232.別了，劉曉涵（1）

　　【世界上總有這么一群人——他們無(wú)論做什么事、發(fā)現(xiàn)什么事、看見(jiàn)什么事都總想要一個(gè)解釋。

　　他們對(duì)喜歡一個(gè)人這件事也一樣，找不到好感度天平的平衡點(diǎn)。

　　如果一個(gè)人喜歡另一個(gè)人，兩個(gè)人平平淡淡、普普通通地就能在一起。他們是無(wú)法接受的。

　　他們會(huì)想，那個(gè)人到底喜歡另一個(gè)人什么呢？她憑什么喜歡他？他為什么沒(méi)有救過(guò)她的命？他為什么不是白馬王子……

　　總之他們并不認(rèn)同：普通人的喜歡，是普通日常的累加，是涓涓溪流的匯聚，是平日相處的大小事以累乘形式結(jié)算的結(jié)果。

　　直到此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，不論過(guò)去如何，來(lái)到這個(gè)世界兩年有余的我就是這樣的人。

　　——夏希羽，1982.4】

　　此時(shí)，夏希羽的班主任——史仲，從教室的一角出現(xiàn)在了夏希羽的身邊。

　　“夏希羽，下午好。你剛剛在想什么嗎？”

　　“嗯……弗朗索瓦教授我還是熟悉的，請(qǐng)問(wèn)她身邊的三位是？”

　　“弗朗索瓦教授身旁的三位我們浦江交大的老校友，都是各自領(lǐng)域的老專家……”

　　簡(jiǎn)單介紹完畢后，夏希羽這才把人名和三位陌生的校友逐一對(duì)應(yīng)上。

　　之后的十多分鐘里，夏希羽雖然并不熟悉其他人，但還是在弗朗索瓦的幫助下了解了他們希望夏希羽做的事。

　　正如從修改器那里接到的任務(wù)里所說(shuō)的那樣，這幾人都希望夏希羽能在有關(guān)的談判環(huán)節(jié)、課程規(guī)劃、教學(xué)力量等方面提供建議和幫助在內(nèi)的各種支持。

　　夏希羽很樂(lè)意地接受了這件事，但也明確希羽組研究所將以整體為單位參與雙碩士學(xué)位研究生班的聯(lián)合建設(shè)，而不是夏希羽個(gè)人單獨(dú)出面。

　　在得到其余幾人的一致同意后，夏希羽離開(kāi)了談話現(xiàn)場(chǎng)，準(zhǔn)備前往自己的座位。于是，直到演講開(kāi)始前的五分鐘，夏希羽才先行坐到了早已到場(chǎng)的沈涵曦與水野遙佳中間。

　　“大家都接到任務(wù)了。不過(guò)，請(qǐng)各位在演講結(jié)束、回到研究所后再討論細(xì)節(jié)?！?p>　　在意識(shí)通訊頻道里給“自己人”下達(dá)指令之后，夏希羽開(kāi)始準(zhǔn)備聽(tīng)講。

　　……

　　經(jīng)過(guò)與現(xiàn)場(chǎng)的多位專家學(xué)者進(jìn)行討論之后，夏希羽確定5月9日將要參與就‘浦江交大于1982學(xué)年開(kāi)始與賓夕法尼亞大學(xué)聯(lián)合舉辦管理決策科學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)雙碩士學(xué)位研究生班’一事進(jìn)行的第一次談判，同時(shí)也大致了解到中歐和東歐國(guó)家夏希羽對(duì)模糊數(shù)學(xué)有關(guān)研究的現(xiàn)況。

　　當(dāng)晚九點(diǎn)，所有能聽(tīng)到夏希羽說(shuō)話的人都開(kāi)始討論起了任務(wù)問(wèn)題——當(dāng)然也包括躺在床上、從身后抱住了水野遙佳的淺野明日香。

　　所有人都把重點(diǎn)首先放在整個(gè)事件鏈的全部結(jié)算條件上——

　　協(xié)助完成談判，進(jìn)度：0/1000;

　　在談判全程中對(duì)談判內(nèi)容進(jìn)行實(shí)際干預(yù)，包括但不僅限于變更條目表述、增加研究生數(shù)量、變更研究生選拔方式等，本結(jié)算條件獨(dú)立累計(jì)結(jié)算，使用級(jí)差評(píng)分制，上限1000分；

　　每1人為1名學(xué)生提供1小時(shí)的答疑課或習(xí)題課：1分；

　　每1人提供1小時(shí)的學(xué)術(shù)演講（基準(zhǔn)分，全球首發(fā)學(xué)術(shù)成果則五倍計(jì)算起步，20倍封頂）：20分；

