35 請(qǐng)各位考生在五分鐘內(nèi)于操場(chǎng)集合……
“真的要去那邊嗎……”
“我不敢過(guò)去了，我覺(jué)得現(xiàn)在這里還挺安全的……”
“就是啊就是啊，這個(gè)地方那么詭異，到處亂跑的話應(yīng)該很危險(xiǎn)的吧？”
不愿意離開(kāi)的學(xué)生們提出了自己的顧慮。
見(jiàn)一群人不為所動(dòng)，蘇寂只好走到講臺(tái)上，看著下面的人道：
“各位，正如你們剛來(lái)到這里聽(tīng)見(jiàn)的那個(gè)聲音所說(shuō)的那樣，這個(gè)地方是一個(gè)靈域，已經(jīng)不是你們印象中的那個(gè)學(xué)校了?！?p> “這里并不是真實(shí)的世界，所有的秩序和規(guī)則在這個(gè)地方全都是無(wú)效的，并且也不會(huì)與外界發(fā)生任何的聯(lián)系?！?p> “也就是說(shuō)，如果你們的想法是等待救援的話，那我只能告訴你們，這只是徒勞。”
“這種時(shí)候，能救你們的人，只有你們自己。”
聽(tīng)了蘇寂的話，一些老同學(xué)們也有點(diǎn)動(dòng)容了。
但很可惜的是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到讓他們完全下定決心的地步。
哪怕在這之前，蘇寂已經(jīng)展示出來(lái)了一定的領(lǐng)導(dǎo)能力。
最終，愿意跟隨蘇寂一起去往操場(chǎng)的人，僅僅只有五個(gè)。
龐超，張澤、柳依依、陳雅婷和藍(lán)文濤。
甚至還沒(méi)超過(guò)半數(shù)。
“祝你們好運(yùn)。”一個(gè)看起來(lái)像是按兵不動(dòng)派的領(lǐng)導(dǎo)者的男生對(duì)蘇寂說(shuō)道。
蘇寂點(diǎn)點(diǎn)頭道：“你們自己也小心?！?p> 兩個(gè)行動(dòng)派的“領(lǐng)導(dǎo)人”快速地商討了一下接下來(lái)的對(duì)策。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是，如果教室這邊有什么情況的話，他們就把所有的燈快速熄滅又打開(kāi)。
而操場(chǎng)那邊如果有什么情況的話，蘇寂就把操場(chǎng)上的幾個(gè)可以調(diào)整的大燈的方向轉(zhuǎn)動(dòng)一下。
如此一來(lái)，就制訂好了一個(gè)勉強(qiáng)還算可以實(shí)施的信號(hào)交流手段。
雖然蘇寂心里隱約覺(jué)得，這個(gè)信號(hào)或許還不一定能派得上用場(chǎng)。
但既然他們鐵了心地要留在這里，蘇寂說(shuō)不動(dòng)他們，自然也是沒(méi)辦法了。
于是兩派人商量好了，死寂一行人便離開(kāi)了教室，往遠(yuǎn)處的操場(chǎng)方向走去。
“他們會(huì)后悔的，阿寂?！?p> 走在校道上的時(shí)候，龐超小聲地對(duì)蘇寂說(shuō)道。
語(yǔ)氣里充滿了相當(dāng)明顯的替其打抱不平。
“選擇不同罷了，談不上后悔不后悔的?！?p> 蘇寂淡淡道，“再說(shuō)了……我們的選擇也未必就是正確的。”
龐超嘿嘿一笑：“選這個(gè)對(duì)不對(duì)我不懂，反正我知道，選你肯定是對(duì)的。”
很快，一行人便穿過(guò)了日暮下偌大而寂靜的校園，走向了操場(chǎng)上。
就在大伙即將接近跑道的時(shí)候，廣播的聲音忽然在四面八方響起：
“入學(xué)考試的最終環(huán)節(jié)——體育測(cè)試即將開(kāi)始！”
“請(qǐng)各位考生在五分鐘內(nèi)于操場(chǎng)集合，遲到的考生將失去考試資格！”
“再重復(fù)一遍，體測(cè)環(huán)節(jié)即將開(kāi)始……”
眾人聽(tīng)到播報(bào)聲后練練受驚，速地加快了自己的步幅和步頻，甚至飛速地奔跑了起來(lái)，迅速地沖進(jìn)了操場(chǎng)之中。
可怕！
失去考試資格也就意味著成績(jī)直接不及格，意味著懲罰！
一路披荊斬棘走到了這一關(guān)，誰(shuí)會(huì)希望自己在這個(gè)地方被淘汰掉？
不過(guò)還好大伙原本距離操場(chǎng)的位置已經(jīng)很近了，所以也全都順利地在五分鐘之內(nèi)到達(dá)了目的地。
劇烈奔跑后的濃重喘息聲此起彼伏。
這時(shí)候張澤忽然想起了什么來(lái)：
“我去！”
“可是五分鐘之內(nèi)，他們根本就來(lái)不及從教室趕到這里來(lái)吧？”
眾人面面相覷，雖然沒(méi)有接話，但卻已經(jīng)算是默認(rèn)。
