梅俊德請狄修和他的父母在他的辦公室里談話。
梅俊德倒了三杯水給三人，然后坐在一旁的椅子上。
等到狄修的父母都大口喝完水后，梅俊德才開口說道：“狄修，我就直接一點吧。我看了你的筆錄，發(fā)現(xiàn)有一個重要的問題，所以我就想問你為什么‘無法面對社會的黑暗’呢？”
但這時狄修的母親馮蒙蒙忍不住說道：“警察先生，你說的是真的嗎？”
梅俊德點了點頭，說：“是真的，我沒有騙你們?！?p> 狄修的父親狄宏麟也開口說：“但是在家的時候他又沒有說這種話？”
“哈哈哈！”狄修突然地笑出了聲。
然而馮蒙蒙卻嗔著狄修：“狄修，不要笑，這是正式場合?！?p> 狄宏麟也說：“不要打擾大人說話?！?p> 梅俊德看到這個情況，無奈地嘆了口氣，說：“那個……我現(xiàn)在想問的是狄修以往在家的時候是怎么樣的？”
馮蒙蒙面色變得有些沉重，回答道：“以前，我是說更早以前，他在家是很聽話的，而且平日里無論發(fā)生什么事情我們都會讓他說出來。但是，這一段時間以來，他好像變了一個人似的，父母的話也不聽，書也不愿讀，成績誰也比不過了?！?p> 梅俊德頓時皺起了眉頭，想了想后說道：“那他在交友方面有什么不同嗎？”
狄宏麟說：“有，以前他都是很少出去玩的，但是現(xiàn)在三天兩頭的跟那些沒用的孩子鬼混，說也說不聽?！?p> “哈哈哈！”狄修又笑了起來。
馮蒙蒙看到狄修又是這樣，怒氣一下就上來了，就怒斥著狄修：“狄修，你給我注意點！不要再給我丟臉了！”
“哈哈哈哈！”狄修沒有停止，反而是越笑越大聲。
狄宏麟也是氣得要死，壓制著怒火說道：“狄修！你別給我丟臉行嗎??？”
“唉唉唉，好了好了?！泵房〉逻B忙勸著兩人。
馮蒙蒙此時又對著狄宏麟屑道：“子不教，父之過，你自己管?！?p> 狄宏麟臉上表情也是很復雜，卻又忍著不說話。
梅俊德一陣頭大：怎么有這種家長。
平復一下情緒后，梅俊德接著說：“你們的家庭情況我現(xiàn)在也是初步了解了，但是現(xiàn)在我主要關(guān)心的還是狄修的心理狀況。”
狄修聽梅俊德這么一說，看向了梅俊德。
馮蒙蒙又突然“解釋”道：“我們家這孩子現(xiàn)在就是因為跟那些不三不四的野孩子學壞了，不然……”
“停停停?！泵房〉麓驍嗟溃骸拔覀儾豢赡苤粦{我們自己的主觀判斷孩子的問題，也不可能把責任完全推給別人，懂我意思嗎？”
馮蒙蒙：“這……”
梅俊德：“而且我們還要多聽聽孩子的意見和想法，而不是單單是家長來主導孩子的人生方向。還有，我們的孩子在家里是怎樣或者為什么變得怎樣這都是有一定淵源的，可能會有很多，不會很單一。”
馮蒙蒙：“但我覺得我以前的教育方法很好啊。”
梅俊德：“那為什么孩子變成這樣?！?p> 馮蒙蒙：“……可能是是其他原因，就比如那些……”
梅俊德：“不。你說過狄修是個懂事的孩子，現(xiàn)在我也看出來他很懂事。剛才在做筆錄的時候他說的話都很成熟，他的心理年齡比生理年齡要大很多，他不會受這些人的影響。況且那些孩子本來就和狄修素不相識，不是狄修主動去和他們交往就不會有關(guān)系。”
聽完這，馮蒙蒙和狄宏麟都沉默了。
狄宏麟：“那為什么狄修會故意接近他們呢？”
