第18章 嘲笑可以多一點(diǎn)
盡管她在這件事情上有不一樣的看法，但是高誠(chéng)依舊沒(méi)有同意。
這幾天里面柳夢(mèng)晴也沒(méi)有閑著，只要有時(shí)間的話就會(huì)直接去醫(yī)院看高誠(chéng)。
高誠(chéng)看著柳夢(mèng)晴又來(lái)了，倒也沒(méi)有多說(shuō)什么，這些天下來(lái)他都已經(jīng)有些習(xí)慣了。
過(guò)了一段時(shí)間之后，傷口恢復(fù)的差不多，高誠(chéng)終于可以回學(xué)校上學(xué)。
這段時(shí)間經(jīng)歷的事情，大概也就只有他一個(gè)人明白那種感覺(jué)。
天天在醫(yī)院里面呆著，真的是太讓人難受了。
好在現(xiàn)在他已經(jīng)出來(lái)了，那也就不用去在意那么多。
重新回到學(xué)校，他才能夠感受到上學(xué)的美好，這幾天經(jīng)歷的那些事情，他是真的不想再一次去經(jīng)歷了。
等他回來(lái)上學(xué)也已經(jīng)過(guò)去了小半個(gè)月的時(shí)間，現(xiàn)在正好輪到了一次月考。
高誠(chéng)拿到了月考的語(yǔ)文卷子，看到上面的題目，并且還附贈(zèng)了一篇范文。
這一次系統(tǒng)雖然沒(méi)有提出來(lái)什么任務(wù)，但是在這種情況之下，讓他好好做卷子，那是不可能的。
咸魚(yú)系統(tǒng)就是咸魚(yú)系統(tǒng)，好不容易可以躺平，他當(dāng)然不能夠太勞累。
在經(jīng)過(guò)略微的思考之后，他很快想明白了應(yīng)該怎樣去做。
高誠(chéng)沒(méi)有任何的猶豫，直接把卷子上的范文當(dāng)成了題目來(lái)寫，這樣一來(lái)的話作文題目直接跑題。
高誠(chéng)寫的卻是不亦樂(lè)乎，他才不在意這件事情。
他想要的就是這樣的效果，很快他就已經(jīng)寫完了一篇作文。
雖然看上去寫的非常的不錯(cuò)，每個(gè)地方也都寫得非常工整，但仔細(xì)一看就知道他已經(jīng)跑題。
高誠(chéng)心滿意足交了卷子，之后也就沒(méi)有在卷子上的事情想太多。
對(duì)他而言只不過(guò)就是一次月考而已，這也并不算是什么大事。
兩天之后卷子已經(jīng)批改完，老師拿著一大堆的卷子從外面走進(jìn)來(lái)，只是臉色不太好看。
在場(chǎng)的所有人對(duì)于自己的語(yǔ)文老師還是有些害怕的，尤其是看到老師的臉色之后更別說(shuō)了。
他們一個(gè)個(gè)低下了頭，甚至大氣都不敢喘一下，而高誠(chéng)這里卻像是一點(diǎn)都不在意似的。
他依舊如同往日里那樣等待著老師開(kāi)始認(rèn)真講課，甚至他現(xiàn)在就可以睡覺(jué)了。
老師把卷子發(fā)下來(lái)，但是發(fā)完所有人的時(shí)候，卻并沒(méi)有發(fā)到高誠(chéng)的手里。
“這一次的語(yǔ)文考試，很多人的成績(jī)都還是不錯(cuò)的，只有一個(gè)人需要進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)?！?p> 老師的話還沒(méi)有說(shuō)完，目光就已經(jīng)放在了高誠(chéng)身上，批評(píng)誰(shuí)這件事情已經(jīng)變得顯而易見(jiàn)。
高誠(chéng)聽(tīng)到這些話也只是無(wú)所謂的聳聳肩，反正受批評(píng)，他也不是一天兩天了。
“你是不是應(yīng)該跟我解釋一下你的卷子到底是怎么回事？”
高誠(chéng)當(dāng)然知道自己做了什么，只是現(xiàn)在讓他承認(rèn)那是絕對(duì)不可能的，于是他開(kāi)始裝傻。
“我什么都沒(méi)有做呀，就是按照正常的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做題的，難道這個(gè)也有問(wèn)題嗎？”
“你還好意思問(wèn)，有問(wèn)題嗎？”
老師的臉色變得十分難看，直接把卷子扔在他的面前。
