“就算是到這種時(shí)候了，還沒(méi)有來(lái)通知嗎？”房間內(nèi)，陽(yáng)大呼小叫著，自從姒武在阿羅特惹出事情后，這些天來(lái)他與葉環(huán)以及勇都沒(méi)有被學(xué)院批準(zhǔn)去上課。
在寢室里呆得時(shí)間越長(zhǎng)，陽(yáng)就越難受，他好不容易不用去上課了，居然還要被關(guān)在房間里這么久，想到這里陽(yáng)就氣不打一處來(lái)。
葉環(huán)坐在客廳的長(zhǎng)椅上看著書(shū)，他剛看到了重要的部分可思緒卻被陽(yáng)的吵鬧聲給打斷了。
無(wú)心再看書(shū)后，葉環(huán)一把將書(shū)本合了起來(lái)，他無(wú)奈道：“你就不能安靜一點(diǎn)嗎？學(xué)院方面又沒(méi)有說(shuō)不準(zhǔn)你離開(kāi)，你不想呆在這里的話，可以去街上逛逛?！?p> “哇，你瘋了嗎？”陽(yáng)十分夸張地張大了嘴巴，他大呼小叫道：“沒(méi)天理了，你居然想要我去街上，我估計(jì)被那群阿羅特人給打死?！?p> 葉環(huán)沒(méi)有繼續(xù)理會(huì)陽(yáng)，他搖了搖頭后起身走向了書(shū)架。這時(shí)陽(yáng)自顧自地說(shuō)道：“我們好歹也是從遠(yuǎn)方而來(lái)的客人啊，這難道就是阿羅特人的待客之禮嗎？”
陽(yáng)這個(gè)人雖然平日里總是喜歡做一些沒(méi)頭沒(méi)腦的事情，但他現(xiàn)在講的這句話到還算是在理。葉環(huán)聽(tīng)到后也同樣想到了一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題，他心想如今阿羅特和巴倫西亞之間的局勢(shì)變得如此緊張，自己和陽(yáng)等人呆著這里究竟還安不安全呢？
“勇，這里就數(shù)你和皇子殿下走得最近，你有什么知道的東西，可以和我們說(shuō)說(shuō)嗎？”葉環(huán)將書(shū)本放到書(shū)架上后，他轉(zhuǎn)頭看向了一直沒(méi)有說(shuō)話的勇。
勇坐在椅子上閉目養(yǎng)神著，他先是沉默了一會(huì)兒，接著慢慢說(shuō)道：“總之我們就在這里待命，不會(huì)有事的，你就放心吧。”
葉環(huán)久久地注視著勇，對(duì)方在說(shuō)話時(shí)連眼睛都沒(méi)有睜開(kāi)一下。勇這副安然自若的模樣令葉環(huán)不禁納悶了起來(lái)，他不明白事到如今此人為何還能表現(xiàn)得像是個(gè)沒(méi)事人一樣。
房間內(nèi)的空氣安靜了一陣子，剛才就已經(jīng)閉上了嘴巴的陽(yáng)突然走向了門(mén)口，他一邊走一邊說(shuō)道：“我不管了，我要出去透透氣！就算是殺了我，也沒(méi)有人能阻攔我！”
葉環(huán)剛想要叫住陽(yáng)，可他還沒(méi)有開(kāi)口，客廳的大門(mén)就被“砰”的一聲給關(guān)上了。
“哎，這家伙！快去找他吧，萬(wàn)一真出事了可就不好了。”勇說(shuō)著站起了身子，他朝著葉環(huán)使了一個(gè)眼神后便追了出去。
另一邊，王城的前廣場(chǎng)上，紀(jì)藤與小光以及一部分學(xué)生正在上課。陽(yáng)獨(dú)身一人來(lái)到了廣場(chǎng)之上，他在見(jiàn)到老師的身影時(shí)，第一反應(yīng)便是繞開(kāi)人群走向廣場(chǎng)前方的大門(mén)。
紀(jì)藤發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)的身影，他朝著對(duì)方揮了揮手并喊道：“喲，這不是陽(yáng)嗎？要不要過(guò)來(lái)參加我們的活動(dòng)？”
