第三十四篇 偶遇“原”家長(zhǎng)有感

　　這個(gè)“原”是相對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生家長(zhǎng)而言的，你們是我現(xiàn)在的學(xué)生家長(zhǎng)，而“原”學(xué)生家長(zhǎng)就是我以前的學(xué)生家長(zhǎng)?？瓷先ズ苻挚冢鋵?shí)也不拗口，就是我得跟你說(shuō)明一下。

　　昨天，也就是周五（11月22日）上午我請(qǐng)假去看牙，在回來(lái)的路上碰見(jiàn)了一個(gè)媽媽，她是馬騁躍的媽媽。當(dāng)時(shí)其實(shí)已經(jīng)過(guò)去了，我們相向而行，她就叫“溫老師”。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有在意，可是人家又叫了，就不得已（因?yàn)閷W(xué)校還真有好多事要做，我要看《一課一練》下午要發(fā)?。┩Ａ讼聛?lái)，這個(gè)時(shí)候人家已經(jīng)把自行車掉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，已經(jīng)推著自行車來(lái)到了我跟前！她說(shuō)：“溫老師，我家孩子現(xiàn)在回家的第一句話就是說(shuō)，我終于明白我們溫老師當(dāng)時(shí)給我們講的事情了，我終于知道溫老師為什么給我們講那么多了?！比缓缶褪钦f(shuō)：“溫老師，我現(xiàn)在特別想抱抱你！”我開(kāi)始也覺(jué)得難為情，可是僅僅是一剎那間的事情，然后我們兩個(gè)女人就抱在了一起?。。?p>　　我們說(shuō)了好多好多，我在這里就不一一的敘述了。我只是想說(shuō)：我的努力沒(méi)有白費(fèi)！??！我的學(xué)生有了免疫力，他（她）知道什么事情能做，什么事情不能做？也知道自己目前的身份是什么，是一個(gè)學(xué)生，就要做一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事情，那就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，不要為了亂七八糟的事情分心?。?！這個(gè)孩子，原來(lái)在我班也就是中等稍微偏下的學(xué)生，但是現(xiàn)在她在38中，具體是不是重點(diǎn)班我不知道，但是她能考出班里第三名的好成績(jī)我真得為她高興?。?！我相信這個(gè)孩子將來(lái)一定不會(huì)錯(cuò)?。?！也許她不會(huì)進(jìn)入高等學(xué)府深造，但是我相信:只要是上學(xué)她就知道自己該干什么！

　　其實(shí)這個(gè)不是我一個(gè)人的功勞，她今天的一切更大的功勞應(yīng)該是她的父母，是她父母的配合，是她父母的努力，更是她父母的改變才成就了今天的她。這個(gè)家長(zhǎng)文化程度不高，就是一個(gè)棉紡廠的工人，但是她最大的優(yōu)點(diǎn)就是能靜下來(lái)聽(tīng)我說(shuō)，然后照著我說(shuō)的去做，在做的過(guò)程中不斷地與我溝通，把自己不懂的及時(shí)跟我說(shuō)一說(shuō)，我再給她以提醒。就這樣，她的女兒不斷地有變化，從原來(lái)的沉默寡言，學(xué)習(xí)都快失去興趣了（我是從三年級(jí)開(kāi)始“接”她家孩子所在的班的）到后來(lái)不僅僅知道學(xué)了，還愛(ài)上了讀書(shū)。但是遺憾的是，小學(xué)一二年級(jí)，尤其是一年級(jí)第一學(xué)期應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣，培養(yǎng)的“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的能力沒(méi)有培養(yǎng)出來(lái)，她后來(lái)雖說(shuō)下了很大功夫但是效果已然不是很好，不過(guò)能有今天的這樣的成績(jī)已經(jīng)讓我很欣慰了?。?！

　　希望看完這篇日志的家長(zhǎng)朋友，能試著給我寫(xiě)一封信，就發(fā)到我現(xiàn)在QQ郵箱里，我會(huì)把它以“日志”的形式進(jìn)行發(fā)表！??！你可能會(huì)說(shuō)我不會(huì)寫(xiě)，不知道怎么表達(dá)，其實(shí)我不要你大道理，更不要你冠冕堂皇的話，我只是想要你的心里話，知道你的心里在想什么。根據(jù)你想的，我會(huì)調(diào)整對(duì)你家孩子的教育，然后引導(dǎo)你家孩子盡快地進(jìn)入“閱讀、思考、明理”的狀態(tài)?。?！

　　2013-11-23