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大圣人是如何養(yǎng)成

第七十二章:魔導(dǎo)文字與圖紋的區(qū)別

大圣人是如何養(yǎng)成 搖曳先生 2096 2022-08-31 18:03:45

  萊克認(rèn)真的看著布拉德“天堂,哪怕是現(xiàn)在這個(gè)學(xué)院所采取的制度也是天堂一樣的待遇,和學(xué)院這里沒(méi)法比的,哪怕是在城市中也沒(méi)有在學(xué)院中生活時(shí)那么輕松,簡(jiǎn)單,純碎”

  “外面很不安全我知道,但是在城市中也不安全?可是我從小到大都沒(méi)有受到過(guò)什么襲擊啊”

  “因?yàn)槭峭鯂?guó)規(guī)定,也是所有生活在這個(gè)世界的人的潛規(guī)則,不對(duì)小孩子出手,外域人和核就難說(shuō)了,然而你一直沒(méi)有遇到說(shuō)明你很幸運(yùn),但是更多的人則受到了襲擊,然后選擇默默的成長(zhǎng)想著保護(hù)自己想保護(hù)的人

  但是有一點(diǎn)可以明確的告訴你,這個(gè)世界上的人絕對(duì)不會(huì)對(duì)小孩出手,只會(huì)等他們成年后才會(huì),也就是現(xiàn)在的你們,但是因?yàn)槟銈儸F(xiàn)在在學(xué)院內(nèi),而這地方保護(hù)的又很嚴(yán)密所以你不會(huì)受到襲擊,問(wèn)題是一旦你出去,這個(gè)世界殘酷的一面將會(huì)對(duì)你展開(kāi),不論是生存環(huán)境還是人與人之間的人情世故”

  “那別的學(xué)院和我們這個(gè)學(xué)院有什么區(qū)別?他們采取什么制度?”

  “他們?普通的教學(xué)模式,考筆試,學(xué)些對(duì)作戰(zhàn)沒(méi)什么用的學(xué)術(shù)型魔導(dǎo)文字,也就是我們現(xiàn)在的日常用語(yǔ),比如說(shuō)早上好,中午好,晚上好之類,然后學(xué)滿三年就畢業(yè),可以說(shuō)兩者的差距真的可以用天差地別來(lái)形容,

  這所學(xué)院雖然讓我們廝殺,但是學(xué)到的魔導(dǎo)文字都是可以在戰(zhàn)斗中用上的,甚至可以和別的文字構(gòu)成新的魔導(dǎo)語(yǔ)句形成新的魔法,

  所以說(shuō)你是幸運(yùn)的,別看這所學(xué)院實(shí)行這樣的制度,但都是實(shí)事求是的措施,也正如他們說(shuō)的那樣,只要你能畢業(yè)出去必然活得長(zhǎng)!同時(shí)所有畢業(yè)的學(xué)員都很團(tuán)結(jié),因?yàn)樗麄円呀?jīng)知道學(xué)院為什么會(huì)選擇這樣,也在感謝著它,幫忙不將這樣的事傳出去,影響學(xué)院形象,而這就是人情世故”

  “開(kāi)始有點(diǎn)不想畢業(yè)了……”

  “之后的事你是必須要經(jīng)歷的,所以你現(xiàn)在還什么都沒(méi)經(jīng)歷,你現(xiàn)在不過(guò)是剛剛開(kāi)始罷了,很多事情等著你去發(fā)現(xiàn),然后沖擊著你的大腦,最后變的強(qiáng)大無(wú)比!”

  “希望吧……”

  “呵呵,慢慢來(lái)吧,今天就談到這好了,你的大腦大概有點(diǎn)信息過(guò)載,不太適合在接受更多東西,就不繼續(xù)研究乃至教你東西了”

  “啊……拜托了……確實(shí)有點(diǎn)信息過(guò)載……”

  ……

  半個(gè)月過(guò)去了。

  這半個(gè)月時(shí)間里先是實(shí)驗(yàn)布拉德左手的力量到底如何,開(kāi)始嘗試釋放魔法?但是他覺(jué)得與其說(shuō)那是魔法倒像是火之力,因?yàn)橄胍尫呕鹪亓α恐灰?,大腦就會(huì)啟動(dòng)晶核,以它作為媒介,進(jìn)而控制左臂的圖紋力量就能釋放出來(lái),唯一的問(wèn)題就是需要先控制周圍的火元素,雖然需要時(shí)間但是他發(fā)現(xiàn)通過(guò)練習(xí)來(lái)縮短聚集時(shí)間,然后再通過(guò)精神力想象變化攻擊方式,

  于是開(kāi)始針對(duì)攻擊方式做出各項(xiàng)研究

  實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

  1,現(xiàn)階段構(gòu)成火球所需為1秒,火焰可變化成不同形狀,以任何形狀發(fā)射并且在釋放第一波攻擊后元素粒子會(huì)持續(xù)匯聚,具備連續(xù)性攻擊,