陽(yáng)本想要裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，可在紀(jì)藤的反復(fù)叫喊下，他不得不走向了人群。可當(dāng)陽(yáng)走近人群時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)眾人之中除了小光外，其余的學(xué)生都是來(lái)自巴倫西亞的留學(xué)生。因此他好奇道：“為什么大家都在這里？”
“還不是和你一樣，呆在房間里太悶了唄?！币幻麑W(xué)生無(wú)奈地回答道。
“那么小光呢？”陽(yáng)說(shuō)著看向了小光，“今天星期四，應(yīng)該是。。。玫瑰？”
陽(yáng)說(shuō)著說(shuō)著便停下了話語(yǔ)，因?yàn)樗偷叵肫饋?lái)今天應(yīng)該是玫瑰的課程?？珊图o(jì)藤以及周圍的學(xué)生一樣，玫瑰同樣也是巴倫西亞人，因此那人會(huì)停課也不奇怪。
小光似乎看出了陽(yáng)的心思，他哈哈一笑后說(shuō)道：“陽(yáng)大哥你是睡迷糊了吧？我可沒(méi)有選擇那個(gè)什么禮儀課，我今天本來(lái)就沒(méi)有課?！?p> 陽(yáng)聽(tīng)后“哦”了一聲，這下他才回想起來(lái)當(dāng)時(shí)在玫瑰的課堂上并沒(méi)有見(jiàn)到小光的出現(xiàn)。
陽(yáng)朝著小光不好意思地笑了笑，他探出頭看向了眾人擺放在地面上的羊皮紙，在見(jiàn)到了圖紙上畫(huà)著的密密麻麻的圖案后，陽(yáng)指著線條以及上方標(biāo)注著的數(shù)字問(wèn)道：“你們這是在搞什么呢？”
紀(jì)藤向陽(yáng)提起了學(xué)院的命令，他說(shuō)攝政王給學(xué)院長(zhǎng)烏拉下了一條指示，希望學(xué)院能夠盡快制造出可以穿甲的弓弩，而因?yàn)樽约核淌诘恼n程正好與這項(xiàng)指示有關(guān)系，況且他最近正好也停課了，所以烏拉就將重任交到了他的頭上。
“說(shuō)是希望，不過(guò)再怎么說(shuō)也是攝政王親口提出的要求，不管怎么樣我們也得去完成啊?！奔o(jì)藤說(shuō)著嘆了一口氣，他摸了摸自己的早已禿了的頭頂，并露出了滄桑的神色。顯然這道命令給紀(jì)藤造成了不小的壓力。
在紀(jì)藤說(shuō)完后，部分學(xué)生竊竊私語(yǔ)道：“都說(shuō)不信任我們，但還不是得求巴倫西亞的老師來(lái)完成任務(wù)，這算什么和什么啊?！?p> 對(duì)此，陽(yáng)也產(chǎn)生了和學(xué)生們一樣的疑惑，可是對(duì)此事并不上心的他最終也沒(méi)有將自己的心聲吐露出來(lái)。隨后陽(yáng)問(wèn)紀(jì)藤道：“老師，所以這不會(huì)就是弓弩的設(shè)計(jì)圖吧？”
紀(jì)藤默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他蹲下身指了指圖紙上的方形物件，“這是彈艙。”接著又指了指另一邊的三腳架，“這是支架?！?p> “支架？”陽(yáng)聽(tīng)后丈二和尚摸不著頭腦，他疑惑道：“你們打算把這玩意架在士兵的身上？”
“當(dāng)然不是了?！毙」饬ⅠR否定了陽(yáng)的問(wèn)題，他指了指城墻上的巨型弓弩說(shuō)道：“看到?jīng)]，就類似于護(hù)城的大型弓弩，只不過(guò)我們現(xiàn)在需要把那弓弩減小一點(diǎn)，最好可以比城墻上的要小，但又要比現(xiàn)在士兵們裝備著的要大?！?p> 陽(yáng)這二愣子完全沒(méi)有體會(huì)到小光話語(yǔ)背后的意思，他發(fā)出了“哼哼”聲后簡(jiǎn)單粗暴地開(kāi)口說(shuō)：“那不就是體型中等的弓弩嗎？把材料的規(guī)模都減小再組裝起來(lái)不就好了？”陽(yáng)說(shuō)著蹲到了紀(jì)藤的身邊，他指了指圖紙上畫(huà)著的弓弩雛形，“而且我看上面寫(xiě)的已經(jīng)很詳細(xì)了啊，還缺什么嗎？”
