第五章 冥想與體術(shù)

　　阿奇想要一起上學的愿望是好的，但是這顯然不是件重要的事情。

　　更不用說，兩人原始魔能回路的傾向的不同，清晰的指明了他們各自不同的天賦，從而需要在不同側(cè)重的學院中接受教育。

　　阿奇是敏捷系的原始回路，而西蒙則是智力系的原始回路。

　　經(jīng)過一個多月緊張的理論學習，西蒙已經(jīng)對魔能回路體系有了一絲清晰的認知。

　　其中，《魔素存在論》《魔能與動勢能的等效置換》《魔素與靈魂的元初互動》這三本書，解答了他的不少疑問，更是極大的拓展了他的認知邊界。

　　《魔素存在論》的作者阿提亞斯·索倫不僅從理論上推導出了魔素存在于萬事萬物之中，而且還測出了單位魔素的標準質(zhì)量。

　　更不可思議的是，他提出了未曾有人驗證過的猜想，質(zhì)量越大的星體在其引力范圍內(nèi)的魔素富集程度越高。

　　如果猜想獲得驗證，那么西蒙所在的恒星系中其他大質(zhì)量行星，其魔素豐富的程度肯定比他腳下的這顆行星多。

　　第二本書，也讓西蒙大開眼界。

　　《魔能與動勢能的等效置換》的作者奎托斯·門森則是用常規(guī)的方式，完美的將力學體系嵌入到了魔素體系中。

　　這本書讓西蒙讀的非常不適。

　　前世的世界是沒有魔能這個干擾因素的，只有力學這一條路，走下去就是萬事萬物底層奧秘的偉大圖景。

　　但是，這個世界正好是反過來的。

　　力學的運轉(zhuǎn)體系不是這個世界的底層邏輯，反而是魔素存在的下級表現(xiàn)形式。

　　萬事萬物的最高優(yōu)先級是魔素，然后是才是力學規(guī)則，力學要為魔素妥協(xié)讓步。

　　力學，只是這些學者們研究魔素時，體系無法自洽時，為了彌合分歧，生生造出來符合事實規(guī)律的附帶學術(shù)產(chǎn)出。

　　“這或許就是認知偏差的問題。若我是這個世界土生土長的人，一定也會是如此。”，西蒙感嘆道。

　　第三本書最有趣。

　　作者是位游離在權(quán)力紛爭之外的黃銅龍，他為自己取的人類名字為哈皮·韋恩。

　　書的內(nèi)容詳細的記錄了，他從極北冰原死靈之國，抓回的一些癡呆的骷髏架子，如何在夜以繼日的語言訓導下，智慧大增的實驗。

　　這本書用詞幽默風趣，很是能勾起人的閱讀欲望。

　　西蒙將這三本書看透吃透，耗了將近一個月之久。

　　風暴學院和游隼學院都是兩年制，每學期五個月。

　　學院分兩種教學模式，一種是年齡大于等于十八歲，有一些通識基礎(chǔ)可以自由學習的學分制課程。

　　一種是年齡小于十八歲，需要老師督促學習的全日制通識課程。

　　兩人正好分處兩個不同的學制，這一個月見面的次數(shù)不多，而且大部分都只有打個招呼的時間。

　　 8月11日，正好學校休假。

　　西蒙和阿奇久各自好好睡了一個懶覺，直至中午才睡眼惺忪的起床，坐在一層的餐廳中，享用著新雇傭的蒙托廚師的牛排大餐。

　　“學院怎么樣？學到什么東西了嗎？有沒有交到朋友？”

　　西蒙切了兩塊牛肉蘸了些以馬薩拉的海菜大醬，塞進了嘴里。

　　“好吃嗎？”

　　“唔！”，西蒙趁著辛西婭大嬸的注意力沒在這邊吐掉了大醬，“肉排還行。”

　　阿奇收到了西蒙的提示，默默的將大醬推到了手臂夠不著的地方，吃起了香滑的牛排。

　　“回答我的問題，阿奇，我要知道你在學院的近況?！?p>　　阿奇干笑兩聲，“不是和少爺一樣嗎？都是讀書，不過我們學院的地盤要比你們學院大得多。”

　　看來阿奇的學院生活不是特別順利，有必要持續(xù)關(guān)注，但是也不宜追問的太緊，讓孩子有了逆反心理。

　　“對了，你們安排什么時候?qū)W習冥想和體術(shù)了嗎？”，西蒙問道。

　　“帕森特老師說我們通識學制的理論課程要學滿一個學期，才給我們安排這些課程，我們現(xiàn)在最多就是做一些短跑和身體訓練?！保⑵婊氐?。

　　“有說是為什么嗎？”，西蒙追問。

　　“說是骨骼和肌肉還未塑形，不能承載高強度的體術(shù)和冥想鍛煉?！?，阿奇回道。

　　這樣的安排和西蒙預料中的差距不大，各有側(cè)重的學院教學程序也不一樣。

　　就是不知道，原始回路力量和體質(zhì)型傾向的學院，會是什么樣的教學模式。

　　“我們馬上就要開始進行體術(shù)和冥想訓練了?！?p>　　西蒙吃完了牛排，端著一杯綠茶，靠在木質(zhì)的座椅上愜意的說道。

　　“可惡，我也想學體術(shù)和冥想術(shù)?！?p>　　“哈哈！”

