第0108章 豬都得被養(yǎng)肥了才殺

　　劉亦茜看到徐橫舟的回復(fù)，心里那點(diǎn)子擔(dān)憂全都化為烏有，露了笑，敲字：

　　“你還是好好練習(xí)吧，加油，我相信你明天一定會(huì)成為舞臺(tái)上最出彩的那一個(gè)。”

　　徐橫舟有被鼓勵(lì)到，也笑著回復(fù)：“小劉，你這剛剛說(shuō)完我被捧殺了，這就要讓我當(dāng)出頭鳥(niǎo)呢，萬(wàn)一我被獵殺了咋辦，你得付全責(zé)。”

　　這次小劉沒(méi)有鼓勵(lì)了，只發(fā)了一個(gè)省略號(hào)過(guò)來(lái)。

　　但徐橫舟還是從中汲取到了力量。

　　訓(xùn)練、訓(xùn)練。

　　先訓(xùn)練個(gè)一萬(wàn)次。

　　說(shuō)起“訓(xùn)練”這兩個(gè)字，徐橫舟都是以一萬(wàn)次為單位的。

　　沒(méi)別的，就是豪橫。

　　然而，豪橫如他，只是訓(xùn)練了三遍，就覺(jué)得哪哪都不對(duì)了。

　　這少了每一次訓(xùn)練完后都會(huì)有的系統(tǒng)批改項(xiàng)目，他完全不知道自己每一次練習(xí)的成果情況了。

　　比如說(shuō)——

　　他的練習(xí)是否有進(jìn)步。

　　還有哪里有缺漏。

　　下一次應(yīng)該怎么做呢？

　　這些狀況，他都不清楚。

　　感覺(jué)這三遍練習(xí)就是拿著臺(tái)詞在念經(jīng)舞大神。

　　練了個(gè)寂寞。

　　離開(kāi)了系統(tǒng)，他忽然發(fā)現(xiàn)自己的反思總結(jié)能力差到不行。

　　以至于他自己都能感受到，他的狀態(tài)完全是越練越差。

　　這樣不對(duì)。

　　徐橫舟作為一個(gè)曾經(jīng)的卷王，一向來(lái)心態(tài)還可以。

　　他深呼吸，把急躁的心態(tài)放平，把自己被系統(tǒng)養(yǎng)廢了一些的學(xué)習(xí)能力給找回來(lái)。

　　首先，確定自己掌握了的東西。

　　他好歹是在系統(tǒng)的幫助下，訓(xùn)練過(guò)一百多萬(wàn)次的人了。

　　雖然對(duì)于表演，他說(shuō)不上大師，卻也算是一個(gè)熟練工。

　　但“身臺(tái)形表”這些表演的基礎(chǔ)知識(shí)，他其實(shí)并不全面。

　　就跟景x鎮(zhèn)畫(huà)陶瓷的工匠一樣，幾十年下來(lái)，那些畫(huà)熟練的圖，三兩筆寫(xiě)意得很，迅速就給畫(huà)好了。

　　但要讓他們?cè)瓌?chuàng)一副同樣質(zhì)量的畫(huà)，甚至是臨摹別的大師名畫(huà)，絕大多數(shù)都是做不到的。

　　徐橫舟也是一樣，他完全能夠完成系統(tǒng)訓(xùn)練過(guò)的那些角色的類似表演。

　　但真要說(shuō)，讓他演一個(gè)完全不同于以往的角色，他恐怕是無(wú)法立刻上手的。

　　可是無(wú)法立刻上手卻不代表他做不到。

　　徐橫舟凝思片刻，認(rèn)真地開(kāi)始?xì)w納分析自己當(dāng)前的能力。

　　先說(shuō)聲樂(lè)。

　　嗯，算了。

　　這個(gè)押后再提。

　　反正他待會(huì)要演的話劇也不是舞臺(tái)劇！

　　不需要用到聲樂(lè)知識(shí)。

　　再說(shuō)形體這方面。

　　他只會(huì)特定的幾個(gè)角色，比如演某三國(guó)臣子，禮儀舉止各方面他就能演得不錯(cuò)。

　　其他的，他還是不行。

　　主要是角色觀察訓(xùn)練做得少。

　　原主雖然做得多，但到底不是徐橫舟自己的經(jīng)驗(yàn)。

　　但這個(gè)東西本來(lái)就需要練習(xí)，沒(méi)有哪個(gè)演員是上手就能演出細(xì)節(jié)的，都是要先找角色，再慢慢去刻畫(huà)。

　　這一方面，他待會(huì)可以先找“瘋子”這個(gè)角色的一兩個(gè)角色特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一兩個(gè)標(biāo)志性的動(dòng)作表情，然后重點(diǎn)練習(xí)。

