第六十二篇 我來(lái)說(shuō)我的孩子們

　　從接觸我們的孩子開(kāi)始，到今天我和孩子們已經(jīng)在一起四個(gè)多月了，這四個(gè)月里，我們經(jīng)歷了很多。

　　從最初幾天“籠絡(luò)人心”，到后來(lái)“嚴(yán)格要求”，再到“獎(jiǎng)罰分明”，一直到現(xiàn)在咱們班每一個(gè)孩子我都表?yè)P(yáng)過(guò)、贊美過(guò)、認(rèn)可過(guò)、激勵(lì)過(guò)，并用眼神與其“交流”過(guò)，讓他（她）知道，我喜歡他（她），我愛(ài)他（她）！甚至有的時(shí)候，我還會(huì)擁抱孩子，親吻孩子，讓其知道老師是多么的喜歡他（她）！可是，我也批評(píng)、也訓(xùn)斥，甚至是很?chē)?yán)肅地瞪著他（她），讓其知道我是多么地生氣，多么地不開(kāi)心。

　　在生氣的時(shí)候，我會(huì)滿(mǎn)臉的憤恨，滿(mǎn)臉的不開(kāi)心；在我高興的時(shí)候，我會(huì)喜笑顏開(kāi)，我會(huì)很夸張地表達(dá)我的快樂(lè)，我的幸福。為了讓孩子更加喜歡我的微笑，我會(huì)采用對(duì)比的方式，讓孩子來(lái)感受“微笑”的魅力，從而影響孩子盡力做到克制自己、管理自己，讓老師不生氣、不發(fā)火，每天都帶著笑容!在此基礎(chǔ)上，我又引導(dǎo)孩子要去關(guān)愛(ài)父母，照顧父母，盡力做到自己的事情自己做，最好能做到盡己之能給他人帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)幸福，帶來(lái)滿(mǎn)足，不要給他人帶來(lái)麻煩，帶來(lái)憂(yōu)慮，帶來(lái)爭(zhēng)吵。

　　至于怎么去做的，我就是從生活中的點(diǎn)滴小事來(lái)引領(lǐng).首先引導(dǎo)孩子要懂得“孝”，懂得“敬”，懂得“愛(ài)”，懂得“付出”，懂得“忍讓”；其次就是引導(dǎo)孩子愿意去做，“心甘情愿”才是最好的，這里我通過(guò)孩子的生日就是“母難日”來(lái)引導(dǎo)，通過(guò)媽媽?xiě)烟ナ?、辛辛苦苦生下他（她）?lái)引領(lǐng)。在孩子內(nèi)心真正地感受到了媽媽是多么的不容易，多么的愛(ài)他（她），那對(duì)媽媽的“孝順”就水到渠成了。再由此過(guò)渡到爸爸，爺爺、奶奶，姥姥、姥爺，一直到孩子身邊的每一個(gè)人，我們都要去尊重，都要去關(guān)愛(ài)，都要去盡我所能去做！再次就是把孩子的心“打開(kāi)”，讓孩子敞開(kāi)心胸去接受，接受大自然給予的一切，接受家人以及老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài)?？墒遣荒芤晃兜慕邮埽氵€要“給予”，你只是個(gè)孩子，現(xiàn)在唯一能做的就是把自己的學(xué)習(xí)搞好。為此我告訴孩子：學(xué)生學(xué)生，就是以學(xué)習(xí)為生命的人！你現(xiàn)在最大的任務(wù)就是去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)孝順父母，學(xué)習(xí)尊重老師、學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)同學(xué)、學(xué)習(xí)讀書(shū)、學(xué)習(xí)做家務(wù)、學(xué)習(xí)做飯，學(xué)習(xí)管理自己、學(xué)習(xí)很多很多的東西，最終當(dāng)你有能力去照顧別人的時(shí)候，你就長(zhǎng)大了！這個(gè)時(shí)候你就可以為爸爸媽媽?zhuān)瑸槟闼畹募?，為你所生活的社?huì)去盡一份力兒，盡一份心了?。?！最后，就是引領(lǐng)孩子盡自己的努力，讓身邊的人都快樂(lè)，都幸福！??！

　　現(xiàn)在，我們的孩子，各個(gè)都有進(jìn)步，各個(gè)都有提高，各個(gè)都在努力，各個(gè)都在盡我所能去做一個(gè)好孩子，去做一個(gè)好學(xué)生。在這里，我請(qǐng)求也希望我們的家長(zhǎng)朋友真得“動(dòng)起來(lái)”?。?！

　　2014-01-11