第五十一章 徐明和普通學(xué)生的不同
二十五歲大叔剛感慨完，他的朋友就打來(lái)了電話(huà)，詢(xún)問(wèn)他在什么地方。
“任游，這次旅行怎么樣??？項(xiàng)目談妥了嘛？”
這位不僅僅是他的朋友，也是他的合作伙伴，兩人現(xiàn)在共同經(jīng)營(yíng)著一家游戲公司。
任游負(fù)責(zé)代碼和游戲開(kāi)發(fā)，而這位合作伙伴負(fù)責(zé)其他。
“還行還行，項(xiàng)目回去再細(xì)說(shuō)?！?p> 任游揉了揉自己脖子，飛機(jī)座位實(shí)在是太不舒服了，坐一趟下來(lái)腰酸背痛。
雖然自己有坐商務(wù)艙的經(jīng)濟(jì)，但是他們的游戲項(xiàng)目即將啟動(dòng)，所以能省一點(diǎn)是一點(diǎn)！
當(dāng)他回到自己的工作室時(shí)，便往人體工學(xué)椅上舒服的一趟，哼道。
“小李子，給爸我倒杯茶來(lái)！”
任游的那位合作伙伴也沒(méi)有生氣，給任游到了一杯茶。
要是項(xiàng)目談好了，那么就算了，自己宰相肚子里可以撐船！
要是項(xiàng)目沒(méi)有談好，他保證讓某人跪下來(lái)叫爺爺！
“干嘛這樣看著我，這次項(xiàng)目，開(kāi)頭你是不知道我有多難，才見(jiàn)到那個(gè)公司的合作人……”
眼看著小李的拳頭揚(yáng)起來(lái)了，任游立即跳過(guò)了那些難處。
“總之，最后談成了，這是項(xiàng)目的具體內(nèi)容，你看下有沒(méi)有什么問(wèn)題?！?p> 任游從背包里拿出了項(xiàng)目書(shū)，然后兩人就開(kāi)始商議起來(lái)。
最后，任游說(shuō)起了這次旅游最后在飛機(jī)上的趣時(shí)。
他一邊掏出了電腦，打開(kāi)了桌面，一遍說(shuō)道。
“哎，真就不再年輕了，這不，這次回來(lái)的飛機(jī)上，還有一個(gè)小孩，居然稱(chēng)我為大叔，我明明就比他大幾歲而！”
“然后呢？”坐在一張人體工學(xué)椅上轉(zhuǎn)圈玩的小李看到任游突然停下，詢(xún)問(wèn)道。
“別然后了，過(guò)來(lái)看下這些代碼？”任游頭也沒(méi)有回。
小李嘴角抽了抽，他又不是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，可看不懂代碼！
雖然看不懂，他也湊了過(guò)去。
“剛才我不是說(shuō)那個(gè)叫我大叔的小孩們，我剛注意到他的時(shí)候，他正在學(xué)計(jì)算機(jī)，正好在寫(xiě)人生第一個(gè)代碼……可十多個(gè)小時(shí)之后，他在我電腦上寫(xiě)這些，雖然都不是完整的程序，但是每個(gè)片段都十分厲害?！?p> “看看這個(gè)表達(dá)式、這個(gè)函數(shù)、這個(gè)邏輯步驟，寫(xiě)的也太好了！”
“哇，現(xiàn)在的小孩，都這么厲害了嗎？以前我寫(xiě)代碼的時(shí)候，注釋什么的都是亂七八糟的，只有自己才可以看懂，但是這些代碼，層次清晰職責(zé)單一就算了，還這么地好看……”
“太厲害了，太厲害了……”
任游越看越驚喜，越看越感慨。
“等等?！毙±畋徽f(shuō)得暈乎乎的，本就擅長(zhǎng)處理亂七八糟事情的他，注意到了任游前話(huà)不搭后話(huà)。
“你說(shuō)他在剛上飛機(jī)，還在寫(xiě)Hello，World，怎么可能在不到十個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，精通到你剛才說(shuō)的程度？”
“會(huì)不會(huì)這些代碼并不是他寫(xiě)的，而是他從其他的書(shū)籍或者資料中摘抄下來(lái)的呢？”
任游一愣，好像的確有這個(gè)可能。
……
徐明所在的城市并沒(méi)有國(guó)際飛機(jī)場(chǎng)，飛機(jī)又坐得不舒服，他有點(diǎn)累了。
在魔都降落后，他在酒店住了一天，次日才坐高鐵回去。
等他回到家的時(shí)候，已經(jīng)是中午了!
