第四十三章 模擬考試
走進(jìn)熟悉的校園，他才有種自己是學(xué)生的感覺(jué)，看著校園里同學(xué)們的交談，莫名產(chǎn)生一種優(yōu)越感。就在誕生這種感覺(jué)的時(shí)候，他馬上警醒自己，這個(gè)世界可不止他一個(gè)從輪回樂(lè)園回來(lái)的存在，自己很弱小，要隱藏自己。
回到課堂，見(jiàn)到黎陽(yáng)的同學(xué)紛紛上前詢問(wèn)他的情況。
“黎陽(yáng)，你身體沒(méi)事吧。”
“是啊，馬上要高考了，要注意身體啊！”
“熬夜復(fù)習(xí)不如早起復(fù)習(xí)，你晚上別太晚睡了，可以早點(diǎn)起來(lái)學(xué)習(xí)的?！?p> ......
同學(xué)們的關(guān)心讓黎陽(yáng)充滿溫暖，這個(gè)高三的大家庭，每個(gè)人都為了人生第一道大關(guān)而努力著，誰(shuí)都不希望身邊少個(gè)人。
“嗯嗯，我會(huì)注意的，謝謝你們的關(guān)心，雖然我休息了好些天，可是我的學(xué)習(xí)可沒(méi)有落下，大家都一起加油。”黎陽(yáng)舉了舉拳頭，眾人也一起聚了聚拳頭。
“那我們得看看你的進(jìn)步了，哈哈，今天剛好有模擬考試。”
和他較熟的楊樹(shù)生略帶一點(diǎn)小小的玩笑說(shuō)道。
“等著看好了！瞧我讓你們吃驚！”
黎陽(yáng)也開(kāi)玩笑的說(shuō)道。
這時(shí)候一個(gè)扎著辮子的小女孩走了進(jìn)來(lái)，喊了喊黎陽(yáng)：“黎陽(yáng)，班主任知道你來(lái)學(xué)校了，喊你去辦公室一下。”
黎陽(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“馬上來(lái)?！?p> 說(shuō)完他起身往辦公室走去，內(nèi)心想著班主任叫自己干嘛，應(yīng)該不只是詢問(wèn)情況吧。
走進(jìn)辦公室，雖然還很早，但是老師們已經(jīng)在辦公室里忙碌了起來(lái)，看到黎陽(yáng)來(lái)到辦公室，他的班主任田涯起身給他招呼一下。
“黎陽(yáng)啊，身體怎么樣，還好嗎？”
田涯關(guān)心的問(wèn)道。
“田老師，我已經(jīng)沒(méi)事了，你看我這身體，是不是棒棒的。”
黎陽(yáng)比了個(gè)大力士的姿勢(shì)。
看到他這幅精神小伙的樣子，田涯笑了笑：“你這身體，我看確實(shí)已經(jīng)恢復(fù)了，你這兩周不是生病沒(méi)來(lái)嘛，而且最近都是在補(bǔ)你最薄弱的英語(yǔ)，所以最近晚上，我想給你晚上補(bǔ)下課，填補(bǔ)一下你漏下的知識(shí)點(diǎn)。”
田涯知道黎陽(yáng)家境情況不是很好，這孩子很刻苦，他還是很喜歡的。
黎陽(yáng)一聽(tīng)，這可不行，晚上自己可安排好了要補(bǔ)動(dòng)漫的，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)耽擱了，萬(wàn)一生命出問(wèn)題咋整，而且田涯老師是教英語(yǔ)的，自己現(xiàn)在最不怕的就是英語(yǔ)，這不是有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間嘛。
不過(guò)也不好直接回絕老師，想了想，還是表現(xiàn)出自己英語(yǔ)水平足夠，才能打消老師的想法。
