第五十三篇 這些可愛(ài)可氣又可悲的孩子

　　“人之初，性本善?！笔前?，人生下來(lái)都是一樣，可是為什么經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，會(huì)發(fā)生巨大的改變啊？這個(gè)需要我們每一位看日志的家長(zhǎng)認(rèn)真地反思自己??！

　　環(huán)境造就人，可見(jiàn)孩子所處的環(huán)境起到了決定性的作用啊！俗話說(shuō)得好“境由心轉(zhuǎn)”，所以各位的態(tài)度（也就是我們的內(nèi)心是怎么想的，它直接影響著我們的言行舉止以及對(duì)一些事情的態(tài)度。）起著關(guān)鍵性的作用?。。?！

　　好了，說(shuō)說(shuō)孩子們吧！

　　其實(shí)每一個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，每一個(gè)孩子都是善良的，都是可造之材，都是難得的好孩子！可是這些好孩子為什么會(huì)做出讓家長(zhǎng)、讓老師著急、上火的事情呢？其實(shí)最大的原因就是我們這些父母沒(méi)有起到一定的好作用！??！自私的孩子是因?yàn)樗ㄋ┎欢梅窒?，不知道有些好吃的、好玩的?yīng)該和家人、小朋友一起分享；無(wú)理取鬧的孩子是因?yàn)樗ㄋ┦潜粦T著、被寵著長(zhǎng)大的，孩子根本不知道自己遇到事情要負(fù)責(zé)任，要學(xué)會(huì)包容，要道歉（現(xiàn)在的孩子道歉就是一行為，根本沒(méi)有波及他的內(nèi)心，也就是說(shuō)孩子根本不知道自己的錯(cuò)誤給別人帶來(lái)了多大的傷害，因此而造成的后果是多么的嚴(yán)重幾乎是全然不知.);四六不懂的孩子是因?yàn)樗钤谝粋€(gè)沒(méi)有規(guī)矩的家庭里，不知道什么是不好的行為，更別提這樣的孩子在公共場(chǎng)合的言行舉止了，絕對(duì)是最討人厭的一類(lèi)人啦！而當(dāng)孩子做了一些不合時(shí)宜的事情時(shí)，這樣孩子的家長(zhǎng)根本就沒(méi)有制止，更別提去注意、去反思了，最后導(dǎo)致孩子長(zhǎng)成了惹人煩的那種孩子。這個(gè)絕對(duì)不是孩子的錯(cuò)，是我們這些當(dāng)家長(zhǎng)的自以為是愛(ài)孩子誰(shuí)知卻害了孩子的結(jié)果?。。?！不知輕重的孩子是因?yàn)樽鳛榧议L(zhǎng)的我們把一些很?chē)?yán)重的事情給孩子大事化小小事化了，也許我們最初是為了不讓孩子產(chǎn)生后遺癥（怕孩子因?yàn)槟骋患虑榱粝率裁葱睦黻幱埃?，可結(jié)果呢他可能根本就不知道這件事所帶來(lái)的嚴(yán)重后果，最后那就是他覺(jué)得沒(méi)什么，壓根就沒(méi)有在心里當(dāng)回事最終造成了今天這樣的后果；膽小、不敢表達(dá)的孩子，是因?yàn)槟愫苌賻Ш⒆尤ス矆?chǎng)合，他（她）從小就沒(méi)有跟人打交道的機(jī)會(huì)和空間，試問(wèn)一個(gè)什么也不知道的人你讓他去做他連想都沒(méi)有想過(guò)的事情，他就算是天才又能做多好啊？這樣的孩子家長(zhǎng)希望你們多帶孩子出去走走，尤其是空曠的大自然，如果孩子敢大聲的喊出來(lái)，那就好辦！愛(ài)哭、認(rèn)死理的孩子，是因?yàn)樗愿衽橙酰ㄟ@個(gè)有先天的，但更多的是后天造成的。）從來(lái)不敢去爭(zhēng)取什么，為了得到那只有哭，哭得淅瀝嘩啦，最后家長(zhǎng)一看心疼啊，那就滿足吧（結(jié)果就是一哭解決所有問(wèn)題）！至于認(rèn)死理，那就是沒(méi)有原則的滿足，家長(zhǎng)覺(jué)得孩子還小，長(zhǎng)大了就好了，其實(shí)不然只會(huì)愈演愈烈，最終導(dǎo)致無(wú)法收?qǐng)龅慕Y(jié)果。其實(shí)還有好多好多，我這就不一一列舉了，相信你也明白了很多了不少了，如果還有什么不明白的我們?cè)佼?dāng)面溝通就是了，千萬(wàn)不要把事情弄大了在找我啊，那樣就晚了！??！

　　最后祝每一個(gè)看日志的朋友都有一個(gè)優(yōu)秀的孩子，你們的家庭也是和和美美的?。。?p>　　2013-12-13