第三十八章，輔導(dǎo)大師
正當(dāng)石良平還在思索著要不要去體驗(yàn)一下網(wǎng)咖，
他身后不知何時(shí)聚集起了四位女生，
“你們......”石良平遲疑地看著身后突然出現(xiàn)的四人，“是想要干什么？”
西掘厚顏無(wú)恥地叉著腰，大聲說(shuō)道：“反正明天我們就要去你家了，那干脆我們今天就去你家考察一下環(huán)境吧！”
石良平滿頭黑線，
這個(gè)考察環(huán)境，他覺(jué)得可以說(shuō)的稍微通俗易懂些，
這些人就是閑的沒(méi)事干，想要去他家玩吧。
尤其是西掘，不知道在哪里買的，她手上提著一大袋薯片泡芙零食。
這是想要復(fù)習(xí)，還是想要旅行？
“可以是可以，但是話先說(shuō)好，來(lái)我家是來(lái)復(fù)習(xí)的，可不是來(lái)玩的哦?！?p> 石良平嚴(yán)肅認(rèn)真地說(shuō)道，
四人點(diǎn)頭，
石良平仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)她們四個(gè)人連書包都背好了，
這到底是有多好奇他的家是什么樣？
他露出了無(wú)語(yǔ)的眼神。
......
石良平的家里。
晚上六點(diǎn)半，夜幕已至，房屋被明亮的白色燈光充斥。
石良平拿著戒尺，一臉嚴(yán)肅地站在西掘京子面前，“apple，”
“A啊破，”被綁在凳子上的西掘京子張嘴艱難地讀道，
“啪！”
戒尺抽在西掘的白嫩的手掌上，西掘像沙灘上的魚仔一樣瘋狂地蹦跶起來(lái)，
“banana，”
“不娜兒不娜呢，”
“啪！”
戒尺再次抽在西掘的手掌上，紅了一大片，
“哇啊啊??！我不是過(guò)來(lái)挨打的?。?！”被綁在凳子上西掘京子大聲地哭喊道，
“不要再打我了，你個(gè)虐待狂，快點(diǎn)給我住手住手住手?！?p> 遠(yuǎn)處，坐在沙發(fā)處看電視的三人不停地憋笑，幸災(zāi)樂(lè)禍地吃著西掘花錢買的零食。
石良平露出了和善的表情，
他把西掘帶到家之后，就先試探一下西掘的英語(yǔ)水平，
試探了五分鐘后，他就決定讓人把西掘綁起來(lái)了，
這家伙的英語(yǔ)發(fā)音簡(jiǎn)直快要把他給氣岔氣，不揍她肯定是改不了的。
“不行啊，我答應(yīng)了要幫你度過(guò)難關(guān)的，這下手可不能輕?！?p> 石良平坐在一旁的大木椅上，居高臨下地看著被綁在凳子上的西掘京子，苦口婆心地說(shuō)道，
他原本也不想這樣干的，
但奈何西掘居然要讓他嚴(yán)厲地對(duì)待她，保證她能過(guò)期中考試，那他就只能下狠手了。
西掘京子哭成了淚人，她從下午四點(diǎn)半就被綁在這里問(wèn)“apple”和“banana”的讀音，現(xiàn)在已經(jīng)六點(diǎn)半了，
她還是因?yàn)檫@兩個(gè)單詞的讀音不標(biāo)準(zhǔn)而一直被揍，她受不了了啊。
石良平看著西掘崩潰的樣子，也感到無(wú)比的好奇，
為什么西掘會(huì)完全讀不明白英語(yǔ)發(fā)音呢？這玩意也不難啊。
仔細(xì)思考一下，有果必有因，應(yīng)該會(huì)有原因的吧。
“哦，差點(diǎn)忘了，我是本來(lái)就會(huì)英語(yǔ)讀音的啊?！?p> 石良平恍然大悟地拍了一下自己的腦袋，
在英語(yǔ)讀音這塊，他根本不需要運(yùn)用日本老師教的內(nèi)容，所以他也完全沒(méi)去了解過(guò)日本是怎么教英語(yǔ)發(fā)音的。
但一回想起來(lái)，