梅俊德：“那我們現(xiàn)在來聽一聽狄修的說法。狄修，你能說說你的心里話嗎？”
但狄修沒有說話。
梅俊德：“或者說，剛剛你為什么要笑？”
狄修還是沒有說話。
梅俊德：“說吧，現(xiàn)在是一個很好的機會，別錯過了。”
狄修又沉默了一會，然后開口說：“前段時間，我的一個好朋友跳樓了?！?p> 梅俊德：“就是前段時間中學的那個嗎？”
狄修：“嗯。”
馮蒙蒙：“為什么你不跟我說？”
狄修突然大吼：“當時你是怎樣回答的！？”
……
剛發(fā)生的那天，不到三個小時就已經(jīng)傳遍了整個鎮(zhèn)上。
下午狄修放晚學回來，剛進門就被馮蒙蒙問：“狄修，今天學校發(fā)生的那件事你知道就好，把注意力放在學習上，就當沒有這個人就好。”
狄修聽到這句話，頓時心中怒火就升起來，但又不敢說話，只能緊緊地握著拳頭。
馮蒙蒙又說：“好了，你去做作業(yè)吧，還有大半個學期就中考了，你要把握住機會。加油！我相信你?！?p> 狄修低下頭，默默地咬著牙走進了房間。
而這期間馮蒙蒙自言自語地說：“這孩子也真是的，父母辛辛苦苦把他養(yǎng)著么大容易嗎？說跳就跳，一點都不為父母著想。”
關(guān)上了房門，狄修忍著哭聲在書桌上哭了起來。
這時，狄修又想起了他的那個朋友說的話：“我爸媽和你爸媽一個樣，我都快瘋了。害~好累啊，我該怎么辦？”
狄修久久不能平靜。
……
梅俊德：“所以，你就想逃避了？”
“我沒有！”狄修大聲狡辯。
梅俊德：“沒有嗎？那你現(xiàn)在是什么樣的，以前又是什么樣的？”
這句話讓狄修無言以對。
這時馮蒙蒙對說道：“懂了嗎？以后給我好好學習，不要想其他的任何事?！?p> “咳咳！”梅俊德清了清嗓子，又說：“其實，這不完全是怪孩子，作為父母，我們也會很多教育上的問題。比如說我的孩子，就比狄修大三四歲，當年他有一段時間也是很叛逆，后來我改變了一些教育方法，讓他自由一些，現(xiàn)在我的孩子確實進步了很多?！?p> 馮蒙蒙：“孩子在這個階段怎么能有那么多自由呢？就應(yīng)該好好地約束他，不然學壞了怎么辦？”
“不！”梅俊德說：“孩子也是人，也需要自由，你越約束他，他越反抗，你又怎么辦？”
馮蒙蒙：“這……”
梅俊德：“我的兒子現(xiàn)在在‘天城大學’讀書，這就是一個實例?！?p> 狄宏麟說：“環(huán)境，還有環(huán)境影響啊?！?p> 梅俊德：“對，還有環(huán)境影響。但是，若要這個與家庭教育做比較的話，就顯得作用很小了。并且，在家庭的教育下，也可以改正環(huán)境帶來的影響。所以，家庭教育是主要的，不能完全把教育的失敗推卸到別的地方?！?p> 狄宏麟：“那我們應(yīng)該怎么辦？”
梅俊德：“聽聽他的意見，讓他自己決定做正確的事。”
馮蒙蒙：“這就行了？”
梅俊德：“還要有家長的一些引導，孩子長大了，放開點。在他快走向彎路的時候糾正他就行了。”
說完，梅俊德又去倒了三杯水給他們。然后用溫和的語氣對狄修說：“現(xiàn)在，來聽聽孩子的話吧?！?p> …………
中崖嶺上師
嚴正聲明：本章內(nèi)容一切純屬虛構(gòu)