　　每1人完整提供1學(xué)分的研究生課程，（學(xué)生課程合格率不低于0.5【全部及格為1】）：50分；

　　每1人擔(dān)任1位學(xué)生的研究生導(dǎo)師至少一學(xué)期（基準(zhǔn)分，博士研究生翻倍）：50分；

　　每1人指導(dǎo)完成1名學(xué)生的1篇第一作者（或通訊作者）學(xué)術(shù)論文（基準(zhǔn)分，按照論文所屬期刊水平與獨(dú)立科研點(diǎn)結(jié)算乘數(shù)保持一致）：100分。

　　但當(dāng)天晚上，所有人加在一起都沒(méi)有討論出一個(gè)令所有人滿意的結(jié)論。

　　沒(méi)辦法，誰(shuí)讓所有人早就已經(jīng)分配了大量的任務(wù)呢。

　　此時(shí)對(duì)希羽組的主要成員們而言，無(wú)論是現(xiàn)有的科研任務(wù)還是教學(xué)任務(wù)，都是十分繁重的。

　　無(wú)論如何，能提供的幫助非常有限——或者說(shuō)，聊勝于無(wú)。

　　演講結(jié)束數(shù)日后的某個(gè)周日的下午，劉曉涵在下班后來(lái)到了夏希羽的辦公室，提交了正式離職申請(qǐng)。

　　“果然還是想去當(dāng)一段時(shí)間的外事同聲傳譯長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)……也好?！?p>　　夏希羽對(duì)這件事有些遺憾，但僅僅是有些遺憾而已，隨后對(duì)馮琪諾交代道：“那么，馮琪諾，請(qǐng)代我檢查和鎖死她一部分的記憶吧，哪怕是我，也會(huì)不小心把某些事說(shuō)漏嘴，但我沒(méi)法給自己加上記憶鎖?！?p>　　劉曉涵這才松了一口氣，馮琪諾在完成有關(guān)隨即示意劉曉涵出門(mén)前去結(jié)算工資。

　　出乎他意料之外的是，劉曉涵在拿到工資后又獨(dú)自回到了夏希羽的面前。

　　“對(duì)不起，外交部對(duì)我的吸引力太大了。不過(guò)，我想向你征求一下意見(jiàn)——你覺(jué)得我這幾年來(lái)的表現(xiàn)，真的適合繼續(xù)做口譯嗎？”

　　夏希羽沉默許久后，給出了自己的推斷：“我不好說(shuō)，這個(gè)選擇不一定是最好的，但或許其他的選擇對(duì)于你個(gè)人和我們國(guó)家而言可能都更差?！?p>　　“如果工作了超過(guò)一年之后，覺(jué)得確實(shí)因?yàn)閴毫μ蠖鵁o(wú)法正常工作的話，你就回我們這里吧，也方便你同其他在浦江和法國(guó)的家人聯(lián)絡(luò)和見(jiàn)面。我這里隨時(shí)給你留著一個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)人級(jí)別的位置。”

　　聽(tīng)夏希羽說(shuō)過(guò)一些他那邊的事的劉曉涵立刻知道了他的心意：“我明白了，感謝您的指點(diǎn)。對(duì)了，我目前暫定是在八月中旬離開(kāi)浦江，八月下旬前去報(bào)到。在那之前，如果你需要我或者我需要你的話……”

　　他緊緊地?fù)ё×藙院骸皼](méi)問(wèn)題，你說(shuō)的都是小事。在之后的工作期間，務(wù)必注意中譯英和你更熟悉的中譯法……”

　　“如果你能成為給這兩個(gè)方向的發(fā)言稿定稿的人才，你在全國(guó)任何地方的前途都是無(wú)限的——而且是不可能被我所知道的人工智能代替的，我希望你能成為那樣的人。據(jù)我所知，眼下全國(guó)上下能做到這點(diǎn)的不到十個(gè)人，而且都是五十多歲以上的老專家?！?p>　　劉曉涵點(diǎn)頭后，立刻提出了另一個(gè)請(qǐng)求：“距離晚飯還有一會(huì)，你能留點(diǎn)時(shí)間給我講講近些年的外國(guó)大事嗎？”

　　見(jiàn)劉曉涵的興致如此之高，夏希羽欣然應(yīng)允：“可以，但只有半小時(shí)左右的時(shí)間了，也只能就一個(gè)案例講個(gè)大概?！?p>　　“沒(méi)問(wèn)題?！?p>　　于是，夏希羽在與劉曉涵親昵之余，給她講著各種歷史知識(shí)。

　　在晚飯前，夏希羽也贈(zèng)給了劉曉涵一只“灰風(fēng)耳麥”。

　　后者在明白了作用后，感動(dòng)得哭出了聲——這代表著她隨時(shí)可以在緊急時(shí)候向夏希羽征求意見(jiàn)甚至獲得支援。

　　這天晚上，不想回到位于浦江外大的宿舍里的劉曉涵選擇窩在夏希羽身邊，繼續(xù)聽(tīng)著夏希羽講解。