第4章 吃飯
木笙和李淏澤一起回來(lái)的時(shí)候，恰好是下課的時(shí)間。
很多人看到他們倆是一起回來(lái)的，但木笙不怕別人說(shuō)啥，畢竟是班主任叫她去帶李淏澤參觀校園的。
“笙笙，班主任叫你干嘛？”丘婧婧?jiǎn)柕馈?p> 笙笙，李淏澤在心里邊過(guò)了一下這兩個(gè)字。
“帶李淏澤參觀校園?！蹦倔献潞攘丝谒f(shuō)道。
丘婧婧：以前不都稱呼新同學(xué)的嗎？新同學(xué)待遇真好，班主任還派人帶他參觀學(xué)校。
趙鳳秋發(fā)現(xiàn)木笙現(xiàn)在好像對(duì)李淏澤不是那么排斥了，知道他們兩個(gè)人肯定聊了什么。
“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?！蹦倔犀F(xiàn)在渾身使不完的牛勁兒，就差用在學(xué)習(xí)上了。她有學(xué)神壓陣，什么妖魔鬼怪題都不怕。
丘婧婧趙鳳秋：？？？怎么出去一趟，這學(xué)習(xí)的勁頭更足了？
班主任正巧轉(zhuǎn)到教室里來(lái)打算問(wèn)一下李淏澤在學(xué)校游覽的如何，就聽(tīng)到木笙的話。
心里開(kāi)心壞了，果然像李淏澤這樣的能帶動(dòng)學(xué)習(xí)。
頓時(shí)對(duì)李淏澤說(shuō)話都和藹極了，“淏澤啊，校園環(huán)境還可以吧。”
“很漂亮。”李淏澤禮貌的微笑道。
班主任聽(tīng)到這話高興得很，面帶微笑的回他辦公室去了。
木笙上課認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)聽(tīng)懂的就記下來(lái)下課問(wèn)李淏澤，都聽(tīng)懂了就寫作業(yè)。
主打一個(gè)，不懂就問(wèn)。但這個(gè)不懂是在自己確實(shí)認(rèn)真思考了之后還是弄不明白的基礎(chǔ)上。
丘婧婧和趙鳳秋看到木笙又去找李淏澤問(wèn)題，十分不解，不是說(shuō)好的當(dāng)他不存在嗎？
木笙才陡然意識(shí)到自己好像忘了和她們兩個(gè)人說(shuō)了，光顧著學(xué)習(xí)了。
“我和他之前認(rèn)識(shí)，有誤會(huì)，然后把誤會(huì)說(shuō)清楚了。”
丘婧婧和趙鳳秋都十分好奇木笙和他有個(gè)怎樣的過(guò)去。
但是木笙顯然是不會(huì)告訴他們的，只能她們自己猜。
快到晚餐時(shí)間了，丘婧婧?jiǎn)柲倔舷氤允裁础?p> “隨便吧，反正都不好吃，我不去了，你們吃什么？幫我?guī)€(gè)三明治回來(lái)吧?！?p> 木笙把飯卡遞給丘婧婧。
“我們也不知道吃什么?！鼻疰烘河X(jué)得吃個(gè)飯也好難啊。
剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候還覺(jué)得好多好吃的，吃了一年多了也吃膩了。做的花里胡哨的，真要說(shuō)起好吃那是拿不出來(lái)一個(gè)的。
“我要去趟小賣鋪，買瓶水喝?！壁w鳳秋說(shuō)道。
“我也去?！鼻疰烘河譂M血復(fù)活，直起身子道。
李淏澤不在學(xué)校吃飯，他的飯都是他的私人助理在用餐時(shí)間給他送到學(xué)校里來(lái)的。
不好吃么？
晚讀結(jié)束之后就是晚餐時(shí)間，大家都等鈴一響就往外跑，跑得快可以不用排長(zhǎng)隊(duì)。
一般長(zhǎng)隊(duì)排下來(lái)，吃飯的時(shí)間都快結(jié)束了。
李淏澤看了一眼木笙，大家都說(shuō)說(shuō)笑笑的去食堂吃飯，只有她一個(gè)人認(rèn)真的在寫題。
她是真的很想考B大，不是說(shuō)說(shuō)而已。
等人走的都差不多了，李淏澤才快步從另外一側(cè)的樓梯下去，他的私人助理劉昊已經(jīng)等在車外。
“老板?！?p> “下次……”算了，木笙不會(huì)接受的，李淏澤立馬否定了自己的這個(gè)想法。
“找一下經(jīng)營(yíng)學(xué)校食堂的團(tuán)隊(duì)，唯一要求，飯菜做的好吃，找好之后聯(lián)系校長(zhǎng)更換，涉及到的費(fèi)用都由我來(lái)負(fù)責(zé)，盡快。”
劉昊不懂他家老板又不在學(xué)校食堂吃飯，干嘛要管食堂的飯菜好不好吃。
但老板怎么說(shuō)，他就怎么做。
“好的?！?p> 李淏澤每次都是在車上用完餐才回到教室，他比較挑剔，因此出門都帶著自己的廚師。
劉昊發(fā)現(xiàn)他老板的用餐速度比平時(shí)快多了，難道古教授給他老板安排了很多工作？必須要壓榨自己的用餐時(shí)間？
……
李淏澤回到教室的時(shí)候看到木笙在啃一個(gè)三明治，和他印象里的三明治相差甚遠(yuǎn)。
木笙一邊大口吃一邊審著題目，不好吃的東西自然不需要慢慢品，填飽肚子才是緊要。
