第十八章 上課少人

　　洛桃眼睛出現(xiàn)一股細(xì)微的瘙癢感，正當(dāng)洛桃想伸手揉搓時(shí)，一股清涼感傳來(lái)。

　　模糊視線(xiàn)逐漸變清晰，舒適之感傳遍全身。

　　若是有人站在洛桃身前，就能到洛桃右眼三道鐮刀狀勾玉緩慢合在一起，連接處還擠出一塊黑色的方塊。

　　“這就是永恒萬(wàn)花筒嗎？”

　　洛桃看向四周，視線(xiàn)上和之前沒(méi)太大的不同，但他能感覺(jué)到眼睛中含有的力量。

　　兌換永恒萬(wàn)花筒是洛桃考慮許久后才決定的。

　　普通萬(wàn)花筒寫(xiě)輪眼使用太多次負(fù)荷過(guò)大，次數(shù)用多后還會(huì)視線(xiàn)模糊，像不久前那樣。

　　雖然只是一只眼睛，但缺少深度視覺(jué)對(duì)于戰(zhàn)斗可是致命傷，他洛桃可不想一失足成千古恨。

　　再者是洛桃發(fā)現(xiàn)這些兌換出的血繼限界和能力并不是兌換出來(lái)就能熟練掌握，還需要自我不斷修練開(kāi)發(fā)才能達(dá)到最強(qiáng)。

　　就像不久前自己和角都對(duì)戰(zhàn)，很多次都是因?yàn)樽约簩?duì)萬(wàn)花筒寫(xiě)輪眼掌握不熟練，這才一直處于劣勢(shì)。

　　要是當(dāng)時(shí)是原著中的帶土，角都就只有挨打的份。

　　因此洛桃決定兌換出永恒萬(wàn)花筒，有助于朝自己不斷試驗(yàn)開(kāi)發(fā)，提升熟練度的同時(shí)，不會(huì)有永久的損傷。

　　“接下來(lái)10000點(diǎn)數(shù)兌換什么好呢？”

　　洛桃躺在床上思索，一直猶豫不決。

　　他經(jīng)過(guò)上次戰(zhàn)斗了解到自己攻擊方面不足，自己閃躲保全性命能力很強(qiáng)，但是攻擊能力太差。

　　算來(lái)算去就幾個(gè)火遁仙術(shù)和附上火屬性查克拉的匕首，遇上不強(qiáng)的對(duì)手還能碾壓，但遇上擁有絕活的敵人那就顯得有些乏力。

　　還有就是大范圍防御忍術(shù)不足，沒(méi)有保護(hù)隊(duì)友的能力，像是上次那樣遇到敵人開(kāi)范圍攻擊，自己只能抱著帶土幾人逃跑。

　　猶豫的洛桃掃視著腦海中兌換能力列表，最后幾經(jīng)抉擇，挑出了兩個(gè)忍術(shù)。

　　一個(gè)是需要10000點(diǎn)數(shù)兌換的飛雷神之術(shù)。

　　另一個(gè)是有超強(qiáng)攻擊力，使用靈活，需要7000點(diǎn)數(shù)的螺旋丸。

　　“怎么選好呢，好糾結(jié)，算了，兌換飛雷神之術(shù)。”

　　[兌換成功，扣除點(diǎn)數(shù)10000，剩余點(diǎn)數(shù)750]

　　繁瑣復(fù)雜的飛雷神術(shù)式刻印方法和飛雷神使用方法出現(xiàn)在洛桃的腦海里，剩下只需要洛桃多去使用，就能熟練掌握。

　　洛桃是想到宇智波一族過(guò)不了多久又要找事，所以還是選擇能全身而退，跑路神技的飛雷神之術(shù)。

　　飛雷神之術(shù)使用查克拉量不大，對(duì)自己這上忍查克拉量也剛剛好。

　　這也是洛桃一早的計(jì)劃，他早就想試試神威加飛雷神之術(shù)的配合。

　　“忍界最BUG的幾個(gè)時(shí)空忍術(shù)堆到一起，想想就可怕?！?p>　　洛桃想到自己未來(lái)有機(jī)會(huì)兌換出天手力，在戰(zhàn)場(chǎng)上肆意瞬移，不斷穿梭的樣子。

　　稱(chēng)號(hào)他都給自己想好了，就叫詭術(shù)洛桃。

　　“至于飛雷神刻印，就叫‘仙詭’好了，仙人模式，詭術(shù)洛桃。”

　　“哈哈哈。”

　　醫(yī)院中傳出洛桃肆意的笑聲，在醫(yī)院外的人都紛紛佇立投望視線(xiàn)，懷疑的眼神掃視過(guò)醫(yī)院的牌匾，在確定這是醫(yī)療院還是精神病院。

