背著全部家當，一臺有點重的手提電腦，泠棽回到了玨黃。
辦公房里是一群不認識的孩子，十歲上下。高博是兼職老師，這里變了。沒有了顏回淵的痕跡，似乎有人有意擦去。連羅剪秋的殘影也跟著被淡化了。
高博說：“你可以進去看看?！?p> 那地方是通往傳說中自己成品畫的地方。鎖的門，沒有了影。臺階一層層的上，不寬的兩面墻上，都是畫。是自己成品畫，又不是。每一幅畫上有老師的筆觸，自己畫的是悲傷，老師添的是愛與博大。它們被打亂了次序，構成一幅遼闊的畫卷。盡數(shù)講訴成長的那些腳印的故事。
這是藝術，是重組帶來的震撼。與拿筆小男孩沒有關系，卻講述的那個男孩的故事。一步一臺階四十層，順著畫卷，從左墻沿向右墻，一步一臺階。
來到起點，淚流滿面。幼年的自己不知曉，現(xiàn)下才剛剛懂。有一個詞叫陪伴，有一句話叫我們一起成長。歲月時光，抓不住，記憶可以舒展。
老師我想你了。
門口有兩人，在跑酷。那個歪脖子樹還健在。定睛一看，是張勤氫帶著個與老師長得九分像的男孩，是大寶，害羞的很。兩人在學老師的動作，一個教的耐心，一個學地緩慢。兩人一遍又一遍，沒有想放棄。
張勤氫每天都會畫老師跑酷的動作，每一個動作，年幼的記憶里記下了每一個動作細節(jié)，包括老師的微笑，只是眼睛被厚厚的劉海掩蓋。
大寶最害怕自己了，每次看見自己都會哭。
泠棽悄悄離開。
羅剪秋在小三樓。
小三樓，那個曾經(jīng)每天‘賞月看燈’的地方。那個兼職小攤，從那次以后就不曾出現(xiàn)。這里以前不許進，現(xiàn)在可以進了。
門衛(wèi)是拿魚叉的現(xiàn)役消防員，每天在上下班的高峰時候來臨崗，平時是三老頭三班制。三老頭以前就認識，就不用通知里面接待的人，直接放行。
三樓，第四間。從左邊數(shù)是第四間，從右邊數(shù)是第四間。這也是老師以前用過的，只是我們在外面‘賞月看燈’時候并不清楚。
羅剪秋辦公搬進來后，這個辦公室沒有變動過一草一木，依襲而用。現(xiàn)在41歲的羅剪秋在這里正真統(tǒng)治了四年，210將還在，他們要站崗到最后一刻。
靜靜觀看羅剪秋，似乎有很多老師的影子。羅剪秋的聲音本就與老師很像，歲月抹去了聲音中的情感，除了鼻音，聲音就一模一樣了。羅剪秋也留起了老師送人頭的發(fā)型。還穿了古代將軍服，現(xiàn)在這個鎮(zhèn)上，都流行穿這種款式。只是這件是老師的那件。羅剪秋還有很多件，那個玩游艇表哥給老師寄來的尺碼大的衣服，已經(jīng)穿了很多年。
一面墻，是老師在這里用過的。那面大墻上一張計時圖表。現(xiàn)在展現(xiàn)了羅剪秋的宏偉藍圖，這一年干了什么寫得清清楚楚密密麻麻，是密集恐懼癥都能犯的春秋霸業(yè)圖。
辦公室里三件器材，單杠、劃船健身器、騎車健身器。
這是第一次進老師宿舍就見過的，后來隨老師搬來小三樓，現(xiàn)在留了下來。從磨損程度上看，它們天天還在磨損。
羅剪秋依舊沒有老師的魔鬼身材，但是修身的樣子初現(xiàn)。
柏妍走了，在自己準備做交換生消息前的那個月的時候。她的基因給了她選擇性別的權利，卻也關上長壽的那扇窗。走的時候，她說她沒有遺憾，研究出可以救老師的藥。她說她知道也同意羅剪秋默默愛著那個人。
泠棽沒有設想過那個人是誰，因為默默愛就是默默存在。
“走，我們去見顏如玉?！边@聲音有一種錯覺，像是老師某一天的話。
“走，我們去小二樓”
“走，我們去天路”
“走，我們去看肖芳吃飯”
……
這樣的聲音以前講過一個故事，關于老師怕戳針的事，用的是大學時代的背景故事。自己被騙好多年。柏妍姐姐常常說羅剪秋擅長說故事，說我們都是聽故事長大的小孩。故事說多了信的人就有了。
這個仇心里記著，不會原諒自己。老師是21歲后才怕戳針，是真的很痛，與無痛癥研究有關。自己在心里一直笑話老師，像沒長大的孩子，學著三歲張勤氫。老師沒有解釋過怕戳針，他的事情不需要向任何人解釋，是獨立存在的。用一個普通人絕對沒有的意志，孤獨地走著，咬著牙走過添滿白發(fā)的日子。
那個‘上刑’的夜晚，是老師第一次承受不住那樣的痛。
流鼻血，也不是真“被自己美到了”，因為羅剪秋知道緣由，怕這人情緒失控，說了個笑話，哄我們安心。
那件被撕了袖子的睡衣，是老師藏在心里最珍貴的記憶的衣服?？上攵蠋煯敃r的痛，不緊緊是身體的，還有心理的。
這與心里那個姑娘有關。
老師說過心中有個姑娘。羅剪秋一直以為是何葭姀，在自己尋了老師留學的路程后，就知道，并不是，肯定不是。
是誰？這個問題有一個人肯定能回答，這個答案很快就會知道。
老師愛這里，愛天路，是生死早已看淡；老師愛在小樹林里吟唱，是一份情的守候，默默守候。
17歲的自己才明白。那天最后一次見面的場景，是父親和孩子，是家。是老師這一輩子短短幾天享受家的感覺的日子。老師心甘情愿背著不愿意離開半步的連睡覺都要抱著的顏章，盡管那時的他老師身體已經(jīng)快消耗殆盡了。兩個女兒喜歡吃老師下的面，老師開心烹飪，盡管老師的皮膚需要23度的溫度，不能高也不能低。
我們的團隊只有一個柏妍和小小孫爺爺，而那邊卻有三十個同一領域的解讀者，他們的目的是老師。之后的幾年我們不曾見，但是老師一直在對嗎？