的確如此。
慕海一中的校區(qū)可不小，蘇寂還記得自己第一次來(lái)學(xué)校報(bào)道的時(shí)候，竟找不到自己班級(jí)和宿舍的位置，險(xiǎn)些迷路。
而他們的教室在最高的六樓，教學(xué)樓的布局又很繞，光是下到一樓可能都要花掉兩三分鐘，更別提橫穿那么大一個(gè)學(xué)校去往操場(chǎng)了。
而且這里是高中，可不是大學(xué)，里面既沒(méi)有公交校車(chē)，也沒(méi)有共享單車(chē)。
也就是說(shuō)，想都不用想就知道，選擇待在教室里面的那一批人，全部都已經(jīng)淘汰掉了。
蘇寂不免在心中嘆息。
他已經(jīng)盡力了，無(wú)奈沒(méi)辦法說(shuō)服所有的人。
“幸好跟著蘇寂過(guò)來(lái)了……”
張澤不停地倒抽氣，感覺(jué)到了一絲劫后余生的慶幸。
其他的人雖然沒(méi)有說(shuō)話，但內(nèi)心也是同感。
畢竟如果換作他們的話，他們自己是絕對(duì)沒(méi)有辦法想到這一層的。
還沒(méi)等大伙休整過(guò)來(lái)，廣播的聲音再次于操場(chǎng)之上響起：
“請(qǐng)所有考生于操場(chǎng)集合，并按照筆試考位號(hào)的順序站成一列！”
仿佛身體被摁下了啟動(dòng)鍵一般，眾人當(dāng)即原地彈起，立馬按照指示站好。
從前到后，分別是張澤，柳依依，陳雅婷，蘇寂，龐超和藍(lán)文濤。
“請(qǐng)一號(hào)位考生出列！”廣播聲道。
張澤下意識(shí)地看了看身旁，方才反應(yīng)過(guò)來(lái)這廣播聲點(diǎn)名的人就是站在最前面的自己。
廣播的聲音繼續(xù)響起：
“請(qǐng)按下按鈕，從以下項(xiàng)目中隨機(jī)抽取一向測(cè)試項(xiàng)目。”
話音落下，在隊(duì)伍的前方，出現(xiàn)了兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)形狀的抽簽系統(tǒng)面板。
第一個(gè)面板是——
男子項(xiàng)目：1000米跑、50米跑、引體向上、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)。
第二個(gè)則是——
女子項(xiàng)目：800米跑，50米跑，仰臥起坐，坐位體前屈，立定跳遠(yuǎn)。
而投屏的面前，則憑空具現(xiàn)出了一個(gè)懸浮在半空之中的紅色按鈕。
原來(lái)是抽簽制的考試啊……
所以一個(gè)人只需要通過(guò)任意一個(gè)項(xiàng)目測(cè)試就行了？
既然如此的話，難度估計(jì)要比想象中的低一些……蘇寂心想。
“一……一定要抽嗎？”
站在抽前面板前的張澤磕磕巴巴地問(wèn)道，半天也不敢拍下面前的抽取按鈕。
“你在干什么啊？”站在后面一直看著的藍(lán)文濤沒(méi)耐心了，“你倒是拍按鈕啊。”
“不是，我……我慌啊！”張澤啰啰嗦嗦地說(shuō)道，“我手腕有傷，要是抽到引體向上的話，根本就不可能及格！”
廣播聲無(wú)情地打斷了張澤的聲音：“請(qǐng)一號(hào)位考生抽取你的測(cè)試項(xiàng)目！”
“我抽，我抽，我現(xiàn)在就抽！”
張澤嚇得一個(gè)激靈，直接用力地拍下了按鈕。
球形投影旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，然后轉(zhuǎn)速慢慢地下降，靜止。
最終停在了張澤面前的，是立定跳遠(yuǎn)。
“呼……”
張澤情不自禁地松了一口氣，“好險(xiǎn)好險(xiǎn)，幸好不是引體向上?！?p> 廣播的聲音再次響起：
“接下來(lái)將展示暮色校園上一屆錄取新生的男子立定跳遠(yuǎn)體測(cè)成績(jī)?！?p> 聲音落下后，投屏上逐漸浮現(xiàn)出了一個(gè)數(shù)字——2.64m。
“本次立定跳遠(yuǎn)的及格成績(jī)?yōu)?.64m！”
眾人又是一愣。
上一屆被錄取的考生的成績(jī)，居然是及格線？
這是什么意思？
大伙還在疑惑，而蘇寂則幾乎是秒懂。
很顯然，就和[永夜之域]一樣，[暮色校園]也是一個(gè)公共開(kāi)放式的副本。
也就說(shuō)，在他們班這群人之前，肯定也來(lái)過(guò)一撮別的玩家，搞不好也是曾經(jīng)慕海一中其他屆的學(xué)生。
而每一批的玩家，如果想要通關(guān)體測(cè)環(huán)節(jié)的話，那么唯一的辦法就是——
達(dá)到或者超過(guò)上一任學(xué)生的歷史成績(jī)！
……