于是他說(shuō)道：“老師，最近兩周我也沒(méi)有閑下來(lái)，特別是英語(yǔ)，您可以試試我的進(jìn)步水平如何?！?p> 田涯老師溫和的笑了笑，說(shuō)道：“行吧，既然你不想，我也不強(qiáng)迫你，不過(guò)正好今天要模擬考試，你英語(yǔ)沒(méi)有120分就要聽(tīng)我的，這個(gè)可以不？”
黎陽(yáng)一想，肯定沒(méi)問(wèn)題啦，于是點(diǎn)了點(diǎn)頭：“老師，就按您說(shuō)的，不過(guò)不管有沒(méi)有補(bǔ)課，都謝謝您，以前是我不太懂事，上課經(jīng)常開(kāi)小差?！?p> 田涯老師拍了拍他的肩膀，說(shuō)道：“好孩子，你先回班上去吧，好好努力就是對(duì)老師最大的回報(bào)了。”
黎陽(yáng)再次點(diǎn)了點(diǎn)頭，乖巧的回到班上，此時(shí)的他和衍生世界中獨(dú)擋一面的黎陽(yáng)感覺(jué)完全不像一個(gè)人。
回到座位，看到其他同學(xué)都在低頭看書(shū)，自己也不好干別的，他假裝翻了翻習(xí)題和課本，其實(shí)書(shū)中的內(nèi)容他早已經(jīng)倒背如流了。
很快第一門(mén)考試就來(lái)了，是考語(yǔ)文，拿到試卷后，黎陽(yáng)翻了翻，感覺(jué)有種大學(xué)生做小學(xué)生作業(yè)的感覺(jué)，雖然不敢說(shuō)考滿分，但是考到130-140的應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題。
加上身體素質(zhì)的提升，反應(yīng)速率大幅提升，拿起筆來(lái)奮筆疾書(shū)。
講臺(tái)上的老師忽然注意到了他答題的速度，一臉問(wèn)號(hào)，這小子擱這畫(huà)畫(huà)呢？怎么筆感覺(jué)飛來(lái)飛去的。
在好奇心驅(qū)動(dòng)下，語(yǔ)文老師走進(jìn)一看，雖然黎陽(yáng)的字沒(méi)有說(shuō)特別好看，但是工工整整的，寫(xiě)的也不錯(cuò)，沒(méi)有亂搞就好，她又回到了講臺(tái)上。
時(shí)間還沒(méi)過(guò)去半小時(shí)，他已經(jīng)把題目都答完了，只剩下作文，題目的中心是犧牲精神，他腦海里忽然浮現(xiàn)了齊貝林先生的模樣，對(duì)犧牲精神他還是很有感觸的，提筆就開(kāi)始書(shū)寫(xiě)。
又過(guò)去20分鐘，他作文已經(jīng)完成，沒(méi)有提前交卷，他在思考下一個(gè)衍生世界會(huì)是哪里，又會(huì)有誰(shuí)犧牲，自己又會(huì)有怎么樣的結(jié)局。
之前的自己一直是以一種游戲的心態(tài)在面對(duì)衍生世界，這一次回來(lái)，忽然感覺(jué)到了沉重，以及成長(zhǎng)的緊迫。
思考中，不知不覺(jué)已過(guò)一個(gè)小時(shí)，老師也提示即將交卷。
老師的聲音把黎陽(yáng)的思緒拉回，他搖了搖頭想到：不管如何，每一次都拼盡全力就好。
收完卷子休息，同學(xué)們都紛紛在對(duì)答案。
“黎陽(yáng)，你不是說(shuō)你學(xué)習(xí)沒(méi)有落下嗎，來(lái)來(lái)來(lái)，對(duì)下答案?！?p> 楊樹(shù)生拿著他的答案走過(guò)來(lái)說(shuō)道。