　　再說(shuō)臺(tái)詞，他臺(tái)詞的基本功并不算很好。

　　除了帶點(diǎn)古意的腔調(diào)很熟練之外，其他的變化就只有加粗或者是放輕聲調(diào)。

　　不像某些厲害的演員，演不同的角色，連聲音都能跟著進(jìn)行偽裝變化。

　　但這一點(diǎn)也有解決辦法。

　　他本來(lái)演的角色就還不多，現(xiàn)在只需要找一兩個(gè)音色與自己不同的，與瘋子能契合的就行。

　　徐橫舟覺(jué)得嘶啞和輕佻兩種就不錯(cuò)。

　　好處理，比較快能出效果。

　　再說(shuō)表演了，如果非要說(shuō)，這一項(xiàng)其實(shí)是他最強(qiáng)的部分。

　　因?yàn)楸硌菔紫纫獙?duì)角色對(duì)作品有自己的理解，再通過(guò)這些理解去初步構(gòu)造角色，最后將自己的情感注入所角色中，塑造角色的靈魂。

　　表演其實(shí)就是一個(gè)統(tǒng)合所有思想、細(xì)節(jié)、情感的活動(dòng)。

　　是一個(gè)要高度自控的項(xiàng)目。

　　徐橫舟本人別的不會(huì)，就這個(gè)很在行，他這卷王，就是靠自控，控制情緒、掌握細(xì)節(jié)、理解思想來(lái)應(yīng)對(duì)一切事務(wù)的。

　　這么一番自我剖解。

　　徐橫舟覺(jué)得自己又行了。

　　他不再和前三遍練習(xí)那樣，一股腦什么都不管，從頭到尾瞎練了。

　　這種訓(xùn)練方法在系統(tǒng)訓(xùn)練場(chǎng)是可行的，但在現(xiàn)實(shí)中，行不通。

　　徐橫舟第四遍訓(xùn)練選擇抓大放小，重點(diǎn)突破。

　　先理解一下瘋子這個(gè)人物，然后給他設(shè)計(jì)幾個(gè)基礎(chǔ)的動(dòng)作吧。

　　徐橫舟開(kāi)始了新一輪的練習(xí)。

　　并且因?yàn)樵O(shè)置了一個(gè)個(gè)小目標(biāo)要完成，訓(xùn)練得異常投入。

　　以至于當(dāng)林兆先導(dǎo)演這邊喊了話，讓大家結(jié)束訓(xùn)練集合時(shí)，徐橫舟才恍然發(fā)現(xiàn)，自己只把形體和臺(tái)詞部分做了基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)并且訓(xùn)練了。

　　表演還沒(méi)開(kāi)始訓(xùn)練呢。

　　雖然這都沒(méi)準(zhǔn)備好，就要開(kāi)始表演了，但徐橫舟反而沒(méi)有了之前那種心慌的感覺(jué)。

　　因?yàn)樗腊凑兆约旱姆椒ㄈビ?xùn)練是可行的。

　　這次沒(méi)表演好，沒(méi)關(guān)系，下次他就可以表演好了。

　　帶著這樣一種心情，他接下來(lái)的整場(chǎng)表演都特別松快，只是把自己剛剛的訓(xùn)練成果表現(xiàn)了，沒(méi)有要再突破一下的意思。

　　也沒(méi)有像以前演一些沒(méi)經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練過(guò)的片段那樣，完全靠對(duì)角色的理解混過(guò)去。

　　以至于，當(dāng)他表演完，所有人看他的眼神都不對(duì)勁了。

　　其他演員是覺(jué)得徐橫舟之前表演《茶館》里75個(gè)角色是不是因?yàn)楸恍诡}了，提前訓(xùn)練好了才能演好的。

　　但想想徐橫舟都能知道自己要演什么了，能不提前把瘋子這個(gè)角色也訓(xùn)練了嗎。

　　要么就是徐橫舟之前押題了，剛好練習(xí)過(guò)《茶館》，不然根本沒(méi)法解釋徐橫舟為什么現(xiàn)在能把“瘋子”這個(gè)角色演得這么差。

　　林兆華導(dǎo)演養(yǎng)氣功夫還是不錯(cuò)的，盡管他也覺(jué)得徐橫舟這表現(xiàn)實(shí)在是太糟糕了。

　　這表演不說(shuō)“神”了，“形”都跟快散架的骷髏似的，直晃蕩。

　　他只是讓大家繼續(xù)訓(xùn)練，他說(shuō)會(huì)找到個(gè)人一對(duì)一指導(dǎo)。

　　倒是陳建賓導(dǎo)演繞到徐橫舟這邊關(guān)心地問(wèn)了句：“你是不是又犯老毛病了？”

　　徐橫舟搖頭，他給陳建賓老師一個(gè)非常篤定的眼神：“我沒(méi)事，我可以?！?p>　　陳建賓信了，轉(zhuǎn)身就走了。

　　徐橫舟等陳建賓一走，立刻垮肩，掏出手機(jī)給劉亦茜發(fā)短信:“完了，我真被捧著殺了！”

　　“豬被養(yǎng)肥了才殺的，你才被捧，這么快就被殺了？徐橫舟，你行不行的！”

　　劉亦茜如是回復(fù)。

　　徐橫舟沉默了。

　　小劉居然會(huì)懟人了，這是被誰(shuí)帶壞了，這還能要嗎？