　　……

　　平靜的三天一晃而過(guò)，洛桃身體恢復(fù)，準(zhǔn)備去學(xué)校繼續(xù)上課。

　　一大早洛桃就到了教室，小家們稀稀拉拉的趕到教室，看到講臺(tái)上的洛桃，一個(gè)個(gè)精神起來(lái)。

　　“洛桃老師，你回來(lái)啦？”

　　“洛桃老師，你身體怎么樣啦？”

　　見(jiàn)到嘰嘰喳喳的小家伙，洛桃心情跟著治愈，“恢復(fù)啦，來(lái)給你們上課了?！?p>　　“快上課了，都回到座位上去吧?！?p>　　洛桃一拍手，叫小家伙們趕緊回座位。

　　他一眼掃去，眉頭一皺。

　　今天怎么這么多人沒(méi)來(lái)？

　　好幾個(gè)學(xué)生位置都空著，除去一向遲到慣犯帶土，竟然還空著那么多位置。

　　木葉村還會(huì)堵車(chē)嗎？又或者說(shuō)都去學(xué)習(xí)帶土扶老奶奶過(guò)路去了？

　　洛桃感覺(jué)有些不對(duì)勁，朝班長(zhǎng)夕日紅問(wèn)道：“夕日紅，今天有很多同學(xué)請(qǐng)假嗎？”

　　夕日紅也一臉疑惑地從座位上站起來(lái)，掃視四周空余的位置說(shuō)道：“沒(méi)有啊老師，沒(méi)來(lái)的同學(xué)好像…好像都是宇智波一族的同學(xué)?！?p>　　“都是宇智波一族的同學(xué)？”

　　洛桃原本想著宇智波一族不敢亂來(lái)，畢竟木葉也不全是他家的，但他怎么也沒(méi)想到宇智波一族用這招。

　　想趁他不知道計(jì)劃，把他騙過(guò)去？又或者打著其他算盤(pán)？

　　不論如何，宇智波的計(jì)劃成功了，他們確實(shí)歪打正著地抓住了洛桃的軟肋。

　　系統(tǒng)會(huì)判定，如果有學(xué)生除去生病請(qǐng)假外不來(lái)上他的課，那他每日任務(wù)的點(diǎn)數(shù)會(huì)跟著沒(méi)到的人數(shù)減少。

　　五六個(gè)人不來(lái)，一天的點(diǎn)數(shù)基本扣到聊勝于無(wú)。

　　這可不行。

　　洛桃合上書(shū)本說(shuō)道：“你們先自己復(fù)習(xí)，不要亂跑，我去宇智波一族的駐地看看他們什么情況?！?p>　　說(shuō)完，洛桃便匆匆地離開(kāi)教室。

　　如今九尾之亂還未發(fā)生，宇智波一族還居住在木葉中心，離學(xué)校并不算遠(yuǎn)，洛桃緊趕慢趕十分鐘，就到達(dá)目的地。

　　宇智波一族門(mén)匾上是他們專(zhuān)有的扇子（乒乓拍）家族圖案，兩名宇智波一族成員守衛(wèi)在門(mén)口，見(jiàn)到洛桃到來(lái)并沒(méi)有驚訝的表情。

　　洛桃靠近后，還能聽(tīng)見(jiàn)駐地里面小孩子傳出的聲音，特別是帶土的聲音尤為洪亮。

　　“你們憑什么不讓我去上學(xué)！”

　　聽(tīng)見(jiàn)帶土的叫喊聲，洛桃并沒(méi)有著急，反倒露出笑臉朝門(mén)衛(wèi)打聲招呼道：“兩位你好，我是學(xué)校老師洛桃，今天宇智波一族的同學(xué)都沒(méi)來(lái)上課，我來(lái)這問(wèn)問(wèn)是不是有什么情況?！?p>　　“你就是千手洛桃啊?！?，宇智波一族看門(mén)人上下打量一番洛桃，“請(qǐng)進(jìn)吧，是有一些情況，我們族長(zhǎng)想和你好好討論一番。

　　他推開(kāi)大門(mén)，擺出請(qǐng)進(jìn)的手勢(shì)。

　　洛桃向里望去，一個(gè)人都沒(méi)見(jiàn)到，帶土的聲音也戛然而止。

　　見(jiàn)到洛桃站在原地不動(dòng)，看門(mén)人又一次說(shuō)道：“請(qǐng)吧?！?p>　　另一個(gè)看門(mén)人借機(jī)擋在洛桃身后，防止洛桃離開(kāi)。

　　洛桃瞥眼身后的看門(mén)人，笑道：“行，我這還是第一次有幸能見(jiàn)你們族長(zhǎng)呢?！?p>　　說(shuō)罷，洛桃毫不畏懼地踏入宇智波一族大門(mén)。