第二十章 我去，又忘記關(guān)門了嗎？
時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼間就來到了六月。
溫欣的學(xué)校小組計(jì)劃，因?yàn)槎喾N原因，成功泡湯。
而另外一邊，全國中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競賽的預(yù)賽，也到來了。
按照他們省市的安排，這場考試被安排在了高考之前，考場則在全市中學(xué)內(nèi)輪流著來。
今年，輪到的學(xué)校是一中的老對頭——三中。
而他們一中，這次參加省內(nèi)預(yù)賽的選手有幾十個(gè)人。
其中大部分都是來見識一下。
能夠拿成績的學(xué)生，也就是高二年級的競賽小組成員。
當(dāng)然也有部分高一的同學(xué)。
按照相關(guān)規(guī)定，預(yù)賽是由省內(nèi)出題。
其中填空題10道，每道4分，共40分，解答題5道，共60分。
“大家來這里集合，不要緊張，正常發(fā)揮就好?！?p> 凌主任親自帶隊(duì)，領(lǐng)著幾十號學(xué)生進(jìn)入三中。
“哎呦，這不是凌主任嘛？今天氣色蠻好??？是找到了幾個(gè)好苗子嘛？”
就在他們踏入三中校園的時(shí)候，一個(gè)禿頂?shù)闹心昴腥俗吡诉^來，笑呵呵的和凌主任打招呼，滿嘴的陰陽怪氣。
“數(shù)學(xué)競賽，比的是天賦，找到好苗子有什么用？不知道怎么培養(yǎng)，拿不出成就，還不如一開始就不要去浪費(fèi)人家的時(shí)間。”
凌主任也是毫不客氣的回懟。
“呵，能不能拿到成績不是你在這里說了算，等著看結(jié)果就好。”
三中的那位老師撂下一句話，然后就離開了，顯然十分自信。
“你們這次考試，最為重要的是自信和仔細(xì)，不要想太多，明白了嘛？”
凌主任開始了最后的動員。
“明白了！”
一中的學(xué)生和聲應(yīng)道。
“很好，入場。”
凌主任最后看了一眼競賽小組的方向，眼神中滿是鼓勵(lì)。
……
徐明也按照自己的考號，來到了自己的考場。
說不緊張是假的，畢竟這是他的第一次數(shù)學(xué)競賽考試。
“呼?！毙烀魃钗艘豢跉?，在心里默默的念道。
“開啟沉浸式學(xué)習(xí)狀態(tài)。”
【沉浸式學(xué)習(xí)狀態(tài)啟動中，開始計(jì)時(shí)——】
第一題：已知單位向量沒a→，b→，則……
一共十道填空題，但是徐明覺得十道題出題都比較水，就是常規(guī)難度。
感覺和徐明做的往屆數(shù)考的一試難度差不多。
之后的五道大題。
第一大題，考的是多項(xiàng)式，整體難度正常、
第二大題，則是圓錐曲線，第二問稍微要用點(diǎn)腦子。
第三題，Abel變換傳統(tǒng)藝能了。
第四題，就比較有意思，考了調(diào)整，雖然考的也比較簡單。
只有第五題，相對而言，比較有看點(diǎn)。
設(shè)x，y，z大于0，√x+√y+√z=1，證明……大于等于1。
這道題有些熟悉，徐明記得他貌似做過。
出的那道題是按照對已知不等式 LHS>=1 用柯西將左邊放大 LHS^2<=(A)(B)，尋找能使 A<=C（常數(shù)）的 A，這樣就得到新的不等式 B>=1/C。
但是現(xiàn)在做的這道不等式明顯是曾經(jīng)那道題的弱化版本，如果按照原來的方法寫，雖然能夠做出結(jié)果，但是過程太過于復(fù)雜。
不走繁瑣的計(jì)算，正常展開，配好了Muirhead。
很快，這道題目就被徐明解開了。
總共花費(fèi)時(shí)間不足五分鐘。
這次的考試時(shí)間為兩個(gè)小時(shí)，徐明做完所有題目之后，時(shí)間還很充足。
他決定再檢查一遍。
尤其是第九題。
已知三角形ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)為A(0，0)，B(7，0)，C(3，4)，過點(diǎn)D(6-2√2，3-√2)的直線分別于線段AC，BC交于P，Q。若S三角形pqc=14/3，則|CP|+|CQ|=?