　　西蒙開懷的笑了起來。

　　短暫的休假，并沒有沖淡西蒙對冥想和體術(shù)的好奇。

　　第二日一大早，他就乘坐老約瑟夫的馬車來到了東區(qū)風暴學院的大門口，急不可耐的沖進了教室里，等待著今日的課程。

　　現(xiàn)如今的老約瑟夫已經(jīng)成了西蒙與阿奇之家的專屬車夫，價格談的一月三枚金幣，薪資月結(jié)，價錢不算高也不算低，唯一的優(yōu)點大概就在于穩(wěn)定和清閑。

　　隨后，老約瑟夫又送阿奇去了東區(qū)，游隼學院稍微靠近海邊，有一整座生物莊園，以至于要繞不少的馬路。

　　今日是老師傳授體術(shù)和冥想的日子，往日里稀稀疏疏的教室里座無虛席。

　　等到太陽高掛，溫度上升，那位曾經(jīng)在招生辦中出現(xiàn)過的人類白發(fā)老者，才姍姍來遲。

　　“我也就不說廢話了，今天就跟你們講講體術(shù)和冥想。”

　　“就像你們先前一個月中讀過的那些充滿智慧的理論書籍中寫到的，魔素是存在于萬事萬物中隨著時間堆積的一種顯性力量，它可以是力量的延伸，也可以代替力量本身，更是可以和靈魂以及意志互動的‘看不見的手’?！?p>　　“魔法時代的魔法更像是在做桌椅板凳，而我們現(xiàn)在則是在塑造桌椅板凳使用的素材和材料?！?p>　　“那么，怎么后天塑造魔能回路呢？這就不得不提一下五花貴族和圓月氏族的祖先，他們在和龍族與精靈族的百年戰(zhàn)爭之前，就已經(jīng)差不多完成了‘標準母版‘的塑形。”

　　“大家看我手里的這塊黑曜石?！?p>　　西蒙也隨著老者的講述，將注意力放置在這塊黑乎乎的石頭上。

　　可是，他越看越覺得詭異。

　　這塊拳頭大小的黑曜石外層錯落層疊，看上去十分的不規(guī)則，但是仔細分辨，又能從里面發(fā)掘出很多標準的幾何圖形，霎時又給人很規(guī)整的感覺。

　　隨著西蒙盯著黑曜石的時間越長，腦海中也慢慢呈現(xiàn)出幾幅模糊不清的畫面，于此同時他的心底翻騰出一陣惡心感，叫人直想吐。

　　“嘔！”

　　教室里有同學臉色煞白的吐了出來。

　　一陣污穢的氣息彌散開來。

　　白發(fā)老者收回黑曜石，打了兩個響指，念出了咒語，“離散術(shù)，轉(zhuǎn)移術(shù)?！?p>　　與西蒙幻想中的那種光效十足的施法場面不同，術(shù)法達成效果的過程顯得毫無聲息。

　　那位同學的嘔吐物以及氣息，在瞬時消散的無影無蹤。

　　有見識的同學驚呼道，“紛亂施法和法術(shù)瞬發(fā)，這是高位職業(yè)者?！?p>　　“好了，不要驚訝于我的施法能力。如果你們活到我的年紀，說不定會瞧不起現(xiàn)在的自己?！?p>　　“咱們繼續(xù)。剛才的黑曜石就是最低階的‘標準母版’。母版的魔能回路名為‘快速思考’，是智力系的必備專長?！?p>　　“我來講一下這個模板的大概原理，你們了解就行，不專門做研究的不要深究，很容易陷進去走出不來。”

　　“簡單來說，這個黑曜石就是高度富集的魔素單質(zhì)聚合體，經(jīng)過一定形式的幾何塑形，會與精神體或者說靈魂互動，一旦長久的互動下來，你的精神體形狀就會變成契合魔素流通或者聚合的形狀，而這就是冥想的意義所在?！?p>　　“冥想的本質(zhì)就是把你的靈魂捏成魔素喜歡的樣子。體術(shù)也是如此，通過動作訓練肌肉或者骨骼，承受住你的靈魂支配魔素產(chǎn)生作用的通路。”

