飯后，任苓困倦著，去臥室休憩。
這一日發(fā)生的事情不多，但對(duì)她而言沖擊太大了。
三觀被蹂躪，整個(gè)人都對(duì)時(shí)代和世界產(chǎn)生了質(zhì)疑，前所未有的反思。
心靈上的驚惶和不知所措，消耗了太多的心神。
于是任穹便勸她去休息，用睡眠平復(fù)精神上的壓力。
到最后只剩下少年自己，獨(dú)自一人收拾碗筷，清洗廚具。
待到諸事完結(jié)，他皺著眉頭，倚靠在飯桌上，整理今日的所見(jiàn)所聞。
明明只是一個(gè)上午，但發(fā)生的事情太多了，讓人恍然間像是經(jīng)歷了一個(gè)星期般。
一件件事情，它們看起來(lái)各不相干，卻又在某些地方環(huán)環(huán)相扣，為他揭示著大時(shí)代的一角。
‘五德治世?！?p> ‘道院變革?！?p> ‘時(shí)代黑暗?！?p> ‘造反起義?！?p> ‘……’
有那么一條線，將太多的瑣事穿插在一起。
驀然回首，任穹錯(cuò)愕的發(fā)現(xiàn)，哪怕是他這樣手握河圖洛書(shū)的靚仔，好像是那俯瞰人世的神，照見(jiàn)一種種未來(lái)可能，都沒(méi)能成功置身事外，被千絲萬(wàn)縷的因果給糾纏的不知不覺(jué)間卷入到泥潭中。
他打工的地方，掌柜的不簡(jiǎn)單，服務(wù)于造反大業(yè)。
他要考學(xué)的道院，正在面臨變革的前夕……即使沒(méi)有變革，也有許多見(jiàn)不得光的陰影長(zhǎng)存。
縱使想要退一步海闊天空，自己的妹妹卻先見(jiàn)證了血淋淋的人世，三觀都幻滅了。
事實(shí)上，這還只是他了解到的。
他所不了解的東西更多！
若任穹拜器度真人為師，那就有了一筆血海深仇——祖師都被人殺害了！
只是這條線，被器度真人給斬?cái)嗔恕?p> 真人只傳他符箓，卻不允許他拜師，截?cái)嗔诉@條因果。
“這讓我想到了傳說(shuō)中的某種東西啊……”
任穹喃喃自語(yǔ)，“量劫……嗎？”
他嗅到了風(fēng)雨欲來(lái)的氣息。
種種因果堆積在一起，構(gòu)成一個(gè)扭曲的時(shí)代。
他身在這個(gè)時(shí)代中，想要完全規(guī)避因果……只能說(shuō)是一場(chǎng)夢(mèng)。
少年的眸光變幻。
漸漸的，他眼神變得平靜，古井無(wú)波般。
他翻出了器度真人傳授給他的金書(shū)玉冊(cè)，那是一支道脈的根底，所有的真?zhèn)鞫紝?xiě)在了上面。
每一次翻閱，都讓任穹大有觸動(dòng)。
對(duì)照河圖洛書(shū)，有這個(gè)最好的翻譯器、模擬器，他在符道的修行上可謂是無(wú)往不利。
“清風(fēng)成符，無(wú)所不至，上通九天，下徹九幽！”
他看著序章，凝視器度真人的留言，感受著那平淡面容下所隱藏的絕對(duì)自信。
九天可往，九幽可至！
風(fēng)，這是世界運(yùn)動(dòng)的象征，是其中最靚的仔。
而相對(duì)應(yīng)，則是大地，堅(jiān)實(shí)、沉穩(wěn)，承載萬(wàn)物。
任穹揣摩著清風(fēng)符的初始及至種種升級(jí)迭代，又思索到了自己先前靈光閃過(guò)的突破。
他以塵埃畫(huà)符，不拘泥于某種固定的格式形體，打破了常規(guī)的桎梏！
此刻，少年回憶著先前施展符箓時(shí)的觸動(dòng)，嘗試著將之融會(huì)貫通，舉一反三，化作所有符法提升的資糧。
尤其是清風(fēng)符。
這符法太妙，有無(wú)限可能。
“地……風(fēng)……”任穹思忖，“如果我再掌握水和火，并且抵達(dá)前所未有的巔峰境地……四者相合，能否有朝一日將這世間的地水火風(fēng)重立，換過(guò)天地再來(lái)？”
“這人世間的蠅營(yíng)狗茍?zhí)?，積重難返之下，這或許是唯一的解吧？”
少年鉆研符法之余，不免有所遐思，荒誕而不著調(diào)。
——錯(cuò)的不是我，是整個(gè)世界，所以滅世之后重新來(lái)過(guò)吧！
回過(guò)神來(lái)，任穹自己都要笑話自己，這是什么中二病犯了？
不過(guò)自嘲之后，他又覺(jué)得，相關(guān)的心理準(zhǔn)備還是要有的。
他許諾了任苓，這世間仍是有真善美，作惡者必有報(bào)應(yīng)。
或許，便會(huì)借“張散”頭顱一用，以弘人間正道！
這說(shuō)來(lái)輕巧。
做起來(lái)，未見(jiàn)容易。
畢竟殺一個(gè)人不難，有心算無(wú)心，總能找到機(jī)會(huì)。
但這“張散”，可不是什么獨(dú)狼、孤家寡人。
真的動(dòng)了他，便要做好對(duì)抗一整個(gè)張家的準(zhǔn)備！
斬草……要除根！
若不能除根，就等著被連綿不斷的報(bào)復(fù)吧！
可……即使殺了一個(gè)張家，因果就了斷了嗎？
張家能發(fā)展起來(lái)，喊出那樣的話——在癸巳府，我有一百種方法讓你們活不下去。
