沒錯，今天也還是在分數(shù)各種白給的路上
我這次考試“團戰(zhàn)”的思路就是，先拿物理和地理倆學科的分數(shù)當前排扛傷害，然后在下午英語考試的時候站后排輸出
計劃是美好的，可我壓根兒就沒考慮到，前排這個承受能力有限，而且……
在物理考試的時候，我注意到，我同桌陳星憶那個小學妹她有好幾次都在打噴嚏
我本想給她一張紙稍微幫她一下的，可是呢，她沒有搭理我
我在想，我是不是講話講得得不夠清楚，學妹沒有聽出來啊
等到這場考試結(jié)束，等到下一場考試發(fā)試卷的時候……
我問陳星憶，那個監(jiān)考老師有說什么嗎？
陳星憶學妹只說了一句“不懂”
我不知道她是應(yīng)付我還是真的不知道監(jiān)考員說的啥，但至少能證明，陳星憶這個小學妹真的有在聽我說話，而且還聽得很清楚……
這還真的是……
想起上個學期我試圖跟唐慧瑾同學聊天的時候，也是因為面對面交流的時候講話聲音不夠清楚，她才沒有搭理我的
不行……得改改了……
至于我物理一科是怎么考的，其實對我來講早已無所謂
化學、生物，這兩個學科也一樣
只要我全省統(tǒng)一學考能過能合格，這次段考的成績，我考好考差都無所謂
而作為一名文科生，地理這一門學科，我們的要求自然是要比其他人要嚴格很多
嚴格歸嚴格，真實的知識水平能不能寫，能不能拿到高分，還是一回事
雖然這會兒地理考試還有填空題可以寫，但是……
我除了選擇題，其它的壓根兒就不會寫，除了瞎蒙亂寫，我真沒別的完成整張卷子的方法了
地理考完試，張總找到我，就問我，輝哥，試卷第20題有關(guān)冷暖鋒的選擇題你咋寫的？
我說，我憑感覺選的冷鋒C選項
張總就給我分析了他考試時選D的原因
他講的頭頭是道，以至于我在懷疑，他莫非是真的寫出了正確答案？
就在這時，阿拐吳慶天和楊雯嘉他們兩個人都從11班教室下來了
阿拐見我沒怎么打招呼，直接問我地理這科有幾成把握
我除了選擇題，其它都是亂寫的，哪有一成把握啊？
倒是楊雯嘉，她還是習慣了見面時打聲招呼，不過不多言語罷了
回到三樓11班教室，我看見晴班長和一些女生在跟咱地理課代表黃桂宇聊考試題目
一切早已司空見慣……
阿偉（黃增偉）看見是我，就上前問我：
“輝哥，你平常都是咋復習英語的?。俊?p> 我被他問得有點懵，一時間腦子沒轉(zhuǎn)過來……
嗯？我什么時候認真復習過英語?。烤椭皇瞧匠７艑W了揣著個MP3，戴著副有線耳機聽著艾蘭沃克的電音，全英文的歌曲，這也能叫復習英語？
但我想了一會兒，還是跟阿偉說：
“你啊，還是先把你詞匯量給搞上去吧，實在不行，你先從星期、月份、數(shù)字、季節(jié)這種基礎(chǔ)單詞開始搞嘛，雖然咱高中的卷子出現(xiàn)這些詞的頻率不高，但最起碼閱讀理解A篇會有吧，總得要看懂這篇文章里的時間是咋寫的……”
然后我就隨便拿本英語課本作掩護掩人耳目防值日老師檢查
出了教學樓，我直接把課本夾在胳肢窩里，一手拿出接好耳機的MP3，左右耳耳機一戴，這外界的一切皆與我無關(guān)
就這么混到了下午英語考試
我依然自信地跟我身邊的人說，都看我表演，見識下高端操作，好吧
結(jié)果……
凌妍考前說，這次段考書面表達會考申請信
這一次啊，我是真沒想到，凌妍真的猜中題了
申請信的范文我真的一個詞兒都沒看，最后還得是靠我的“小學生之手”瞎編出來了一篇看上去很合理的文章，才算快速寫完這套試題的
這時候，段考也差不多結(jié)束了
我迫不及待地要查段考成績，而我們的查詢網(wǎng)站“智商檢測網(wǎng)”也特別懂人性，在考英語的時候就已經(jīng)給了四科分數(shù)：
數(shù)學15，在我意料之中；語文因為作文拖后腿，這一次連70都不到；生物37，確實是3開頭；政治50，也總算有個0整數(shù)了
但接下來，讓我懷疑自己存在意義和價值的事，就又發(fā)生了……