首頁(yè) 二次元

我的房東是天后

第11章:《挑戰(zhàn)大歌星》

我的房東是天后 胡桃味可樂(lè) 2437 2022-06-24 20:34:17

  《挑戰(zhàn)大歌星》的前期工作,正如火如荼的準(zhǔn)備著。

  這是第四季,前三季褒貶不一。

  第一季的時(shí)候,素人歌手對(duì)抗老牌一線歌手,噱頭十足,賺足了眼球。

  收視率一度達(dá)到了3.1%,達(dá)到爆款級(jí)別。

  堅(jiān)持到最后的素人歌手,幾乎都名聲大噪。

  而那些老牌歌手,先前因?yàn)闀r(shí)代變遷,逐漸被‘流量小生’替代,而《挑戰(zhàn)大歌星》一播出,讓他們?cè)俅位貧w人們的視野,同時(shí)高調(diào)的宣布,他們還寶刀未老!

  但是第二季的時(shí)候,口碑就出了問(wèn)題。

  節(jié)目組剪輯之后的成片,幾乎都是老牌歌手的鏡頭。素人、新人歌手,幾乎沒(méi)有什么鏡頭。

  因此被網(wǎng)友詬病,就是給老牌歌手翻紅的節(jié)目!

  到了第三季,問(wèn)題更為突出,收視率一落千丈。

  節(jié)目最后三期,竟然只剩下幾位老牌歌手相互pk。被網(wǎng)友戲稱:老牌歌手翻紅錄。

  投資方自然也意識(shí)到了,于是不惜血本,請(qǐng)來(lái)了一位天王級(jí)的人物!如今的天王有4位,至于是哪一位,節(jié)目組暫時(shí)還沒(méi)有給出回復(fù)。

  而且節(jié)目將上線全新的對(duì)抗模式,不再是簡(jiǎn)單的素人歌手和老牌歌手之間的對(duì)抗。

  由老牌歌手領(lǐng)隊(duì),培訓(xùn)選中的新人歌手,然后讓新人歌手去對(duì)抗其他組的老牌歌手。同時(shí)自己也要接受其他組新人的挑戰(zhàn)。

  錄制方式也十分大膽!以直播的方式,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播。

  所有的投票和互動(dòng),都有專門(mén)的公證處,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)公證。

  。。。

  “哇!膽這么肥?不怕出事嗎?”

  吳安在微博里搜索了一下《挑戰(zhàn)大歌星》,微博超話的熱度很高。

  不過(guò)吳安倒是有些納悶。

  這第四季,與其說(shuō)‘創(chuàng)新’,倒不如是‘背水一戰(zhàn)’!

  吳安上輩子混跡娛樂(lè)圈,參加過(guò)無(wú)數(shù)節(jié)目,即使準(zhǔn)備的在充分,錄制的時(shí)候,任然狀況不斷!播出事故也是時(shí)有發(fā)生。

  《挑戰(zhàn)大歌星》第四季,按照這個(gè)樣子去改動(dòng),任何環(huán)節(jié)出一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題,那都是難以挽回的播出事故!

  “嘛,管它呢!反正我又不參加!”

  “這話說(shuō)得不對(duì)啊,你不是寫(xiě)了一首歌參加了!”

  周教授給吳安沏了一杯茶,周教授平時(shí)的興趣愛(ài)好,除了研究音樂(lè)之外,就是品上一杯香茶。

  上次吳安隨便泡了一壺極其名貴的花茶,可把周教授心疼壞了!現(xiàn)在寧愿自降身份,親自給吳安這個(gè)毛頭小子沏茶,也不讓吳安碰自己的茶具。

  “沒(méi)說(shuō)我的名字吧?!?p>  吳安寫(xiě)好了一首歌,已經(jīng)由周教授轉(zhuǎn)交到蘇槿兒手上。

  但是吳安使用了匿名,作曲人署名是:早安。

  “小子,這我就好奇了,人家那么個(gè)大美女,其他男生都恨不得貼上去,你反而要瞞著自己的身份,,,你是不是取向,,,你來(lái)清云大學(xué)三年了吧,好像沒(méi)談過(guò)女朋友吧!”

  “打??!我只是不想接觸娛樂(lè)圈而已,我可不想給自己找太多麻煩事,‘早安’這個(gè)名字,《挑戰(zhàn)大歌星》結(jié)束之后,就可以永遠(yuǎn)的消失了。

  而且我在外面租的房子,蘇槿兒就是我房東,本來(lái)就是抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的?!?p>  “喲!都住一起了?怎么樣,有沒(méi)有擦出點(diǎn)愛(ài)情的火花?小槿兒可是我最優(yōu)秀的學(xué)生,你,,,如果能改掉嘴欠的毛病,我也勉強(qiáng)算你合格!”

