首頁 靈異

名偵探馬貓

第二章、辦公室遭竊案(上)

名偵探馬貓 我是馬貓 1645 2022-06-21 21:01:37

  我走向?qū)W校,心里在思考剛剛的那一幕。

  父親,平時(shí)并不是會(huì)玩弄謊言的人,但是今天為什么說謊了,肯定是有原因的,說不定只是為了和那群朋友聚餐呢?我不知道。

  但是那個(gè)天空文學(xué)社的人真的很令人困惑,不過肯定也是有什么原因,說不定他只是拿了一份以前的天空文學(xué)社的宣傳報(bào)。不過,這種概率并不大,因?yàn)槟鞘且环菸募?。而天空文學(xué)社又怎么會(huì)跟父親有聯(lián)系?真是奇怪。

  一來到學(xué)校,好朋友邵某某與陳某博就來找我了,但為了“安全”起見我并沒有告訴他們剛剛的那件事。

  第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。上課時(shí),隱約看見我們的教育處主任匆匆忙忙地走著,也不知道心里為什么會(huì)有一種莫名的不安,數(shù)學(xué)課與平時(shí)一樣的無聊,有的人甚至都開始了聊天。

  我呢,則正在專心致志地思考早上的事情,同桌孫某義正唱著皮卡丘之歌,一切看起來都是那么平常平靜,可是這寧靜很快就被一聲啊的尖叫所打破。

  “啊~~”這聲音,引起了我的注意。

  怎么了,我心里一個(gè)勁兒打鼓。我急忙判斷聲音的來源—在三樓的教育處!是那里!

  說時(shí)遲那時(shí)快,我急忙跑過去。不知道為甚么,就是“想”過去。

  門外,有三個(gè)人。分別是一個(gè)老師,一個(gè)是學(xué)生,還有一個(gè)衛(wèi)生保潔,他們?nèi)齻€(gè)都不安地盯著教育處。我趕緊走了進(jìn)去??匆娊逃幹魅握诓话驳孽獠健?p>  “涉密文件丟了!”主任看見我進(jìn)來,說道。與此同時(shí),我看到桌子上有一件藍(lán)外套和主任的一模一樣。帶兩件外套來?主任他似乎看見了我的眼神,拉著我出門去了。

  涉密文件,我不知道那是什么,但一定非常重要。被偷了,一定會(huì)造成不可設(shè)想的結(jié)果。我猜測(cè)警察甚至回來。當(dāng)然,涉密的這份文件,知道它的也只有三個(gè)人。分別是校長,文印主任,以及教育處主任。

  警察真的來了!來的是林警官,父親的朋友。

  說到這個(gè),我又不由得擔(dān)心起父親的那件事。不過,早上的事和涉密文件被偷是無法比較的。

  “我當(dāng)時(shí)在打掃衛(wèi)生,看見教育處主任在里面做什么文件之類的,”衛(wèi)生保潔說,她是一個(gè)淳樸又熱心的老人“不過天氣并不是非常熱,他就開著電風(fēng)扇,當(dāng)然他經(jīng)常開的電風(fēng)扇就是啦,也沒什么不尋常的。其他兩個(gè)人吧,好像只看見了校長在樓下上課?!?p>  另外兩個(gè)目擊者稱只看到了校長在上課,文印主任并沒有看見。

  林警官又找了三個(gè)人問口供。

  “我當(dāng)時(shí)一直呆在辦公室里頭,從來就沒有出去過,我希望你們一定要盯盯那個(gè)文印主任,他最近一直在搞什么陰謀詭計(jì)似的?!敝魅芜@么回答道。

  他不是還出來過嗎?真是奇怪呀。他為什么要撒這個(gè)謊的,不過應(yīng)該就是為了不要引起懷疑罷了。當(dāng)然,出賣同事這件事,讓我對(duì)這個(gè)平時(shí)和藹的人,產(chǎn)生了深深的鄙視。但是這個(gè)文件丟了,是他先發(fā)現(xiàn)的,所以暫時(shí)排除他是犯人的可能性。

  “我什么都不知道,我當(dāng)時(shí)一直在上課?!毙iL這么回答道。

  校長的不在場(chǎng)證明非常明顯,所以必須排除。

  那么就只有文印主任會(huì)是這次真正的犯人了!案情看起來十分簡單,可我心中的不安越來越強(qiáng)烈了。

  “什么?你們竟然認(rèn)為我是壞人?有什么證據(jù)?憑什么說我?不可能是我干的,我怎么會(huì)干這種事?”文印主任這么回答道,情感十分強(qiáng)烈。面對(duì)這一系列問題,我也沒法回答。

  林警官問:“那你當(dāng)時(shí)在干嘛呢?”

  “只是一直在前樓搞工作,但沒人看見??蓯?,要是有人能看到我就好了?!彼雌饋硎趾蠡?。

  如果他是真正的犯人的話,一般會(huì)有些發(fā)虛,可是他卻面不改色心不跳,看起來什么事都干一樣,也沒有到處東張西望,他看起來并不像一個(gè)犯人,或許是他偽裝的?

  這時(shí),一個(gè)警官來報(bào)道說,并沒有在任何地方發(fā)現(xiàn)任何文件,已經(jīng)把學(xué)校的各個(gè)角落都搜了一遍,并且問了每一個(gè)老師。

  案件似乎進(jìn)入瓶頸期了。我陷入了難題,早上先是那一幕,現(xiàn)在又是這幕,這里突然發(fā)生這么多事,不能不讓人感到不安啊!

  我走在回班的路上,思考著這件事已經(jīng)花了我大半個(gè)早上,已經(jīng)快中午了,雖然不知道早上干了什么,但能看到同學(xué)們這么累,肯定是考試了。

  后面的施某某對(duì)旁邊的田某某說道:“考了一早上試,真累呀!要是有另一個(gè)我在學(xué)校里頭,替我上課就好了!那樣還不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn),在外頭想干嘛就干嘛了呀!”

  “嗯,是啊,我也有這種想法,不過看來肯定不能實(shí)現(xiàn)。”田某某沮喪地說。

  另一個(gè)我,我的心里慢慢思考著。等一下,這樣說就說得通了!我瞬間破解了這道謎題,而旁邊兩個(gè)人還不知道事情的嚴(yán)重性。犯人,肯定就是他!只要找到證據(jù)就可以證明了,就是這樣!

我是馬貓

好中二啊

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南