如果考試注意到D是三角形的內(nèi)心，那么這道題會簡單很多，利用D和CA，CB的距離相等，由面積得出結(jié)論。
他第一次便是這樣做，然后發(fā)現(xiàn)題目錯(cuò)誤，本題無解！
硬解的話，方程無實(shí)根，最后會算不出來。
只能放棄這個(gè)條件，然后利用PQ過D建立方程式的方法，最后求和，得出答案。
這應(yīng)該是命題人是先知道內(nèi)心再湊出來D的坐標(biāo)，完全沒有考慮驗(yàn)證的事。
不過，這不影響。
預(yù)賽并不允許提前交卷，所以徐明一直等到考試結(jié)束。
飛快的交完卷子，然后第一個(gè)沖了出來。
“考的怎么樣？”凌主任沖了過來。
“還蠻普通的?！毙烀髅鎺⑿?。
“好?！绷柚魅慰洫?jiǎng)了一下，然后就見其他的學(xué)生紛紛走了出來。
大家不約而同的都開始討論起來。
“二項(xiàng)式定理那道題不會，第三大題，答案應(yīng)該是寫出絕對值，最后式子乘以n，別的式子都乘以-1，最后加起來就可以了……可惜，沒有時(shí)間了！”
“這么強(qiáng)的嗎？我第九題完全不會，第三題猜錯(cuò)，第四題倒是計(jì)算出來了，第五題我直接放棄了?！?p> “哈，我上來就不會前兩道，然后第九題和第十五題直接戰(zhàn)略性放棄，都不知道過不過的預(yù)賽?！?p> “你們也是第九題嗎？我也感覺第九題哪個(gè)坐標(biāo)，很惡毒！”
“哎，好像我沒有注意啊，不只結(jié)算出來就沒了嗎？”
……
相較于那些來玩的同學(xué)，徐明這些有要考成績的競賽小組成員，表情則都要放松的多。
“哇塞，我進(jìn)去之前還賊緊張來著，以為今天會像往年一眼，出現(xiàn)各種難題，結(jié)果就是普通的難度，完全沒有挑戰(zhàn)性?！?p> 競賽小組里面，精通看面相的鄒琿笑呵呵的道。
其他人也都是一副輕松的樣子，看起來大家考的都還不錯(cuò)。
聽到這些親傳弟子，都覺得輕松，凌主任也算是松了一口氣。
“嗯嗯，大家都回去吧！這次考試的成績過些時(shí)間便會出來，大家在家要注意安全，暑假的話，沒事可以多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)……”
“哎，徐明，這次考試后，有沒有想法去參加夏令營培訓(xùn)??？”鄒琿走了過來，和徐明說道。
“可能不會參加，我父母出差了很久，這次回來后，我們應(yīng)該會一起去旅游玩?！毙烀鲹u了搖頭。
“哦，那算了，我問問其他人吧！”鄒琿揮了揮手，告別了眾人。
當(dāng)徐明回到家里的時(shí)候，卻意外發(fā)現(xiàn)自家的大門居然敞開了。
“我去，又忘記關(guān)門了嗎？”徐明嘆道。
“去什么？”一個(gè)渾厚的男聲出現(xiàn)了徐明的后面。
“老徐？你怎么提前回來了？”
看著丟完垃圾回來的老爸，徐明滿臉驚喜。
“兒子回來了，趕緊去冰箱，我做了水果茶正冰著?！?p> 系上圍裙，正在打掃衛(wèi)生的老媽探出了頭。
“媽，平時(shí)有阿姨來打掃，里面蠻干凈的！”
徐明上來給自己的老媽來了個(gè)大大的擁抱。
剛丟完垃圾，大汗淋漓的老爸就算了。