第26章 軍體拳

　　想到這里，魏鴻不由得嘆了一口氣。

　　“所以我們這些修行者，將來是要被投到戰(zhàn)場(chǎng)上去的吧...”魏鴻低聲呢喃著。

　　“怎么了，大鳥？”一旁的任長(zhǎng)河見魏鴻沮喪的神情，湊過來好奇地問道。

　　魏鴻嫌棄的將他推到一邊：“去去去。”

　　“大鳥，是不是有心事了？”任長(zhǎng)河嬉皮笑臉地說道，“是不是談戀愛了？”

　　“滾蛋！你腦回路還挺跳脫??？”魏鴻都被逗笑了，“問你個(gè)問題啊。”

　　“嗯，說吧。”任長(zhǎng)河爽快地答應(yīng)道，將手中的筆一扔，翹起了二郎腿，就這么盯著魏鴻。

　　“你為什么要修煉？”魏鴻問道。

　　“為什么要修煉？”任長(zhǎng)河愣了一下，“當(dāng)然是要做大做強(qiáng)，再創(chuàng)輝煌！”

　　魏鴻；“......”

　　他真的有點(diǎn)想給這個(gè)貨一拳。

　　“哈哈，說著玩的啦?！比伍L(zhǎng)河尷尬地笑了笑，“如果說為什么要修煉的話...因?yàn)殪`蘇班就是要修煉的啊?！?p>　　“靈蘇班為什么要修煉？”

　　“因?yàn)?..因?yàn)?..”任長(zhǎng)河也被問住了。

　　靈蘇班為什么要修煉？

　　因?yàn)殪`蘇班就是干這個(gè)的??！

　　可是靈蘇班為什么就要干這個(gè)？修煉到底有什么用？

　　好像很少有人思考過這個(gè)問題，任長(zhǎng)河也不例外。

　　想了半天，他支支吾吾地回答道；“因?yàn)?..以后可以考一個(gè)好的大學(xué)？”

　　“是嗎？”魏鴻愣了一下，不過很快他就理解了任長(zhǎng)河的意思。

　　既然在普通班里是學(xué)習(xí)，到了靈蘇班還是學(xué)習(xí)，那靈蘇班肯定也要考大學(xué)咯。

　　至于為什么要修煉，應(yīng)該是為了在靈蘇班里取得一個(gè)好成績(jī)，而或許將來的考試就要看這個(gè)成績(jī)。

　　這個(gè)說法非常合理。

　　但是就是聽起來不對(duì)勁。

　　培養(yǎng)了一批修行者出來，結(jié)果就是為了讓他們上大學(xué)？這說不通。

　　忽然，魏鴻瞪大了眼睛，他想到了一個(gè)可能性。

　　靈蘇班實(shí)際上并不是教育部門在管，而是靈監(jiān)局。

　　也就是說...

　　靈蘇班，是靈監(jiān)局的后備役！

　　現(xiàn)在培養(yǎng)的這些靈蘇班的學(xué)生，將來便是對(duì)抗那些邪道組織的新生力量。

　　如此一來，一切都能說得通了。

　　也正因此，魏鴻忽然有了些許的危機(jī)感。

　　如果自己的猜想沒錯(cuò)的話，自己這些靈蘇班的學(xué)生，將來是要生死搏殺的，就像是夢(mèng)中的那些靈監(jiān)局成員一樣。

　　而這就是修煉的意義。

　　讓自己變強(qiáng)，比敵人更強(qiáng)，然后活下去。

　　就在這時(shí)，任長(zhǎng)河恰好地湊過來，然后拍了魏鴻一下，將他從那種神游的狀態(tài)拍了出來。

　　魏鴻打了一個(gè)激靈：“怎么了？”

　　“你小子...剛才那個(gè)狀態(tài)不對(duì)勁??？”任長(zhǎng)河打量著魏鴻，“悟透人生真理了？”

　　“差不多吧。”魏鴻不置可否地回復(fù)了一句。

　　“跟我說說唄？”任長(zhǎng)河興致勃勃地問道，“本來以為靈蘇班會(huì)很有意思呢，結(jié)果除了科目換了，其他都和正常的高中生一樣，無聊死了?！?p>　　“說不定你會(huì)喜歡現(xiàn)在的生活也說不定?！?p>　　“我看夠嗆。”任長(zhǎng)河嗤笑一聲，“你還沒說呢，你想到什么了？”