“你自己看看你都寫了一些什么東西，難道作文應(yīng)該怎么寫，你不知道嗎？”
老師越說(shuō)越生氣，也就沒(méi)想著給他留任何的面子。
“你是不是應(yīng)該跟我解釋一下，為什么旁邊的范文會(huì)被你當(dāng)成題目？”
這樣的常識(shí)就連班級(jí)里面的學(xué)渣都不會(huì)犯，可是高誠(chéng)卻做了這樣的錯(cuò)事。
寫的不好沒(méi)有關(guān)系，但是一定是不可以弄錯(cuò)題目的，然而高誠(chéng)這一次卻連寫哪個(gè)題目都不知道。
要說(shuō)不是故意的，說(shuō)出去都沒(méi)有人相信，好歹他也是班里的優(yōu)秀學(xué)生。
高誠(chéng)聽(tīng)完這些話，結(jié)果自己的卷子裝作什么都不知道的模樣撓撓頭，看向了上面自己寫的內(nèi)容。
“我真的不是故意的，可能就是看錯(cuò)了吧?！?p> 高誠(chéng)雖然認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度很好，但是怎么聽(tīng)都覺(jué)得里面有一種吊兒郎當(dāng)?shù)母杏X(jué)。
語(yǔ)文老師張開(kāi)嘴就想要提點(diǎn)他兩句，但是看著他這個(gè)樣子也知道說(shuō)什么都是沒(méi)有用的。
索性在這個(gè)時(shí)候也就什么都不說(shuō)了，只是任由他去做自己的事兒。
班級(jí)里面的關(guān)系雖然都非常的不錯(cuò)，但是有幾個(gè)人對(duì)待高誠(chéng)的態(tài)度也并不是特別的好。
他們嫉妒高誠(chéng)學(xué)習(xí)成績(jī)好，再加上高誠(chéng)還有?；▽W(xué)霸的喜歡，他們也不愿意放過(guò)任何的機(jī)會(huì)。
“就這還是學(xué)霸呢，連個(gè)作文都寫不好?！?p> “誰(shuí)說(shuō)不是呢？這樣的學(xué)霸估計(jì)之前都是抄來(lái)的吧?！?p> “天天裝的那么努力，結(jié)果連個(gè)作文寫什么主題都不知道。”
“真是笑死人了，有這樣的學(xué)霸都要丟人死了?！?p> 他們的聲音雖然足夠的小，但是現(xiàn)在班級(jí)里也非常的安靜，大多數(shù)的人也都聽(tīng)到了。
高誠(chéng)聽(tīng)到之后根本就沒(méi)有放在心上，反正他們?cè)敢庠趺凑f(shuō)就怎么說(shuō)。
“叮，咸魚(yú)值增加3000?！?p> 隨著這些人的嘲諷，高誠(chéng)的不作為，咸魚(yú)值立馬增加。
高誠(chéng)的眼神都亮了起來(lái)，恨不得這些人能夠多說(shuō)幾句。
然而老師敲了敲桌子，這些人就是想說(shuō)也沒(méi)有什么機(jī)會(huì)了。
高誠(chéng)表現(xiàn)的樣子實(shí)在是和之前有太大的區(qū)別了，柳夢(mèng)晴的目光一直落在高誠(chéng)的身上，好奇的看著他。
按照正常來(lái)說(shuō)的話，這些事情都不會(huì)出現(xiàn)的，可是偏偏都在高誠(chéng)身上發(fā)生了。
這就讓她覺(jué)得有點(diǎn)不可思議，不過(guò)現(xiàn)在的話她也懶得去追究那么多，總之她每天都還是會(huì)跟著高誠(chéng)一起回家。
只要一天高誠(chéng)不同意她的條件，她就一直追著高誠(chéng)。
高誠(chéng)也知道她的心思，看到下課放學(xué)之后柳夢(mèng)晴都不愿意放過(guò)他，一直跟在他的身后。
柳夢(mèng)晴鬼鬼祟祟的模樣，無(wú)端的讓人的心里有些惱火。
更何況他都已經(jīng)拒絕過(guò)柳夢(mèng)晴了，對(duì)方還是這樣做，也讓他心里有些不太高興。
他扭頭就準(zhǔn)備把這些事情給說(shuō)清楚，反正都已經(jīng)說(shuō)過(guò)一次了，他也不在意會(huì)在這個(gè)時(shí)候再說(shuō)一次。
這樣的話對(duì)他們來(lái)說(shuō)也都是比較好一點(diǎn)的。
與其在這里想別人的想法，倒不如他直接說(shuō)明，甚至決定痛斥柳夢(mèng)晴一番。