　　“而這兩者都需要日積月累的水磨工夫?！?p>　　“在此我送諸位一句忠告，沒有一個高位職業(yè)者不需要歲月的沉淀?！?p>　　“我們雖然用龐大的超凡數(shù)量推翻了龍與精靈的統(tǒng)治，但是他們對于超凡的追求我們應該更好的繼承下來?！?p>　　“接下來我會留下一套冥想法和一套體術(shù)，上來簽署保密協(xié)議，以后就是自我督促的修習了，同時謹記只要感覺精神匱乏就要停下冥想?！?p>　　“當然，學院每周都會用更精密的儀器，來檢查你們體內(nèi)魔能回路生長情況，預防出現(xiàn)危險和莫能岐路。”

　　說罷，白發(fā)老者便下了講臺，施展了一個新的法術(shù)，從不知名的地方取出了一大摞白紙。

　　同學們紛紛上前簽署了保密協(xié)議。

　　輪到西蒙時，他拿起協(xié)議大略看了幾頁，上面除開不得泄漏風暴學院的冥想術(shù)和體術(shù)之外，還授權(quán)學院監(jiān)察學院體內(nèi)魔能回路的生長狀況。

　　一套體系能夠形成標準，肯定需要難以計量的試錯數(shù)據(jù)。

　　想必授權(quán)給學院檢測自己的魔能回路，也是學院的一方面的收益所在。

　　等所有人簽完，白發(fā)老者抬起右手念道，“寫入術(shù)！”

　　寧靜冥想術(shù)的魔素幾何原體，和十張歪歪扭扭的靜態(tài)自己種族的虛擬軀體，就這么悄無聲息的印在了西蒙的腦海中。

　　“這比武俠中傳授內(nèi)功還離譜?！?p>　　西蒙頭一次見識到魔素應用的便捷，忍不住吐槽道。

　　白發(fā)老者也不管學生還有多少疑問，徑直出走教室，臨出門前，他回頭叮囑道，“本地的學生應該知道，現(xiàn)在就應該去尋找能鍛煉思維的工作了。我推薦三個職業(yè)圖書管理員，檔案管理員和法庭的速記員，這些是最能鍛煉思維的日常職業(yè)。當然了，非本地學生可以選好職業(yè)后去學校的教務處索要推薦信。”

　　“米斯蒂，這位教授最后說的是什么意思？”，西蒙沖著有身邊臉熟的女同學問道。

　　米斯蒂身材高挑，酒紅色的頭發(fā)盤成一團，一身藍黃相間的連衣裙，鵝蛋臉上五官嬌俏，讓人不經(jīng)意間心生好感。

　　“哦。索恩教授最后說的是讓我們趕緊去這些部門搶職位，每天我們需要花在冥想和體術(shù)上的時間不需要很多，如果能挑選些鍛煉人思維能力的職業(yè)做些日常工作，是對促進智力系魔法回路的形成有益處的。所以先下手為強，后下手遭殃嘍?！保姿沟俅筮诌值恼f道。

　　這人類女孩子不開口說話還好，一開口就破壞了衣物姿色體態(tài)營造的那種嫻靜甜美的感覺。

　　“謝謝?！?，西蒙致謝之后，逃也似的離開了教室。

　　“哼哼。”，米斯蒂·莫洛倫薩看到西蒙逃跑似的行為略有些不滿。

　　不過轉(zhuǎn)瞬之后，她就將這小小的不快拋在了腦后。

　　“該去哪里工作呢？這風暴學院也太自由了吧。以馬薩拉城，我果然沒有來錯啊，哈哈。一定要去安杰特大叔提過的甜酒大街好好見識見識這里的美人啊?！?p>　　西蒙琢磨了一陣，徑直去了學院的教務處，直接道明了自己的來意。

　　他屬于外地人口，即便有學院的推薦信，也不容易找到好的職位，還不如直接選一個最差的，但是能保證上任的工作。

　　唯一能確保這一點的，一定是學院本身。

　　教務處此時只有一位青年教師，他是一位亞人，有著一根毛茸茸的尾巴和耳朵，看體貌特征應該屬于貓族。

　　貓人教師穿著一件黑色的小馬甲和直筒西褲，看起來挺精致的。

　　他的身高只到西蒙的腰部，跳上了教務處的桌子，上下打量了一下西蒙這個學生，說道，“嗯。還不錯，你拉高了你們這一屆學生的平均智商水平。你比上一屆學生找到教務處的時間要提前很多?！?p>　　“這是測試嗎？計入學分嗎？”，西蒙追問道。

　　“哦吼！你在想屁吃?！?，貓人教師手托下巴訓斥道，“喏！給你，這是港務區(qū)倉儲物流檔案管理的工作推薦信，你拿著封信就可以去工作，記得要領(lǐng)工資哦。同時還要記得每周都要來學校監(jiān)測魔法回路。至于學分，你還是老老實實的去修吧?！?p>　　西蒙討了個沒趣，接過信件就匆匆離開了學院。

　　“我以后就是一名光榮的物流檔案管理員了？”

　　“為什么我都要成為一名超凡生命了，還要工作呢？”

　　“這個世界錯的離譜，通緝令我越來越認同你對這個世界的看法了！”

　　“讓我們合伙凈化了這個世界吧。”