　　“你覺得上面開設(shè)靈蘇班，是想要干什么的？”

　　“當(dāng)然是因?yàn)殪`氣復(fù)蘇，所以要培養(yǎng)一批人才啊?！比伍L(zhǎng)河下意識(shí)地回答道。

　　“培養(yǎng)人才干什么去？”

　　“這個(gè)...”任長(zhǎng)河沉思片刻，“打仗去？”

　　“你既然自己都想出來了，還問我干什么？”魏鴻看智障似的看了他一眼。

　　“所以咱們將來就要上戰(zhàn)場(chǎng)了？”任長(zhǎng)河興奮起來，“真的？”

　　魏鴻嘆了一口氣：“你瞎激動(dòng)個(gè)什么勁？到時(shí)候真打起來是不是成炮灰都不知道。”

　　“那可是也比學(xué)校里的無聊日子強(qiáng)多了！”任長(zhǎng)河反駁道。

　　見同桌這個(gè)樣子，魏鴻干脆也就不再搭理他，埋頭寫起作業(yè)來。

　　看著桌子上擺放著的數(shù)學(xué)題，魏鴻一邊思考，一邊也有些出神。

　　好像，如果真的打起來的話，感覺也不錯(cuò)的樣子。

　　“咚”的一聲，是靈蘇A1班的教官程明推門而入。

　　雖然說是教官，但是實(shí)際上這個(gè)‘教官’的職責(zé)也包括了傳統(tǒng)意義上的班主任。

　　“今天這節(jié)課，我們不修行呼吸術(shù)了，從今天開始，大家將會(huì)開始學(xué)習(xí)戰(zhàn)法！”程明不咸不淡地說道，聽到的學(xué)生卻是兩眼放光。

　　戰(zhàn)法是什么東西，他們?cè)缬卸?，那便是和修行功法配套的，用來?zhàn)斗的功法，就像是傳說之中的武林秘籍一樣，學(xué)生們都向往已久了！

　　魏鴻也不例外，聽到戰(zhàn)法，他同樣是兩眼放光，要知道強(qiáng)身健體什么的，他根本就不在乎，當(dāng)代的年輕人能呆在家十幾天不出門，能熬夜打通宵，身體健康早就被置之腦后了，但戰(zhàn)法不一樣！

　　聽說學(xué)會(huì)了戰(zhàn)法之后，自己就能成為傳說之中的武林高手，移山填海無所不能！

　　魏鴻心里癢癢的，不過還是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。

　　既然是修行戰(zhàn)法，那就必須要用上更大的場(chǎng)地，因此整個(gè)靈蘇A1班都動(dòng)了起來，跟著教官前往操場(chǎng)。

　　靈蘇班的操場(chǎng)是臨時(shí)開辟出來的，魏鴻還不知道桂城一中前段時(shí)間為什么要突然開辟新操場(chǎng)，現(xiàn)在他知道了。

　　或許，從那個(gè)時(shí)候開始上級(jí)就已經(jīng)收到靈氣復(fù)蘇的消息，開始布局了。

　　操場(chǎng)上有兩個(gè)班級(jí)的方陣也剛剛集結(jié)，班牌上清晰地寫著他們的班級(jí)，分別是靈蘇A3班，靈蘇A4班。

　　靈蘇班目前的人數(shù)是三百多人，一個(gè)班級(jí)的人數(shù)是30人左右，也就是說靈蘇班一共有10個(gè)，而A班和B班各有五個(gè)。

　　魏鴻找到自己的位置站好，穿著黑衣的班主任程明則站在他們的面前，讓學(xué)生們一個(gè)一個(gè)報(bào)數(shù)。

　　報(bào)數(shù)之后，就是照例的整隊(duì)環(huán)節(jié)。

　　等到學(xué)生們各自隔開一定距離之后，程明清了清嗓子，說道：“接下來，咱們學(xué)習(xí)軍體拳！”

　　“嗯？”魏鴻本能地感覺到有些不對(duì)。

　　戰(zhàn)法，戰(zhàn)法啊喂！

　　就算你說《降龍十八掌》《六脈神劍》這種功法太過深?yuàn)W，現(xiàn)在的學(xué)生們學(xué)不會(huì)，暫時(shí)不開放，這也就罷了，學(xué)點(diǎn)《基礎(chǔ)劍法》《基礎(chǔ)拳法》之類的也沒問題，可這《軍體拳》是怎么回事啊！

