通常一門武學(xué)從接觸到習(xí)得，分三個(gè)方面，首先是基本功，然后是招式套路，這兩者是相輔相成的關(guān)系。
發(fā)揮對(duì)應(yīng)招式的身體能力有了，招式才有意義，而隨著招式入門后，越發(fā)地純熟，大量習(xí)練下，也會(huì)激發(fā)相應(yīng)身體機(jī)能和潛力。
“記??！要徹底掌握招式的精髓，最有效的習(xí)練方式，就是出去實(shí)戰(zhàn)切磋！”祁子峰捋了捋下巴上的山羊白須，頗有意味地笑了笑。
“不過武人間的切磋也就那么回事兒，打個(gè)上百次，不如一場生死斗！拿命換來的經(jīng)驗(yàn)才是最寶貴的...”
周圍眾人紛紛一副頓悟、點(diǎn)頭的表情。
當(dāng)基本功和套路都成形之后，才能真正開始修煉一門武學(xué)，而決定能否提升境界的核心，便是對(duì)應(yīng)武功配套的藥練法和精煉法。
沒有這兩樣法門，強(qiáng)行修煉只會(huì)傷身，甚至于練成廢人。
所謂藥練便是針對(duì)性修復(fù)、強(qiáng)化身體的藥方，以及使用方法，往往需要于修煉前后使用。
這些東西一般是不傳的，堂里會(huì)提前準(zhǔn)備好成品，每日發(fā)放下去，讓弟子們?cè)趲煾档闹笇?dǎo)下使用。
而精煉法，多是一些近似于自殘的鍛煉方式，所以沒有藥練法，精煉毫無意義。
“羽良在哪？”祁子峰瞅著眾人，叫一嗓子。
“弟子在！”人群中某位體格精壯的男子一步邁出，躬身、抱拳、行禮。
“嗯...我看你跟我習(xí)刀，也有一個(gè)月了吧！來來來，今天就以你做示范，和我對(duì)兩手，若能走過三招，老夫就送你一把寶刀！如何？”
“這...”
鄭羽良略作遲疑地皺了皺眉，其實(shí)他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，那就是自己的異能，居然可以無視基本功的塑造環(huán)節(jié)，也直接跳過了藥練和精煉的需求。
只要將該武學(xué)的招式套路掌握，便可以直接提升境界。
這實(shí)在太BUG啦！
而且...
而且本以為接下來，每提升一重境界耗費(fèi)的成長點(diǎn)是9個(gè)。
但事實(shí)并非如此，難道是因?yàn)榛⒓y通背，作為祁家刀槍的筑基武學(xué)，習(xí)得后會(huì)降低修行難度？
這段時(shí)間修煉招式套路，乃至基本功，他時(shí)常會(huì)有這種體會(huì)，虎紋通背強(qiáng)化的身體部位，乃至招式，大部分都可以十分順暢地，延伸到這祁家刀上。
可能是因?yàn)榛⒓y通背，強(qiáng)化得太過厲害，臻入二品的緣故，現(xiàn)在提升祁家刀的成長點(diǎn)，居然少得可憐！
所以...
所以就在昨天，他一個(gè)沒忍住，不小心就三品了！
現(xiàn)在正在猶豫，到底是該暴露呢？
還是該暴露呢？
還是該暴露呢？！
好糾結(jié)啊...
“行了！小子！不要怕，來吧！老夫點(diǎn)到為止，絕不傷你！你只管盡全力就好！過三招，送你寶刀！”
“既然是能將虎紋通背修至二品的奇才，習(xí)練祁家刀槍絕不會(huì)差，別猶豫啦！關(guān)照你！來來來！往死里打！”
鄭羽良也被這老家伙，激得有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)...
你確定？
往死里打？
您都七八十了吧！
不怕把那堆老骨頭折騰散架？
我很體諒老人家的！
俄頃，這一老一少便對(duì)立與場中，其他人紛紛退開，騰出一大片空地。
能得到駐堂親自指點(diǎn)，可看得出祁家對(duì)此人重視，周圍羨慕者不少，出聲為鄭羽良助威的也不少。
祁家刀習(xí)練的為雙刀，寬背、三尺，短小靈活，能攻能守，是套比較完備的功法體系。
此刻，兩邊拿的都是未開刃的武器，雙刀雖短，卻寬而厚，一般武夫也難運(yùn)用自如。
“那就勞煩師父指點(diǎn)了！”鄭羽良手上雙刀一轉(zhuǎn)，瞬間反握，刀柄交叉行上一禮。
“哼哼...”
祁子峰臉上平淡，可剛剛看對(duì)面轉(zhuǎn)刀的架勢，隱隱眉梢上揚(yáng)了那么一點(diǎn)點(diǎn)。
沒有華麗與刻意的感覺，僅僅是簡單地轉(zhuǎn)刀反握，那流暢自然的程度，雙刀宛若手臂之延伸，同樣的動(dòng)作，其他人可能看不出差別，但憑祁老爺子的眼力，哪里看不出來...