李淏澤手緊緊的攥著手機(jī)，到底是沒(méi)發(fā)信息給劉昊。
晚自習(xí)簡(jiǎn)直是木笙的天堂，它不像下課時(shí)間那么短，也不像自習(xí)課那么少，三個(gè)多小時(shí)她能解決完好多題目，當(dāng)然前提是在李淏澤的幫助下。
但是她忘了前半段自習(xí)都非常安靜，大家都在認(rèn)真的寫作業(yè)，后來(lái)大家都陸續(xù)寫完了作業(yè)，才漸漸出現(xiàn)聲音。
安靜的時(shí)候木笙也不想打擾其他同學(xué)思考，所以她打算把各科的題目都先做完，等到后半段自習(xí)再去找李淏澤請(qǐng)教。
李淏澤想以木笙現(xiàn)在的基礎(chǔ)肯定是需要大量的講解的，自習(xí)課的時(shí)候在班上還好，不是那么安靜，他給木笙講題的聲音也就不是那么突出，但是晚自習(xí)大家都在認(rèn)真的寫作業(yè)，一點(diǎn)聲音都顯得突兀，所以在教室肯定是不行的。
李淏澤看向木笙，看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)她做的還順利，就放心的去了辦公室。
找到鞠安山說(shuō)明了來(lái)由又和他一起去了校長(zhǎng)辦公室。
“請(qǐng)進(jìn)?！毙ｉL(zhǎng)抬頭一看，笑道，“是你們啊，怎么這個(gè)時(shí)候來(lái)了？坐?！毙ｉL(zhǎng)熱情的招待他們坐下。
“有件事想找您批準(zhǔn)一下?！崩顪B澤禮貌的笑道。
“什么事，你說(shuō)。”校長(zhǎng)看了眼鞠安山，見(jiàn)他一臉平靜，應(yīng)該不是什么大事。
“我想申請(qǐng)一個(gè)空教室，用來(lái)給五班的一個(gè)女生講題，她底子比較差，我剛好可以幫一幫她，順便給自己找點(diǎn)事情做?！崩顪B澤直接點(diǎn)明是女生，坦坦蕩蕩?！拔抑烂块g教室都有攝像頭，校內(nèi)也有保安巡邏，您不放心的話可以讓保安多盯著點(diǎn)，再者，學(xué)校在此期間的電費(fèi)我可以全部承擔(dān)?！?p> 校長(zhǎng)見(jiàn)李淏澤確實(shí)是方方面面都考慮到了，總不能人家好心幫助他們學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)，他還阻撓吧。
就是對(duì)象是個(gè)女生吧，讓他有點(diǎn)兒猶豫，李淏澤這張臉是當(dāng)下女生最喜歡的類型，還幫助她學(xué)習(xí)，特別是她成績(jī)還不好，這不就最容易讓女生淪陷嗎，隱患太大。
校長(zhǎng)不了解女生的性格，問(wèn)鞠安山，“那個(gè)女生的性格怎么樣？”
鞠安山知道校長(zhǎng)在擔(dān)心什么，笑道，“我覺(jué)得她不像是個(gè)會(huì)早戀的，這對(duì)她來(lái)說(shuō)，是個(gè)好事，我今天讓木笙帶淏澤參觀一趟學(xué)校，回來(lái)那個(gè)學(xué)習(xí)的勁頭真是讓我都欣慰，如果讓我說(shuō)，班里的女生我最放心誰(shuí)和男生坐在一起，那就只有她了。我今天看到好幾次木笙向淏澤請(qǐng)教題目，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)嬌羞的樣子?！?p> 校長(zhǎng)聽(tīng)完鞠安山的一番話，放心了，他班上的學(xué)生，他肯定最了解，也會(huì)用心盯著的。
“那就沒(méi)問(wèn)題了，就五班樓上那間教室吧。至于電費(fèi)，淏澤你就不用管了，你幫助的是我們學(xué)校的學(xué)生，當(dāng)然得我們自己出。我們好歹是所重點(diǎn)中學(xué)，這點(diǎn)電費(fèi)還是不差的，更何況，你用的時(shí)間也不長(zhǎng)。”
李淏澤來(lái)的時(shí)候沒(méi)想過(guò)要待很久，就和校長(zhǎng)說(shuō)待一周，現(xiàn)在看遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止。
“謝謝校長(zhǎng)?！?p> 兩人從校長(zhǎng)辦公室出來(lái)，一路聊著回到教室，從鞠安山臉上的笑就看得出來(lái)他聊的很開(kāi)心。
……
木笙做完英語(yǔ)，太久低著頭讓她脖子有點(diǎn)不太舒服，一轉(zhuǎn)頭就發(fā)現(xiàn)后面的位置是空的，扭兩下舒服了之后，又繼續(xù)做其它科目的題。
……
木笙不知道李淏澤什么時(shí)候回來(lái)的，還給她遞了張紙。
紙上寫著：為了方便教你，我讓你班主任把你調(diào)到我旁邊坐了，下課就換座位。
木笙比了個(gè)OK的手勢(shì)，又轉(zhuǎn)回去寫題了。
丘婧婧以為是李淏澤給木笙寫的答案解析，就沒(méi)在意，下課才知道是有人要和她搶同桌！