褚澤擅長數(shù)學(xué)，語文也可蠻好，但他在英語老師那里就難做嘍，這樣說吧，褚澤的數(shù)學(xué)好到什么程度，他的英語就差到什么地步，每每上英語課都得被英語老師提問默寫，默得好還行，默得不好，英語老師的連環(huán)數(shù)落就來了，“褚澤，你數(shù)學(xué)學(xué)得挺好，語文成績也不錯(cuò)，怎么到英語這就不行了呢，難道咱倆前世有仇命里相克！”注:英語老師是男的，可別小看男的，數(shù)落起來比女的可謂是有過而無不及。
“可能是吧！”褚澤也沒有好辦法，他曾和英語單詞徹夜長談過，成績還是雷打不動(dòng)。
褚澤是嚴(yán)重偏科，成績雖然名列前茅，但總有一點(diǎn)缺陷。與他不同的是，林影的成績較為均勻，英語成績?cè)谌嘁彩菙?shù)一數(shù)二的，所以褚澤有理由“纏”林影了。
“林同學(xué)，你能幫我看看這題嗎？”
“林同學(xué)，有時(shí)間提我默單詞嗎？”
“林同學(xué)……”
“林同學(xué)林同學(xué)……”
啊啊啊啊啊啊啊啊要瘋了！林影內(nèi)心的os。
“褚澤，我在做題，你不能找你同桌嗎？”林影實(shí)在是受不了了。
“林同學(xué)，你不是我同桌嗎？”褚澤開始耍賴皮了。
“我們，唉，他才是你同桌好嘛！我們頂多是頭頂同一片天，腳踩同一塊土地，你別忘了我們中間還隔著一個(gè)東非大裂谷呢?！泵鎸?duì)這樣死纏爛打的人林影使出了渾身解數(shù)。
“不要這么絕情嘛，你英語這么好，教教我唄！我可以教你數(shù)學(xué)，有不會(huì)的題目盡管來問我?！?p> 誰能想到，外表看起來生人勿近的褚澤，在遇見林影之后，變成了一個(gè)溫柔至極的人。
好多年后，趙凡和張揚(yáng)都說，從來沒見過褚澤對(duì)哪個(gè)女孩子這樣上心過，畢生所學(xué)都搬出來了。
這樣溫柔的人，任誰也不忍拒絕呀！于是便有了女生拿筆經(jīng)常敲男生頭的“風(fēng)景線”，甚是優(yōu)美，嚴(yán)師出高徒嘛，這話不假，短短幾天時(shí)間，褚澤的默寫能力提高了不少。
“今天先默第三單元的單詞，李斯思，褚澤你倆上黑板來默，下面的同學(xué)合上書，拿出一張紙默單詞，要上交的！”被提問的褚澤一臉輕松傲嬌，看起來很有信心。
“咳咳，故意的”
——on purpose
“不理睬；忽視”
——ignore
“時(shí)常發(fā)生的，連續(xù)不斷的”
一連提問了十個(gè)單詞，褚澤都下筆沉重堅(jiān)定。
默完的林影看向黑板，褚澤這一次可沒像上幾次一樣對(duì)的還沒有錯(cuò)的多，英語老師改完褚澤的默字后開心地當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)褚澤，說道:“喲，不錯(cuò)嘛，全對(duì)，有進(jìn)步??！”褚澤這時(shí)候看向林影像一個(gè)傻子一樣笑了，他眼里的溫柔只有林影懂得。
雖然林影這幾天每天都提問褚澤英語單詞和英語課文，督促褚澤每天都要做閱讀理解，但同時(shí)林影也學(xué)到了許多新的數(shù)學(xué)知識(shí)，比如如何解最后一道題，數(shù)學(xué)題的最后一道題總是最難解的，然后掌握一些新型的解題方法和解題步驟，褚澤也很有耐心地教林影，不像林影這么暴力。
“李斯思錯(cuò)了一個(gè)，也不錯(cuò)”英語老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從臺(tái)上下來的褚澤走到座位上一臉囂張地說“林同學(xué)，你看我厲害吧！”
還能讓林影怎么辦？只能厚著臉皮說:“褚同學(xué)你真厲害！”
褚澤聽到笑了，這個(gè)笑包含了太多的內(nèi)容，有開心，有得意，有……有寵溺。
“還是林老師教得好，感謝林老師的嚴(yán)厲和認(rèn)真”被夸的人真是厚臉皮呀！
喜歡往往就是那么簡單，沒有所謂的奇奇怪怪的理由，只是因?yàn)榍『檬撬?她，恰好他/她是對(duì)方喜歡的人罷了。
喜歡一個(gè)人，最美好的事應(yīng)該是把對(duì)方當(dāng)成自己前進(jìn)的動(dòng)力，對(duì)方那么優(yōu)秀，你要是不努力，憑什么喜歡人家？
我喜歡你，是我因?yàn)槟?，想要讓自己變得更加?yōu)秀。
他們都在最好的時(shí)間遇到了最好的彼此。
膽小楚
這么努力，只是想讓你喜歡我