此子刀法已入品了！
這才一個(gè)月吧！
不禁微微一笑，“有點(diǎn)意思！來！”
鄭羽良之前心里頭雖自嗨得厲害，但踏上場的那一刻，隱約能感覺到，老爺子有了截然不同的感覺。
不似巨漢‘祁萬鈞’，那張楊磅礴的威壓感，卻有著某種深沉、隱而不發(fā)的暗勢...
一時(shí)間，他感覺渾身都受到了鉗制，緩緩拉開架勢后，竟不敢前挪一步。
老爺子悠悠然看著他，雙刀負(fù)于身后，很是怡然，完全不像要切磋的樣子。
一息...兩息...
十息...二十息...
周圍的助威聲，漸漸演變?yōu)榇叽俚慕辛R！
額上汗滴滑過臉頰掉落在地，鄭羽良也是渾然不覺。
終于，一只麻雀飛來，兀自落到祁子峰頭頂?shù)囊凰查g，鄭羽良仿佛看到了契機(jī)！
于是收起架勢，雙刀再次旋轉(zhuǎn)，刀柄交叉道：“弟子認(rèn)輸！”
眾人大失所望，皆是抱怨...
鄭羽良是看到了認(rèn)輸?shù)钠鯔C(jī)。
竟然連麻雀都察覺不到對(duì)方的存在，這老頭兒實(shí)在太可怕了！
索性給自己保留些顏面，這樣退下也罷。
心中不禁感嘆，自己對(duì)武道的認(rèn)識(shí)，還是太膚淺了。
這祁子峰尚且年老體衰，可想而知，巔峰期的六品武師到底有多恐怖。
與周圍情緒相反，祁子峰臉上竟透出一絲欣慰的笑容，捋了捋白須，“今日授課到此為止！散了吧！”
“羽良你留步...”
聽到后，鄭羽良有些疑惑地轉(zhuǎn)過身，“師父...”
對(duì)方?jīng)]有多說話，將兵器扔給旁邊的人，一邊捋著胡子，一邊滿是笑意地打量著他。
越看越是滿意，先是虎紋通背臻入二品，這樣的奇才不是沒有，在祁家也是少之又少，現(xiàn)在一個(gè)月時(shí)間，又將祁家刀入了品級(jí)，如此看來稱一句天才也不為過了！
所謂天才，就是天底下那么一小撮人，得到蒼天眷顧，潛力超凡，根骨奇特。
常人要花費(fèi)大量時(shí)間去改造身體，借助藥練法與精煉法等各種手段，才能實(shí)現(xiàn)品級(jí)上的突破。
這些人則不然，僅憑天生的資質(zhì)，便能打破桎梏，一日千里！
而天才的表現(xiàn)并不盡相同，有的很早顯露出才華，如‘李飛’者，十幾歲入品，十八歲踏入武師行列。
也有經(jīng)過長期蟄伏，少年時(shí)期平平無奇，成年后于某個(gè)節(jié)點(diǎn)爆發(fā)，突飛猛進(jìn)，異于常人！
這鄭羽良，顯然屬于后者，而且品性出眾，那‘真男兒’的故事是早已傳開。
有天賦、有膽識(shí)，更可貴的是，這樣的人還那般有情有義！
剛剛對(duì)招時(shí)雖然沒動(dòng)手，但更能說明此子心性了得，自己拿寶刀引誘，聲言只要過三招，都沒讓他貪好冒進(jìn)，一番對(duì)峙下來便知?jiǎng)儇?fù)，動(dòng)手前能知己知彼。
這樣的天才其實(shí)最值得投資，為何？
因?yàn)榇蠖鄶?shù)天才都不長命，一個(gè)字‘飄’！
而此子...應(yīng)該能活得足夠長吧。
只有活下來的天才，才是天才！
這樣的人哪個(gè)勢力，不會(huì)花大力氣去培養(yǎng)一番？
祁家當(dāng)年還真是撿了塊寶?。?p> 老爺子心中暗自感慨，要培養(yǎng)！一定要好好培養(yǎng)！
這心里活動(dòng)，鄭羽良自然不曉，只聽到末了留下一句。
“從明日起，申時(shí)上課！”
隨后，祁子峰揚(yáng)長而去，寬大的衣袍在寒風(fēng)中飄蕩鼓舞...
原本四散的人群，又立馬朝鄭羽良圍了過來，你一言我一嘴，激動(dòng)地就像娃娃見到媽！
“申時(shí)上課？我沒聽錯(cuò)吧！師傅要你申時(shí)上課？”
“到底怎么回事？我的好師弟呀！你說話啊！愣著干嘛？你祁刀入品啦？”
“怎么可能？他才來一個(gè)月，俺都練三年了！”
“祁師弟天才哇！”
一波不明來由的崇拜，弄得他傻愣半天，申時(shí)上課...又是什么講究？
很厲害嗎？