這樣的狂妄，或許不是狂妄，而是有足夠的底氣。
盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，各種勾連，編織出一張?zhí)咸斓年P(guān)系網(wǎng)，是這癸巳府大地上的土皇帝。
一個(gè)張家倒下了。
但另一個(gè)“張家”又站起來(lái)了。
其或許還會(huì)恐懼于除掉了先前張家的勇士，不惜一切代價(jià)去毀滅他！
所以殺一個(gè)張家還不夠，可能還得搗毀整個(gè)利益集團(tuán)。
任穹發(fā)散思路，手底下隨意畫(huà)著的符箓都變了形，歪七扭八的。
“等等……怎么思路又跑偏了？”
他嘆息著，自我反思，“為了防止被報(bào)復(fù)，為了弘揚(yáng)真善美，為了除惡務(wù)盡，所以主動(dòng)出擊滅人滿門(mén)……我有這么大的殺性嗎？我怎么一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)？”
“穩(wěn)?。♀嵃l(fā)育！不要浪！”
“時(shí)間是站在我這邊的！”
任穹告誡自己，穩(wěn)住別浪。
搖搖頭，他暫且停下了符箓的研究與繪制。
心不靜，不適合研究專業(yè)。
于是，他轉(zhuǎn)向了，返照自身的修為。
這是一個(gè)修士長(zhǎng)生久視的根本。
“入門(mén)……筑基/奠基……金丹/無(wú)漏……”
“我現(xiàn)在雖還在入門(mén)，但已經(jīng)走完了大半，離奠基只差一步之遙?！?p> “當(dāng)今修士變更了古法的一些稱謂，讓人們更容易理解……因?yàn)橛邪握w升之說(shuō)，于是便將修行的各大境界更名，往這個(gè)方向靠攏，通俗而易懂?！?p> 任穹沉吟著，清點(diǎn)自己的修為水平，躍躍欲試更進(jìn)一步。
拔宅飛升——可以說(shuō)，這是凡人修道成仙的最高榮耀。
什么意思呢？
就是一人得道、雞犬升天的近義詞，是指一個(gè)人證了仙道，不止能福澤自己，長(zhǎng)生久視，連全家都享受到了這份大功果，羽化登仙。
就沖這個(gè)，便無(wú)比契合了時(shí)代主題，人人都有仙修，人人都有希望成仙，因此被廣為接納。
連修行的境界，漸漸都變更，參照解釋的比喻貼近了蓋房的方面。
筑基，叫奠基，也可以說(shuō)是打地基。
金丹，則為無(wú)漏，意在遮風(fēng)擋雨不透光。
那……筑基之前是什么？或者說(shuō)，蓋房之前要考慮什么？
一想，便清楚了。
選址，這是不是重中之重？要考慮方方面面的資源，水、電、交通等等。
還有測(cè)繪，這也肯定要的吧？
折騰完了這些工作，是不是還得親自動(dòng)手，把土地挖開(kāi)？
分成幾步走，每一步該做什么，便都一目了然了。
對(duì)應(yīng)到人身上。
人體有三寶，謂之精氣神。
在筑基之前，精，要做到魂魄混融；氣，要做到一氣混元；神，便是坐照入微！
氣，是人體內(nèi)各方面資源的貫通，竅穴、經(jīng)脈，及至種種細(xì)微之處，要讓它們中內(nèi)蘊(yùn)的潛能如風(fēng)、如水，定向的流動(dòng)起來(lái)，在常規(guī)的人體耗散之外，有意識(shí)的囤積蘊(yùn)養(yǎng)。
這是違反人體常理的，故此說(shuō)順則為人，逆則為仙，人為干預(yù)了自然的演變，從生老病死的輪回中邁出掙脫的第一步。
順和逆，都是在人體的小天地中做文章，而非真的是叫人去逆天道……當(dāng)然，傳說(shuō)有人做過(guò)，是一位不知姓名的教主，為眾生截取一線生機(jī)。
但，這已是傳說(shuō)了，連道庭都沒(méi)有肯定。
可見(jiàn)，這要么是假的，要么下場(chǎng)并不好。
氣的修行，就是要打破、改善人體初始的小天地，主動(dòng)改造，如同四處構(gòu)建水庫(kù)，在生機(jī)活力充沛到逸散時(shí)截取，在生命壽數(shù)走上下坡路時(shí)放開(kāi)，人為調(diào)節(jié)人體資源，最大化利用。
甚至于還能產(chǎn)生些附加價(jià)值——類比于水庫(kù)養(yǎng)魚(yú)，構(gòu)建生態(tài)，反哺命主。
而神的修行，則是著落在測(cè)繪之上。
如同高屋建瓴一般，以神俯視大地，能夠更加游刃有余的修正各種偏差，讓各種資源得到更有效的布置，不會(huì)出現(xiàn)互相干擾的問(wèn)題。
至于精？
這就是體力活了。
各種臟活、累活，都是由這個(gè)方面來(lái)負(fù)責(zé)。
提取精血，滋養(yǎng)貫通竅穴、經(jīng)脈，涵養(yǎng)“神”——所謂精神飽滿，精在前，神在后，以精養(yǎng)神！
精氣神，這人體三寶共同修行，互相輔助，一起成長(zhǎng)……這，就是修士的入門(mén)階段！
它們無(wú)所謂哪個(gè)在前，哪個(gè)在后，但最終一定都是要修行圓滿，才能去筑基！