葛翠燕對(duì)那一只怪尺子并不陌生，就是李楓說中的尋龍尺。
這個(gè)尺子真的能夠找到墓穴嗎？
葛翠燕此刻也是一頭霧水。
李楓看了看四周后，便是走到先前孫教授他們上來的洞口，沿著山坡往上面走去。
此刻，他站在山坡，右手攥著尋龍尺。
使用尋龍尺的訣竅就是，摒棄一切雜念、等到心靜如同止水后，默念想要找到的地方。
李楓的目標(biāo)是，找到水洞入口。
很快，手中的尋龍尺緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，最終指向西南方位。
【那里？】
李楓暗道一聲后，便是沿著尋龍尺指的方向走去。
身后，孫教授、馬主任他們幾人看呆了，不知道李楓這是什么意思？
“你們跟我來吧?！?p> 說著，李楓便是繼續(xù)往山上走去。
孫教授他們一看，便是跟了上去。
冷鋒負(fù)責(zé)保護(hù)孫教授的安全，帶著士兵跟在后面。
冰冰跟攝影師彼此對(duì)視一番后，同樣跟在后面。
約莫走了半個(gè)小時(shí)后，李楓穿過一片灌木叢，來到一條溪水邊上。
尋龍尺指向了對(duì)面的水洞。
“看樣子，那里應(yīng)該是墓道入口?！?p> 李楓想了想，說道。
“那里？”
孫教授一怔。
“可是，這里跟之前的水洞沒什么特別的啊？”
這時(shí)候，孫教授的學(xué)生葉玲開口道。
“對(duì)吧，先前我們也是從水洞進(jìn)入山中的?！?p> “這是真的嗎？”
另外兩個(gè)學(xué)生也在小聲議論。
“按照我的土辦法，就是指向那里?！?p> 李楓頓了頓，繼續(xù)說道：“至于是真是假，只有進(jìn)去才知道?！?p> “李先生，你這個(gè)是尋龍尺吧？”
最終，孫教授還是說出了自己的疑惑：“這東西，真的有作用？”
“尋龍尺，原理也是遵循地氣的走向，凡是王侯貴族的墓穴，肯定建在有生氣的地方。”
“否則的話，不僅埋葬的先人受罪、不得安寧，子孫也會(huì)遭殃的?！?p> 李楓侃侃而談。
孫教授想了想，本來他找李楓過來，也是沒有辦法的辦法。
況且，周圍還有盜墓賊在活動(dòng)。
加上，戰(zhàn)國墓四周還故意建了假冢，倘若自己在不抓緊時(shí)間的話，很有可能被盜墓賊搶得先機(jī)，找到主殿，造成不可挽回的損失！
孫教授點(diǎn)了點(diǎn)頭，他轉(zhuǎn)身就去找人安排。
【額，我怎么沒有看懂？】
【哈哈，那就是尋龍尺??？】
【書中說，這一把尺子無所不能，看上去也沒有什么特別的？】
【所以，李楓來這里是幫助考古隊(duì)的？】
【不會(huì)吧，一個(gè)盜墓賊來這里？可別倒是順手牽羊?！?p> 【我才來，到底是什么情況？】
【哎，那不是李楓吧？】
【樓上的兄弟，你村通網(wǎng)嗎，他從監(jiān)獄被帶到這里——】
【要我說，這是在指認(rèn)犯罪現(xiàn)場吧？】
……
直播間，觀眾們七嘴八舌的討論起來。
還在路上的吳邪，看到尋龍尺后，驚訝不已。
“三叔，爺爺?shù)谋I墓筆記里提到的尋龍尺，就是這個(gè)吧？”
吳邪問道。
“大侄子，又怎么了？”
吳三省從假寐狀態(tài)睜開眼來，問道。
“你看——”
于是，吳邪將手機(jī)遞給了吳三省。
當(dāng)看到李楓手中的尋龍尺后，吳三省瞳孔一凝，干盜墓這一行的，已經(jīng)很久沒有人用著古老的工具。
準(zhǔn)確的來說，尋龍尺的制作方法和用法，就跟摸金校尉的精鋼傘一樣，已經(jīng)失傳。
現(xiàn)在市面上的尋龍尺，都是現(xiàn)代人偽造的，就是普通的鋼材，一點(diǎn)作用也沒有。
“這個(gè)人是盜墓賊嗎？”
吳三省隨口問道。
“不知道，警方還沒有公布調(diào)查結(jié)果，不過他怎么也來考古隊(duì)了？”
吳邪撓了撓頭，問道：“是不是跟我們一樣來盜墓的？”
“嗯，大侄子，有時(shí)候太聰明可不是一件好事。”
說著，吳三省抬起右手，彈了吳邪一個(gè)“腦瓜崩”。
“別忘了，我們現(xiàn)在的身份，不想惹麻煩的話，就給我記住了?！?p> 吳三省嚴(yán)肅的說道。
“哦?！?p> 吳邪也知道自己說錯(cuò)話了。
其實(shí)，假裝考古工作者，一開始他是拒絕的。
只是，吳邪身體里的冒險(xiǎn)基因，促使他同意了三叔的要求。
因?yàn)?，這實(shí)在是太刺激了！
李楓？
吳三省暗暗思考一番，首先想到的是，對(duì)方會(huì)不會(huì)是九門老家的人？
還有就是，組織它的人？
亦或者是那個(gè)神秘的第十家族？
一時(shí)之間，吳三省想了很多。
不過，想要弄清楚李楓的身份，還需要等見了面再說。
考古現(xiàn)場。
李楓的目標(biāo)是名氣值，功成名就后，他就選擇急流勇退。
“好了，馬主任、葛警官，現(xiàn)在沒我什么事的話，我可以走了吧？”
李楓問道。
葛翠燕還沒有說話，馬主任率先開口道：“李先生，你別著急，等我們找到戰(zhàn)國墓入口，再說可以嗎？”
馬主任也知道，李楓的身份敏感，便是朝著冰冰揮了揮手，示意他們別總把鏡頭對(duì)著李楓。
倘若最終證明李楓真的是盜墓賊的話，馬主任也會(huì)覺得尷尬的。
這一次，工作人員測量了一下水洞的寬度后，給兩只橡皮船充氣。
很快，一切準(zhǔn)備就緒。
孫教授帶著葉玲他們幾個(gè)學(xué)生，準(zhǔn)備登上橡皮船。
“教授，要不我們幾個(gè)去吧？”
作為孫教授的學(xué)生，葉玲覺得自己可以替老師分擔(dān)一些責(zé)任。
“不用?！?p> 孫教授擺了擺手，道：“倘若真的能夠找到戰(zhàn)國墓穴的話，就能填補(bǔ)這一段的歷史，意義非凡?！?p> 不管怎么樣，古戰(zhàn)國的文物，對(duì)于孫教授還是有很大的吸引力的。
依然還是冷鋒帶著士兵，負(fù)責(zé)他們保護(hù)他們的安全。
其實(shí)，孫教授本來沒有抱多大的希望，想要冷鋒他們留下來。
不過，冷鋒拒絕了孫教授的要求，表示一同前往。
“行吧，那就一起吧?！?p> 孫教授點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，考古隊(duì)的人乘坐橡皮船，再度進(jìn)入水洞里。
在此期間，李楓一言不發(fā)，他可不想跟戰(zhàn)國墓穴牽扯關(guān)系的。
和之前一樣，冰冰跟直播間的觀眾大體介紹一下孫教授他們這一次的目標(biāo)后，便是把鏡頭切換到橡皮船的視角。