在于令成功收復(fù)丑丑魚后，那原本死寂的系統(tǒng)面板忽然再次彈了出來。
于令
見習(xí)訓(xùn)練家
天賦；水之親和（更容易提升水系寶可夢的親密度）
擁有寶可夢：丑丑魚
丑丑魚
親密度：30
習(xí)得技能：撞擊，抓狂
這突然詐尸的系統(tǒng)，到讓于令有些摸不著頭腦。
難道說收復(fù)第一只寶可夢后，自己的系統(tǒng)才算開啟嗎，于令這樣想到。
不過很快事實又抽了于令一個大耳瓜子，在于令像個傻子一樣在原地比劃一通后。依舊什么沒有發(fā)生。
好像這次只是多了一個丑丑魚的面板罷了，而且這面板上的信息也十分有限。目前也就只能看見親密度和丑丑魚學(xué)會的技能。
連屬性值都沒有，這系統(tǒng)也太low了吧。
“算了，不管它了。果然做人還是要腳踏實地一點啊。今后我們一定要好好努力了啊，丑丑魚?！?p> 于令對著中的精靈球珍重的說道
而精靈球也在于令手中輕微的搖晃了幾下，就像是在回應(yīng)這于令的話語一樣。
帶著丑丑魚回到家中，將丑丑魚從精靈球里放到于令早已準(zhǔn)備好的一個大魚缸里。
來到新家的丑丑魚，興奮的在魚缸的四周游來游去。
“看來你很喜歡這里啊，以后這就是你的新家了。歡迎你的到來丑丑魚?！?p> 于令說著將手伸進了魚缸，丑丑魚也是很配合的讓于令摸了摸自己的頭。
丑丑魚滑溜溜的鱗片，摸著到有種意外的熟悉感。
這讓于令忍不住開始搓了起來。
不過很快丑丑魚就打出了問號，還摸上癮了不成。
隨著于令的變本加厲，丑丑魚一個轉(zhuǎn)身接甩尾便打開了于令手掌。
并迅速的游到一旁用一種奇怪的眼神看著于令。
仿佛在說你想干什么
于令尷尬的咳嗽幾聲，隨后說到
“對了，丑丑魚我買了一些水系寶可夢專屬的罐頭，肯定比面包好吃多了，過來嘗嘗啊?！?p> 看著拿著罐頭誘導(dǎo)自己過去的于令，丑丑魚思索了一下，嗯還是罐頭重要。
一下午，于令便在和丑丑魚的玩耍中度過。
于令的父母下班后，自然也對丑丑魚這位家庭的新成員表示了認(rèn)同與歡迎。
甚至于令的父親覺得丑丑魚目前帶的魚缸小了些，說這要幫丑丑魚換一個更大的新魚缸。
就在這歡樂的氣氛中，于令和丑丑魚度過了開學(xué)前的最后一晚。
第二天，清晨。
于令早早的爬起，背上了一個背包形的小水箱。走到丑丑魚的魚缸旁說道
“來，丑丑魚跳進來，雖然有點小。但這可是我在網(wǎng)上找了好久的便攜式水箱。走，我們上學(xué)去?！?p> 丑丑魚聽到于令的話后，直接一個起躍跳進了于令身后的水箱背包里。
“那我們就出發(fā)咯?！?p> “路上小心點?！?p> “沒事的，媽，這也是訓(xùn)練師修行的一環(huán)啊。”
背著這小水箱，于令倒是沒什么太重的感受，畢竟于令的眼中寶可夢可不是一直要待在精靈球里的。況且這小水箱的重量還沒自己以前那裝滿書本的背包重多少啊。
在剛背著丑丑魚出門沒多久，于令在自己熟悉的上學(xué)路上，遇到了兩個熟悉的身影。
“嘿，于令?！?p> “早上好啊，于令”
向這于令招呼的雙胞胎是于令的同班同學(xué)，分別是身為哥哥卻在個個方面被妹妹碾壓的林天宇和明明身為妹妹卻強勢的像似姐姐的林天蘭。
這兩位也是于令在學(xué)校為數(shù)不多的好朋友了。
“你們好啊，你們也報名了寶可夢訓(xùn)練家學(xué)院嗎”
在打招呼時，于令看見他們兄妹兩身后也跟著兩只寶可夢，分別是一只可達鴨和一只六尾
“是啊，于令來看看我的可達鴨，怎么樣是不是擁有王者資質(zhì)”
“可達”
可達鴨也很配合的在林天宇身邊做了一個嚴(yán)肅的表情叫了一聲。
不過在可達鴨呆萌的外表下，這也只讓于令有種莫名的喜感。
“得了吧你，對了，于令你也報名了吧，你的寶可夢呢，快來讓我看看?！?p> 對自己那有些傻氣的哥哥翻了個白眼后，林天蘭變對于令身后的水箱背包來了興趣。
“來，丑丑魚跟大家打個招呼”
只見丑丑魚一躍出小水箱在空中劃過一道漂亮的弧線后在落回水箱背包之中。
“原來是丑丑魚啊，這小家伙看起來很有活力的樣子。”
“你的六尾，看起來也很漂亮啊”
聽到夸獎的六尾站在一邊高傲的抬起了自己的頭。
“好了兩位在聊下去可要遲到了。剛剛李老師在群里發(fā)了消息，我們這些報考了寶可夢訓(xùn)練家學(xué)院的學(xué)生要提前到操場集合啊?！?p> “什么，那還不快走。”
看著抱起自己寶可夢就要跑起來的兩位，于令無奈的搖了搖頭。
他看向身后的丑丑魚說道
“抱歉了，可能要有些顛簸了，撐住吧丑丑魚，這也是鍛煉的一環(huán)啊?！?p> 丑丑魚：？
于令也開始加速跑了起來，身后的水箱背包也開始左右搖晃起來
丑丑魚：?。。?！
沒過多久，三人便跑到了學(xué)校的操場上。操場上已經(jīng)有著許多的學(xué)生到來了，不過還沒有看見老師的到來，那就證明著三人還沒遲到。
于令將自己身后的水箱背包放下，自己站在旁邊喘著粗氣。
而水箱背包里的的丑丑魚也被晃的依靠在水箱底，兩只魚鰭扶著自己的腦袋一副不行的樣子。
在短暫的休息后，于令和丑丑魚也慢慢的恢復(fù)了過來。
不過恢復(fù)過來的丑丑魚開始拿頭了幾下水箱，用于述說著它的不滿。
“好了，這次是突發(fā)情況啊，就當(dāng)做鍛煉了啊。而且今天中午多加個罐頭怎么樣?！?p> 看著好像有些生氣的丑丑魚，于令上去安撫道。
在聽到中午加餐后，丑丑魚的不滿瞬間消失了，還點了點頭。仿佛在說你很上道啊。
隨著操場上人數(shù)的不斷增加，李老師最后也來到了操場之上拿這一個擴音器說道。
“各位即將參加寶可夢訓(xùn)練家學(xué)?？己说囊娏?xí)訓(xùn)練家們，由于寶可夢訓(xùn)練家考核的特殊性，你們接下了一個學(xué)期都會由幾位專門的寶可夢訓(xùn)練家的手下和自己的寶可夢一起進行特訓(xùn)。希望你們能夠認(rèn)真對待?，F(xiàn)在來前面進行登記與分組”