  “教授!誰(shuí)說(shuō)你是老古板的?你思想也挺前衛(wèi)的嘛!誕生出愛(ài)情的結(jié)晶,我倒是能考慮一下?;鸹ǎ窟€是算了吧!天熱,躁得慌。”

  “我懂!誰(shuí)先告白誰(shuí)就輸了,都不愿意先開(kāi)口!現(xiàn)在的年輕人,彎彎繞繞的,沒(méi)趣!哪像我們那時(shí)候,喜歡就大聲的說(shuō)出來(lái)。。?!?p>  周教授似乎回憶起了以前的‘崢嶸歲月’,嘀嘀咕咕的躺在沙發(fā)上,就這空調(diào)微微涼風(fēng),響起了鼾聲。

  吳安冷俊不禁,隨后拿來(lái)一張毛毯,給周教授蓋上。

  “小翠,,,我,玲玲,聽(tīng)我解釋,,阿花,我錯(cuò)啦。。。”

  蓋毛毯的時(shí)候,周教授嘴里冒出幾個(gè)人的名字。

  吳安:您年輕的時(shí)候,還是個(gè)海王?。。。?p>  。。。

  蘇槿兒拿著歌詞,前往錄音棚聯(lián)系。

  曲扒出來(lái),還需要一點(diǎn)時(shí)間,不過(guò),蘇槿兒已經(jīng)可以提前練習(xí)了。

  原本周教授拿出三首歌,都是他托關(guān)系,找信得過(guò)的老友,要來(lái)的。

  不過(guò),那三首歌,好是好,但不適合蘇槿兒。

  周教授畢竟是做學(xué)術(shù)研究的,他的朋友,雖然也做音樂(lè),但重點(diǎn)肯定不是流行音樂(lè)。

  最后周教授拿出第四首,蘇槿兒一眼就相中了!

  正是吳安寫(xiě)的那一首:《一路生花》。

  蘇槿兒本想以市場(chǎng)價(jià)買(mǎi)下來(lái),不過(guò)被周教授拒絕了,同時(shí)拒絕告訴蘇槿兒,‘早安’是誰(shuí)。蘇槿兒拗不過(guò),想著等以后見(jiàn)到‘早安’,再商量版權(quán)的事情。

  “喂!同學(xué),你已經(jīng)占用兩個(gè)小時(shí)了!該結(jié)束了吧。”

  三個(gè)女生,直接打開(kāi)了錄音室,直直的走到蘇槿兒面前。

  “可是,我預(yù)約的,是四個(gè)小時(shí),還沒(méi)有到時(shí)間!”

  蘇槿兒一臉懵逼,她十分喜歡《一路生花》,就算沒(méi)有譜曲,蘇槿兒清唱,都能感覺(jué)到,這首歌十分溫柔。蘇槿兒越唱越陷入其中,以至于忘記反鎖錄音室的門(mén)。

  “哎呀,同學(xué),你連曲都沒(méi)有,只能清唱!卻占著錄音室不走,這不典型的占著茅坑不拉屎?jiǎn)???p>  “同學(xué),你是哪個(gè)班的?我們家陶菲可是要參加《挑戰(zhàn)大歌星》的!來(lái)錄音棚準(zhǔn)備錄制的參賽的歌曲,這么多錄音棚,就你一個(gè)人清唱,就讓給我們家吧!菲菲要是能在《挑戰(zhàn)大歌星》上脫穎而出,也是我們學(xué)校的榮譽(yù)嘛!”

  兩個(gè)女生一唱一和,蘇槿兒都插不上一句話。

  而當(dāng)事人陶菲,卻在這兩個(gè)人身后,一言不發(fā),保持最標(biāo)準(zhǔn)的禮儀微笑。

  蘇槿兒不喜歡這樣的人,明明是自己有求于人,態(tài)度卻如此強(qiáng)硬,甚至當(dāng)事人一句話不說(shuō),反而人其他人充當(dāng)‘打手’!

  “同學(xué)!你不會(huì)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)我們家菲菲吧!識(shí)相點(diǎn),就趕緊吧錄音棚讓出來(lái)吧。別耽誤菲菲練歌!”

  陶菲確實(shí)有驕傲的資本,她的唱歌水平,整個(gè)音樂(lè)系也是有目共睹的,她去年甚至在大學(xué)生全國(guó)比賽上,擠進(jìn)了前十二。

  作為全國(guó)性的比賽,即使含金量并不是很高,但在全國(guó)性的比賽上,擠前十二的,至少實(shí)力也有的!

  “好吧?!?p>  蘇槿兒簡(jiǎn)單的收拾了一下,離開(kāi)了錄音室。

  雖然陶菲一句話都沒(méi)有說(shuō),但是另外兩個(gè)女生,實(shí)在咄咄逼人。蘇槿兒有些招架不住,只能先行離開(kāi)。

  出了錄音室,蘇槿兒心里很不是滋味!

  “我為什么要離開(kāi)?憑什么要我離開(kāi)!”

  蘇槿兒嘴上這么說(shuō),但是心里卻在想另一件事。

  如果對(duì)方是吳安來(lái)?yè)屼浺羰?,蘇槿兒肯定不會(huì)客氣!

  “為什么呢?”

  蘇槿兒不理解,面對(duì)吳安,蘇槿兒似乎從來(lái)沒(méi)有慫過(guò),該懟就懟,從來(lái)沒(méi)給過(guò)吳安面子。但為什么面對(duì)其他人,蘇槿兒卻本能的謙讓、隱忍?

  是蘇槿兒欺軟怕硬嗎?

  不!是吳安一直在謙讓、順著蘇槿兒!

  “在吳安眼里,我不會(huì)也是那種不講理的女生吧!”

  意識(shí)到這一點(diǎn)的蘇槿兒,心里更加不是滋味,甚至又多了一份愧疚。

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南