陳長壽也在品讀烏明德之詩，心中暗嘆，這方世界的讀書人是有真本事的。
一個秀才便能作出通府詩詞，不能小瞧。
詩詞分品級，從低往高分九品，與儒道九品對應(yīng)：
九品傳縣、八品通府、七品鳴州、六品上京、五品驚殿、四品鎮(zhèn)國，至于三、二、一品世間罕有。
不過正當陳長壽暗自感嘆時，正巧沒巧，一句‘陳蠻子’又叫醒了他。
“閉嘴，陳蠻子也是能叫的。”陳長壽惱怒，莽夫脾性一起：“區(qū)區(qū)八品通府詩詞，也敢叫嚷！”
此話一出，李教諭眼眸微冷，他之前叫好，此刻被人用‘區(qū)區(qū)’之詞褻容，不是等于打他的臉？
馮慶年一直察言觀色，瞧見李教諭臉色突變，趕忙斥責(zé)道：“長壽，怎么說話的！”
一旁圍觀的人群，也開始指指點點，都覺得陳長壽沒有禮數(shù)。
“你！”烏明德顫指，一摔衣袖：“蠻夷粗鄙，聽你口氣之大，你倒是作詩讀來！”
陳長壽一拍腦門，有些后悔，自己這性格怎回事，老是受到原主影響。
不過他也不解釋，已經(jīng)是潑出去的水，沒必要多說。
“本來還想抄首一般的，就讓你們見識一下我大中華五千年文明的燦爛！”陳長壽學(xué)著摔袖，大叫道：
“來人，搬桌擺紙、筆墨伺候！”
陳長壽故作姿態(tài)。
既然是形象代言人，演戲就要做足了！
眾人也被陳長壽這一頓操作整懵，看上去氣勢很足，可是從他粗狂模樣看去，卻感覺有些別扭。
馮慶年眨巴眼睛，突感自己外甥好有文人風(fēng)范。
很快就有仆人搬來案桌、宣紙、筆墨等物。
陳長壽也不廢話，持筆沾墨，挽袖落字，仿佛行云流水，宣紙之上奮筆疾書，一氣呵成！
可是寫完之后，陳長壽有些尷尬了。
“毛筆寫正楷，氣質(zhì)不符，得趕緊練練。”
陳長壽正楷字寫的倒不算丑，只是這字體顯得太過工整，不似文人那般放浪形骸之感，且他名聲是莽夫，寫正楷多少令人心生怪異。
“先將就著吧?！标愰L壽拿起宣紙，清氣拂去，然后恭敬的遞向李教諭。
李教諭接過，開始賞析。
陳長壽側(cè)站一旁，暗道：“果然照抄硬搬是無法產(chǎn)生的才氣的?！?p> 烏家父子則是不屑站著，甚至陳長壽寫詩之時，也不愿意多看，生怕污了自己眼睛。
馮慶年倒是看得起勁，可惜字都認不全。
眾人相繼沉默，靜待李教諭點評。
然而此刻李教諭卻雙手顫抖，老眼更是奇光異色，彷如于黑夜中得見明珠，興奮、激動！
甚至有淚花閃爍，復(fù)雜之情，溢于言表。
得見李教諭如此，烏家父子臉色驟變。
百姓們更是充滿好奇，到底何詩能使得李教諭如此失態(tài)？
烏明德剛想湊前看個究竟，李教諭徒然起身，大力一拍椅子，居然一下子將其震垮，拿著宣紙激動萬分：“好好好！”
一連三個‘好’字，眾人大驚！
陳長壽立在原地，默不作聲，他很清楚自己寫的是什么，此詩不僅闡述了讀書的真意，更是符合李教諭的生跡。
李教諭手持宣紙顫顫巍巍，一個健步抓住陳長壽的肩膀道：“此詩可有題目？”
陳長壽搖頭，隨即起興道：“此詩敘人敘事，便叫《李諭平》吧?！?p> 蘇軾大大對不起了。
李教諭已經(jīng)是無以言表，拿著宣紙道：“感謝長壽贈詩。”
說完，朝著陳長壽一拜。
陳長壽趕忙扶住，搖頭道：“李大人不可，學(xué)生受之有愧?！?p> 李教諭緩緩起身，以為對方只是單純自謙，沒有多想。
見二人這般場景，烏常貴忍不住了，這般惺惺作態(tài)，又不點評，莫不是收了馮慶年的好處？
四周百姓也是紛紛不解，陳長壽到底作了何詩，讓李教諭居然拜謝？
“李大人，你倒是評價啊，你不說我們怎么知道詩詞好壞？”烏常貴皺眉道。
烏明德開始心虛，讓秀才廩生都失了方寸，難道陳蠻子還真有本事不成？
李教諭拿著宣紙，沒有立馬開口，而是大手一揮，一只三寸毛筆憑空浮動于手中，緊跟著于虛空書寫。
陳長壽見此舉，大驚。
這是下筆有神！
儒道修士達到八品之后，可于宣紙、虛空勾勒疾書，元神加持之下形成神書。
通常神書是對敵之時祭用，如秀才的紙上談兵、舉人的出口成章等。
平時的文章無元神加持，故而沒有元神威力，神書卻不同，根據(jù)儒道品級威力也不相同。
除此之外，神書還可以給詩詞定品，元神加持書寫，可使得詩詞產(chǎn)生異像，浮現(xiàn)詩詞品級，根據(jù)品級不同，有不同顏色渲染。
陳長壽暗叫不好，想必是此詩已經(jīng)超過李教諭的認知水平，才會使用神書定品。
可是這詩他不知道在這世界能達到何種品級，萬一是高品可就麻煩了，畢竟初入儒道能作出超自身品級的詩，不符合常理。
“李大人，不可！”
然而他剛出聲阻止，對方卻已經(jīng)寫下第一句：
“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華?！?p> 李教諭寫完，聽到陳長壽阻止，頓時回過神來，他一時福臨心至，情不自禁的提筆測品。
陳長壽趕忙道：“大人好意，學(xué)生心領(lǐng)，這詩詞乃爭強好勝所作，無須定品?！?p> 李教諭趕忙收筆：“你不想看看此詩是何品嗎？”
陳長壽搖頭：“詩詞本是抒情達志，卻用來爭強好勝，不定品也罷！”
李教諭頷首，看向陳長壽的目光帶著一絲敬佩，越發(fā)覺得此子順眼。
“好胸懷。”李教諭感嘆。
但就二人說話間，虛空中那一句‘粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華’黃色光芒綻放，宛如浩陽灼日，光明無限。
神書有色，分：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫、墨、白！
黃芒，儒道七品，詩詞已可鳴州！
這一刻，烏明德臉色煞白，連退三步，一臉不可思議。
只此一句，就已鳴州，若是完整詩詞何等品級，上京還是驚殿？
周圍百姓雖然不懂，但其中有了解之人開始解釋：
“單單一句就可以鳴州，此詩恐怕不止是鳴州那么簡單?！?p> “腹有詩書氣自華，這一句便足以碾壓那烏明德所著?！?p> “難怪李教諭如此大驚失色，此等詩詞，稀世罕見?！?p> 烏常貴聽著四周議論，眸子看著那虛空黃芒，一臉的難以置信。
對方若是儒道八品就算了，居然還能作出鳴州之詩，然而這不算，只是單單一句便已鳴州，己方敗的是一塌糊涂。
自己小兒明德只是秀才文位，之前詩詞雖好，但也只是通府，這如何是對方的對手？
他楞在原地，只感覺四周目光有些刺眼。