周一下午的個案是一個有四次咨詢經(jīng)歷的女生，我還記得第一次見到她時，把她自己全身包裹起來的樣子。黑色的帽子，黑色的墨鏡，淡藍色的醫(yī)用口罩，一身寬松的森系裝扮。她的問題是害怕社交，害怕陌生人。
今天再見到她，一進門就把帽子和墨鏡摘掉了，口罩依然帶著，衣服的風(fēng)格倒是沒變。
“蘇老師，”她主動開口說話了：“上個月我來的時候就看到兩個人，一男一女，在走廊那邊。這個月又看到他們了?！彼穆曇粲悬c顫抖，聽的出來有點害怕。
這也是我為什么不想讓人跟著我的原因，環(huán)境的變化會帶給來訪者不穩(wěn)定和不安全感，如果解釋給她聽，又可能給她更多的困惑和焦慮。所以我決定先不要自我袒露：“你感覺他們很危險嗎？”說著我遞給她一杯水：“我們進去說吧？”
“倒也不是，他們沒有對我怎么樣”她接過水，喝了兩口，又把口罩帶起來。
后續(xù)的咨詢繼續(xù)圍繞之前的議題展開，針對她害怕社交和陌生人的情況，我繼續(xù)和她一起采用心理戲劇的方法進行脫敏。她的狀況這一次又比前一次有了改善，也能逐漸解開自己的心結(jié)。
如果她下次來情況繼續(xù)好轉(zhuǎn)的話，就可以商議結(jié)束咨詢了。
送走來訪者，還沒把咨詢室整理好，我就接到了王老師的電話。
“小蘇啊，我乘今天下午的飛機回來。聽你爸說，你最近發(fā)生了不少事情，你看下午我們談?wù)勗趺礃?？正好也差不多到了督?dǎo)的時間。我也要問問你最近兩個多月，幾個個案的進展?！彪娫捘穷^，王老師的聲音還是那么的親切。
我的老師王書義教授是N大心理系教授，博導(dǎo)，已經(jīng)快到退休年齡了，但依然在致力于推廣普及心理健康教育和心理咨詢工作。他的工作室一半以上的咨詢都是公益性質(zhì)的，和很多企事業(yè)單位和學(xué)校都有合作。
下午，我向王老師匯報了這段時間的個案情況，一般如果某個個案在咨詢中遇到了瓶頸，我會詳細敘述，如果沒有什么太大的問題，則會簡要敘述進展。
王老師邊聽邊點頭：“個案還是比較順利的，可以考慮和來訪者商定結(jié)束時間了?！彼难劬苌铄洌壑懿紳M了細紋，眼眶下方還有長期睡眠不足導(dǎo)致的黑眼圈。
“小蘇，這兩個月危機干預(yù)電話都是小李接的，鑒于你目前的狀態(tài)，在事情沒有水落石出之前，中心都不考慮讓你繼續(xù)接危機干預(yù)。這邊的案子了結(jié)之后，你可能要修整一段時間?！?p> “對的，我知道。”我點點頭。
“你的情緒是什么？”他看著我的眼睛問。
“平靜。”我看著他的眼睛回答：“鑒于目前的狀況，這樣做對大家都好?！?p> “情緒穩(wěn)定是好事，”他繼續(xù)說道：“你從小就很懂事，但有時候超越年齡的冷靜，可能是一種情感隔離?！?p> “我能感受到您的擔(dān)心，不過我確實沒事?！?p> 王老師點點頭：“之前你跟我提到你打算開始對暈血進行脫敏，為什么會突然想要改變？”
“因為這個弱點可能會要了我的命?！蔽铱粗趵蠋煹难劬Γ哪抗馄届o深邃，如同夜晚的海。