他就明白了，為什么西掘京子的發(fā)音會(huì)這么奇怪。
國(guó)際音標(biāo)中一共有20個(gè)元音，而日語(yǔ)中只有五個(gè)，同理輔音有28個(gè)，可日語(yǔ)就只有一個(gè)鼻音，
這就是為什么西掘不能完整發(fā)出英語(yǔ)讀音的原因，
因?yàn)槿照Z(yǔ)的讀音本來(lái)就無(wú)法按個(gè)對(duì)應(yīng)每個(gè)讀音，只能拿多個(gè)音標(biāo)拼湊在一起，
造成一個(gè)音變成多個(gè)音的怪異狀況，
這樣說(shuō)的話，好像這真的不能怪西掘京子，
甚至通過(guò)標(biāo)注假名的方式去注音，這種方式還是教科書的主流注音方法。
這種做法相當(dāng)于國(guó)內(nèi)把a(bǔ)mbulance（救護(hù)車）用中文標(biāo)注為“俺不能死”的做法。
這樣說(shuō)的話，他就明白了西掘京子有苦說(shuō)不出的苦衷了。
她無(wú)法直接發(fā)出這些音，自然只能這樣怪異地發(fā)音。
“額，打錯(cuò)了?！?p> 石良平拿著戒尺，看著雙眼噙淚的西掘，有些抱歉地說(shuō)道。
西掘沒(méi)聽(tīng)清楚，她詢問(wèn)他剛才說(shuō)什么。
“沒(méi)有，我說(shuō)我原諒你了?！笔计綋u搖頭，他開始思考起來(lái)，既然英語(yǔ)讀音這塊西掘京子沒(méi)啥毛病，
這玩意屬于是全體通病，那么她的問(wèn)題應(yīng)該就是單詞量和語(yǔ)法吧？
石良平想一想，
魯偉人提出過(guò)“開窗理論”，如果你覺(jué)得屋子太黑想要開一扇窗，大家一定不允許，
但是如果你主張拆掉屋頂，他們就來(lái)調(diào)和，愿意開窗了。
所以教育也是如此。
“嗯，西掘，從今天開始，你每天背1000個(gè)英語(yǔ)單詞吧?！笔计揭荒槾緲惚砬榈卣f(shuō)道。
如果他想要西掘一天背500個(gè)英語(yǔ)單詞，那他一定要說(shuō)1000個(gè)，
這樣等到他之后給她減少一半的量后，她一定會(huì)感恩戴德，覺(jué)得世界上怎么會(huì)有這么良心的老師。
“滴答滴答?！?p> 西掘一言不合直接哭了起來(lái)，
一千個(gè)單詞，她一天背十個(gè)單詞都覺(jué)得快要窒息了，
這個(gè)混蛋居然想讓她一天背一千個(gè)單詞，這個(gè)人是瘋了嗎？
“哦，還有，背不完單詞不準(zhǔn)吃飯?！笔计窖a(bǔ)充道?！昂人贾荒芎葻崴??！?p> 日本人是不習(xí)慣喝熱水的，就連便當(dāng)都常年吃冷的。
根據(jù)當(dāng)年他的高三班主任十多年的教學(xué)理論，
可得知，棍棒之下出孝子/好學(xué)生/天才/狀元/國(guó)之棟梁，
現(xiàn)在對(duì)受害者的嚴(yán)厲是為了未來(lái)的他著想。
西掘絕望了，她看著窗外的月亮，她不知道自己到底為什么要羊入虎口，
主動(dòng)跑到石良平的家里受死。
“啪！”
石良平再次抽了一下西掘，不過(guò)這次抽的是大腿，
西掘發(fā)出慘叫，她的大腿紅了一大片，白嫩嫩的肌膚染上紅暈。
“別裝傻，交流是人與人之間溝通的橋梁?！笔计揭槐菊?jīng)地說(shuō)道，
“哈哈哈，良平，你別再欺負(fù)她了?！蓖铇蜃吡诉^(guò)來(lái)，笑的肚子痛。
“雖然今天是西掘主動(dòng)要求來(lái)你家的，但是罪不至此啊，你再打下去，本來(lái)就不太聰明的西掘等下就更加笨蛋了?！?p> 石良平聽(tīng)到這句話，樂(lè)呵呵地把戒尺一丟。
用力地捏了捏西掘的臉蛋。
“笨蛋?！?