的人際關(guān)系？是要我找別班的人嗎？”
“這不限于別班的人，你仔細(xì)想想學(xué)院手冊內(nèi)容”
“老師你……”
魯諾直接打斷他帶有點生氣的語氣道“都說別叫我老師了，我真的配不上那種高大尚的稱呼，直接叫我魯諾就好了，還有我只是個普通人，到這里打工的”
“……，好吧，既然您執(zhí)意如此，那您的意思要我拉攏那些普通工作人員？”
“說不上拉絨，是交好，朋友多路才多，多觀察交好那些你覺得可以交好的人”
“懂了！我會好好的觀察！幫助他人！”
“……”魯諾無語的看著這么信誓旦旦的布拉德暗暗擔(dān)心他是不是真的聽懂了，但是考慮到自己也不是他什么親近之人說太多教育人的話也不太好，就采取默認(rèn)的態(tài)度喝著杯里的咖啡，然后道“之前你問我什么問題來著？”
“……”布拉德也無語了，因為他們談著談著方向就偏了……以至于忘記最初的目的到底什么。