“這題明明是選B，黎陽(yáng)，你錯(cuò)了吧！材料里說(shuō)的xxx明明是xxx?！?p> “嗯？是嗎，那我可能錯(cuò)了?！?p> 黎陽(yáng)說(shuō)道，內(nèi)心其實(shí)知道楊樹(shù)生說(shuō)的是錯(cuò)的，旁邊的學(xué)霸那個(gè)扎辮子的小女生李淺夢(mèng)聽(tīng)到楊樹(shù)生說(shuō)的，搖了搖頭說(shuō)道：“你才錯(cuò)了吧，材料不是這個(gè)意思，而是xxxx，選C，黎陽(yáng)才是對(duì)的?！?p> 楊樹(shù)生聽(tīng)后，驚訝道：“那我不是又被扣三分，還以為這題十拿九穩(wěn)?！?p> 見(jiàn)到這副情景，黎陽(yáng)頓時(shí)感覺(jué)到現(xiàn)實(shí)世界的美好，如果一直在輪回樂(lè)園中，自己一定會(huì)變成只知道殺戮，戰(zhàn)斗，提升實(shí)力的瘋子。
“這題我肯定穩(wěn)……”
“啊！我又錯(cuò)了！”
……
課間就在楊樹(shù)生的檢討聲中慢慢流逝。
第二門(mén)考試是英語(yǔ)老師，班主任走了進(jìn)來(lái)，特意看了看黎陽(yáng)一眼，然后把卷子下發(fā)。
相比語(yǔ)文語(yǔ)言的不確定性，英語(yǔ)則是更為簡(jiǎn)單一些，當(dāng)你全部看懂時(shí)，就感覺(jué)有點(diǎn)小學(xué)語(yǔ)文的味道。
因?yàn)榘嘀魅蔚淖⒁?，黎?yáng)明顯收斂了答題速度，每寫(xiě)一題都走一下神，慢慢的題目也都答完了。
“還有10分鐘，大家注意一下時(shí)間，還有寫(xiě)完的同學(xué)也檢查一下答案，不要發(fā)呆?！?p> 田涯說(shuō)道，黎陽(yáng)看了下田涯老師，他也看過(guò)來(lái)，好像再說(shuō)自己，黎陽(yáng)假裝翻了翻試卷。
“時(shí)間到，停筆交卷?！?p> 田涯老師說(shuō)道，在收完試卷離開(kāi)時(shí)，還拍了拍黎陽(yáng)的肩膀：“不要忘記，沒(méi)有130可是要補(bǔ)課的。”
黎陽(yáng)內(nèi)心：不是120嗎？算了都一樣。
……
五天上課時(shí)間就這樣過(guò)去，周五下午時(shí)，考試的試卷下發(fā)下來(lái)，看到黎陽(yáng)的分?jǐn)?shù)，大家都吃驚了。
語(yǔ)文138，英語(yǔ)143，數(shù)學(xué)139，歷史94，生物95，化學(xué)91，總分700分。
看到這個(gè)成績(jī)，黎陽(yáng)深刻的感知輪回樂(lè)園對(duì)他在現(xiàn)實(shí)世界的影響。
原本他的分?jǐn)?shù)在550左右的，怎么突然增長(zhǎng)了這么多。
“說(shuō)，你是不是這兩周在家里吃了幾本書(shū)？”
楊樹(shù)生開(kāi)玩笑的說(shuō)道。
“肯定是，不然這分?jǐn)?shù)提高的也太多了，要不就是生病幫你開(kāi)竅了？”
“還真是，我覺(jué)得生病后，我腦袋記憶力大幅提升，背單詞句子太簡(jiǎn)單了。”
黎陽(yáng)似真似假的說(shuō)道。
“那我也要回去生生病了，急需開(kāi)竅！”
楊樹(shù)生搞怪的說(shuō)道，他的分?jǐn)?shù)不算差，也有600分。
……
輕松的校園生活就這樣過(guò)去，黎陽(yáng)回到家中，走到自己的房間內(nèi)。
他感受到輪回樂(lè)園的召喚，看了看時(shí)間2022年6月27日19:08分。
【滴，新的衍生世界即將開(kāi)啟，契約者將返回輪回樂(lè)園，請(qǐng)確保身邊沒(méi)有目擊者。】
【傳送中……，傳送完成?！?