“尺寸是沒(méi)多大問(wèn)題，利用二次方程式就可以得出絕佳的數(shù)值。可是問(wèn)題在于材料，弓弩要能夠穿甲，那么體型必然不能太小。單兵作戰(zhàn)的情況下，士兵們需要人手配備一把弓弩，再加上高機(jī)動(dòng)性等因素，單純將護(hù)城弓弩做成弩車肯定是達(dá)不到攝政王的要求的。要讓士兵拿得動(dòng)首先材料得足夠輕巧。我們打算用竹子，就像是弓箭那樣。但問(wèn)題就在于此，用竹子做弓臂的話，并不能達(dá)到穿甲的效果。第二點(diǎn)，弓弩是直線射程，拉滿了就是拉滿了，射速也不如弓箭來(lái)的快。在掌握不好力度的情況下，角度就成為了限制弓弩射擊距離的一個(gè)很重要的因素了，不過(guò)這點(diǎn)倒是可以解決，只要在底座上加一個(gè)轉(zhuǎn)向裝置就好了。問(wèn)題是在于如何提高上限，讓射擊距離增加。而且還能方便攜帶?！?p> 小光的一席話讓陽(yáng)聽(tīng)得云里霧里的，從對(duì)方第一句里面關(guān)于什么二次方程開(kāi)始陽(yáng)就已經(jīng)不明白對(duì)方在講些什么了。但本著自己的年紀(jì)比較大，不能在晚輩面前丟臉，陽(yáng)一邊聽(tīng)著一邊摸了摸下巴并裝出了一副沉思的模樣，“嗯，我認(rèn)為你說(shuō)的非常有道理?！?p> 就在眾人交談著的時(shí)候，葉環(huán)與勇也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。在見(jiàn)到葉環(huán)的到來(lái)后，小光立馬朝著對(duì)方打招呼道：“葉環(huán)老哥你也來(lái)了？這里就數(shù)你最有才，快來(lái)幫我們想想辦法。”
一聽(tīng)到“老哥”這一詞匯，葉環(huán)不禁愣了一下神，因?yàn)檫@一詞語(yǔ)在巴倫西亞人的眼中是用來(lái)描述一些無(wú)業(yè)游民用的。
在周圍同學(xué)的嬉笑聲下，葉環(huán)也從小光的口中得知了眾人要制造穿甲弓弩的想法。但一直偏向文學(xué)科目的葉環(huán)并不懂得該如何制造此類武器，因此他看向了身旁的勇。
可勇在得知此事后并沒(méi)有表現(xiàn)出任何期待或是驚喜的神色，他一聽(tīng)眾人的描述便知道阿羅特的攝政是因?yàn)橐?jiàn)識(shí)到了巴倫西亞弓弩的厲害之處所以才會(huì)向?qū)W院提出這項(xiàng)要求，因此他面露寡淡道：“別白費(fèi)功夫了，穿不穿甲和弓弩沒(méi)關(guān)系，主要是箭矢，就算是你們努力一輩子也不可能制造出巴倫西亞的弓弩的?！?p> 勇潑出的冷水令眾人始料未及，小光“嘿嘿”一笑后終究沒(méi)有多說(shuō)些什么。
與此同時(shí)，廣場(chǎng)上響起了號(hào)角聲，眾人朝著遠(yuǎn)處看去，他們見(jiàn)到一隊(duì)士兵正朝著廣場(chǎng)趕來(lái)。而隨著這支部隊(duì)的出現(xiàn)，另一支從王宮內(nèi)出發(fā)的部隊(duì)則是前往了廣場(chǎng)之外。
“這些天來(lái)他們一直都是這樣呢，就像是在輪班一樣。”學(xué)生們說(shuō)道。
一直呆在寢室里的陽(yáng)等人并不清楚此事，他們正想要問(wèn)些什么的時(shí)候，緹婭與伊利斯出現(xiàn)在了廣場(chǎng)上，與他們兩人同行的還有莉莉莎。