  2,可以通過(guò)精神力壓縮火元素做到強(qiáng)化攻擊效果,可蓄力將火元素集中達(dá)到集束攻擊的效果,但是相對(duì)的需要2秒進(jìn)行蓄力。

  3,普通攻擊具備連續(xù)性,攻擊完后可以在0.3秒后可接續(xù)下次攻擊,但是威力較低。

  強(qiáng)度測(cè)試:

  釋放的普通火焰具備有高溫燙傷的效果,持續(xù)燒灼肉體脂肪10秒后將會(huì)燃燒,無(wú)法融化鋼鐵,測(cè)量實(shí)際溫度為700度,不具備爆裂能力,強(qiáng)化后溫度達(dá)到1400度,具備融化鋼鐵的效果。

  晶核的研究:

  研究得出:晶核的形成,是因?yàn)閮艋吆秃双F的核心存在著某種共同性,才導(dǎo)致它們能融合,并且核獸的核心要處于晶核的核心位置,充當(dāng)連接著外界與當(dāng)事者本身腦部的連接器,但是因?yàn)楹双F核心本身存在狂暴,瘋狂,破壞的因子,不能直接嵌入否則頭部爆炸,乃至喪失人形,而添加了凈化者核心溶液后會(huì)消除意外的這封特性,但是也間接的給它入侵的缺口,去凈化核獸核心和腦部,而大腦本身是不允許這種發(fā)生和核獸的核心聯(lián)合抗?fàn)幍鬲z它的入侵,迫使它只能附著在核獸核心外部構(gòu)成‘盔甲’,徹底陷入左腦皮層中,形成微妙的‘三足鼎立’的局勢(shì),晶核也因此形成。

  然而布拉德最關(guān)心的他的魔導(dǎo)教學(xué)卻遲遲未到,著實(shí)有點(diǎn)著急,在今天做完早上的實(shí)驗(yàn)后,忍不住道“多米尼歐,什么時(shí)候教我魔導(dǎo)文字?都陪你做了那么就實(shí)驗(yàn),我想要的教學(xué)一點(diǎn)沒(méi)講,我耐心在好也受不了這種對(duì)待啊”

  多米尼歐放著各種器材心不在焉道“啊~忘記了,下次來(lái)的時(shí)候帶好了”

  “……,你居然直接忘了……非要我提醒?我不說(shuō)你是不是就想不起來(lái)了?”

  “差不多”

  布拉德徹底無(wú)語(yǔ)了,感覺(jué)他不是真忘記而是將全部身心投入到藥酒中沒(méi)有那個(gè)精力去想著去帶,總想著下次再帶然后每次都沒(méi)機(jī)會(huì)……

  嘆了口氣道“經(jīng)過(guò)這段時(shí)間練習(xí)和研究,我發(fā)現(xiàn)個(gè)問(wèn)題,你能回答嗎?”

  “什么?”多米尼歐一聽(tīng)和研究有關(guān),瞬間精神就來(lái)了,認(rèn)真的看著布拉德道。

  “我現(xiàn)在感覺(jué)圖紋的力量要比魔導(dǎo)文字要強(qiáng),還需要去學(xué)魔導(dǎo)文字嗎?”

  “恩……從使用方面來(lái)看確實(shí)如此,但是你別忘了你的短板限制,畢竟現(xiàn)在不是以前的那個(gè)時(shí)代”

  “晶核……”

  “是的,現(xiàn)在的它被你的腦子給限制,亂來(lái)破壞平衡,你將會(huì)變成非人之物,再加上你是第一位成功者,它未來(lái)的成長(zhǎng)極限完全是未知數(shù),萬(wàn)一它的上限就相當(dāng)于高位魔法所使用的能量怎么辦?它存在太多未知,你最好別想著以后就拿它當(dāng)飯吃,這不現(xiàn)實(shí),

  而且這個(gè)世界的主導(dǎo)是魔導(dǎo)文字,它發(fā)展成現(xiàn)在的形勢(shì)不是沒(méi)有理由的,也一定有人試著走我的這條路,只是他們沒(méi)有我這么幸運(yùn),意外的制造除了你,不然的話我也會(huì)以失敗告終,

  你要知道通過(guò)魔導(dǎo)文字釋放的魔法是最可靠,最穩(wěn)定的增強(qiáng)自身實(shí)力的手段之一,它有很多有趣的能力和發(fā)展方向,只是你接觸的實(shí)在太少外加它的短板太過(guò)于明顯讓你覺(jué)得它沒(méi)有什么用”

  “那魔導(dǎo)文字優(yōu)勢(shì)的在哪?魔具可以瞬發(fā),魔導(dǎo)文字還要寫,怎么想都是有魔具那一方要占優(yōu)勢(shì)”

  “在這里你有個(gè)思維無(wú)趣,那就是魔具的瞬發(fā)是啟動(dòng)的瞬發(fā),而且魔法威力也沒(méi)經(jīng)過(guò)書寫過(guò)的強(qiáng),真正的魔法威力還是需要手寫的”

  “恩?關(guān)于這方能能詳細(xì)說(shuō)說(shuō)嗎?以前只是知道個(gè)大概”

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