　　畫風(fēng)崩壞的感覺。

　　程明說完‘軍體拳’三個(gè)字之后就停了下來，看著面前的學(xué)生們或驚愕，或疑惑，或失落的表情，微微一笑，接著吼道：“都給我打起精神來！沒吃飽飯還是沒睡好覺！”

　　如雷般的吼聲讓人們陡然一震，紛紛站直了身子認(rèn)真聽著程明說話，沒有人敢頂嘴，場(chǎng)上一片寂靜。

　　而其他兩個(gè)方陣的學(xué)生們則是投來同情的眼神。

　　沒錯(cuò)，之前的樣子都是他們裝出來的，這些靈蘇班的老師簡(jiǎn)直就跟軍人一樣，第一次體育課就給人們來了一次下馬威！

　　而至于這兩個(gè)服服帖帖的方陣，自然是已經(jīng)被教訓(xùn)過了的...

　　“我知道，你們可能看不起軍體拳，覺得這東西是普通人練的，覺得戰(zhàn)法就必須要學(xué)些高大上的東西，我告訴你們，有！但是不是給現(xiàn)在的你們練的，等到你們的境界再高一些，想練刀還是想練劍，自己隨便挑，但是現(xiàn)在，服從就是命令！聽明白了沒有！”

　　魏鴻在隊(duì)伍后方默默聽著，這好像是軍方會(huì)說出的話來？

　　過去他以為靈監(jiān)局就是警察的一種，現(xiàn)在看來好像并不是，靈監(jiān)局好像是軍方組織？

　　不過，既來之則安之，魏鴻老老實(shí)實(shí)的跟著學(xué)生們一起喊：“聽明白了！”

　　當(dāng)然，按照國際慣例，程明又以聽不清為借口又讓A1班的學(xué)生們?cè)俸傲藘杀椤?p>　　魏鴻也就老老實(shí)實(shí)的跟著程明學(xué)習(xí)軍體拳，弓步?jīng)_拳，穿喉彈踢...一節(jié)戰(zhàn)法課學(xué)習(xí)了十六節(jié)軍體拳中的四節(jié)。

　　在練習(xí)軍體拳的時(shí)候，魏鴻還真的感覺到了身體有一絲絲的強(qiáng)化，就像是當(dāng)初第一次吃下洗髓果實(shí)時(shí)身體里發(fā)生的變化，只不過十分微小，以至于如果不仔細(xì)體會(huì)，就無法感受出來。

　　看著周圍同學(xué)們驚喜的神情，很明顯無論是誰，只要是修行了歸藏術(shù)，練習(xí)軍體拳都能起到強(qiáng)身健體的效果。

　　但是練習(xí)戰(zhàn)法也是一件很累人的事情，大家累的就像是剛進(jìn)行了高強(qiáng)度的訓(xùn)練一樣。

　　“不對(duì)勁，這不是普通的軍體拳。”魏鴻心中暗暗思索，程明的動(dòng)作很慢，保證每個(gè)人都能看會(huì)，而且期間還有很多次的休息時(shí)間，正常的練習(xí)根本不會(huì)這么累。

　　所以，這套軍體拳確實(shí)是實(shí)打?qū)嵉膽?zhàn)法，而不是像廣播體操那樣的花架子，因此才會(huì)讓人感到渾身疲憊。

　　既然真的能強(qiáng)化自身，大家也沒有偷懶的，都開始認(rèn)真練習(xí)起來。

　　后來的幾天風(fēng)平浪靜，靈蘇班的學(xué)生們也很快適應(yīng)了新的課程，無非是原來的幾門副科變成了戰(zhàn)法課，理論課，修行課。

　　日子也就這樣匆忙過去，除了人們口中‘靈氣復(fù)蘇’這個(gè)詞出現(xiàn)的頻率越來越高，一切都沒有什么改變。

　　2013年1月8日。

　　結(jié)束了一上午課程的魏鴻伸了個(gè)懶腰，看了一眼自己的煉體進(jìn)度。

　　99%，進(jìn)度卡在這里已經(jīng)兩天時(shí)間了。

　　他趴在桌子上，等待著廣播的通知。

　　早上上課的時(shí)候，老師就和他們說過臨時(shí)放假兩天。