在麥當(dāng)當(dāng)吃了個(gè)午飯，然后就哼著小曲朝著學(xué)校走去。
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)，中午好，你為什么……一拉線(xiàn)，我就跑……學(xué)校不見(jiàn)了?！?p> 剛來(lái)到學(xué)校，就見(jiàn)一個(gè)超大的紅色橫幅掛在了校門(mén)口：
“恭喜我校高三（十六班）徐明同學(xué)參加全國(guó)中學(xué)生奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得第一名，加入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，保送肥科……”
下面則是關(guān)于鄒琿獲得金牌，加入國(guó)集，保送圓明園的橫幅！
徐明欣賞了好一會(huì)，才在校門(mén)口保安懷疑的眼光中，出示了自己的學(xué)生證。
“高三（十六班）徐明，這名字熟悉，進(jìn)去吧！”
看著那個(gè)好看的小孩進(jìn)入了學(xué)校，好一會(huì)，保安才反應(yīng)過(guò)來(lái)，為什么會(huì)覺(jué)得這個(gè)名字熟悉。
這名字，不就是外面那個(gè)大橫幅上寫(xiě)著的名字嘛！
徐明剛走到班上后門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)數(shù)學(xué)老師在拿他做思想教育。
“你們說(shuō)，為啥都是一樣的年紀(jì)，一樣的腦袋，差距怎么會(huì)這么大呢？”
“都是一個(gè)老師出來(lái)的，人家徐明能夠考到第一，為啥叫你們做張?jiān)嚲矶冀锌噙B天，大題還沒(méi)有一個(gè)人做對(duì)了！”
聽(tīng)到這話(huà)，下面明顯就有學(xué)生不樂(lè)意了。
“老師，人家徐明今年才轉(zhuǎn)到我們班，之后又一直忙著數(shù)學(xué)競(jìng)賽，你那里教過(guò)他啊！”
“哎，還學(xué)會(huì)頂嘴了是吧？”數(shù)學(xué)老師喝了一口水。
“你還知道人家是文科班出來(lái)的，你們呢？可是在理科班待了一年多了，為什么還考不過(guò)一個(gè)文科生？”
“所以?。e跟我扯那些有的沒(méi)有的，數(shù)學(xué)學(xué)不好，只能說(shuō)你們不夠努力！”
“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)，就做一張卷子，不再給兩天時(shí)間了，明天就要！”
一聽(tīng)這話(huà)，下面的學(xué)生頓時(shí)就急了。
現(xiàn)在可是高三，每個(gè)老師都會(huì)布置比較重的作業(yè)，今天又不是周五，一張卷子坐下來(lái)，晚上還要不要睡覺(jué)了！
“老師，你冷靜?。 ?p> “是啊是??！數(shù)學(xué)這玩意，是說(shuō)學(xué)就能學(xué)會(huì)的嗎？真不是我們不想學(xué)！”
“老師，你不能拿我們和徐明比??！他都數(shù)學(xué)競(jìng)賽第一名了，我們還在為一百二十分糾結(jié)呢！”
……
聽(tīng)著里面的哀嚎聲，徐明鎖在門(mén)后，等里面聊到了正題，這才走了進(jìn)去。
“報(bào)告！”
“徐明，你回學(xué)校了？”數(shù)學(xué)老師驚喜地問(wèn)道。
“老師好?！毙烀髡f(shuō)道：“保送之后可以不用上課，我來(lái)拿點(diǎn)東西，順道倒個(gè)別！”
“也是，保送了就不用上課了?！睌?shù)學(xué)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道。
“不過(guò)，你最好還是去找凌主任說(shuō)下，據(jù)說(shuō)學(xué)校還準(zhǔn)備在下周一重點(diǎn)表?yè)P(yáng)一下你呢！有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，也是想要見(jiàn)見(jiàn)你?！?p> “嗯，謝謝老師?！毙烀鞯?。