今天是開學(xué)的第三天，孩子們除了衛(wèi)生讓我頭疼外，其他的真是有模有樣！
今天最讓我高興的是有幾個(gè)孩子利用活動(dòng)課和休息時(shí)間把語文寫的作業(yè)提前完成了，關(guān)鍵是質(zhì)量很不錯(cuò)!為了表揚(yáng)這些學(xué)生，我就在班里大肆表揚(yáng)了一番，當(dāng)時(shí)只聽見別的孩子說，“我也寫了，我也寫了！”其實(shí)這是一個(gè)好現(xiàn)象，說明孩子知道作業(yè)是自己的事情了，需要自己來完成，別人是幫不了忙的!如果我們班的每一個(gè)孩子都能做到及時(shí)、主動(dòng)地完成作業(yè)，試想一下：作為師長的我們得省多少心??？反正作為老師，我為有這樣的孩子感到驕傲，感到自豪?。?！
今天一上午因?yàn)槊佬g(shù)老師出外聽課，我自己足足上了一上午的課?？墒沁@四節(jié)課，我沒有看到孩子不耐煩的舉動(dòng)，更沒有孩子怨聲載道，他們都在我的引導(dǎo)下，積極、主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，有的時(shí)候是寫字，有的時(shí)候是讀書，還有的時(shí)候是靜思，總之一上午是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。今天的語文課，我們寫第二課生字是利用實(shí)物投影來教學(xué)的，我寫一筆學(xué)生跟寫一筆，我們一起描紅，然后又一起寫第一個(gè)字，我邊寫邊念出筆順，第二個(gè)字讓孩子自己寫，最后我們又在生字的下方組了兩個(gè)詞。我檢查的時(shí)候，全班除了幾個(gè)孩子沒有完成外，其余的孩子全部完成了，我好高興，好欣慰！
中國字是有靈性的，當(dāng)我們寫每一個(gè)字的時(shí)候，其實(shí)是可以感覺到有生命存在的。我利用各種辦法，讓孩子感悟到生字是非常容易寫的，也是非常容易識(shí)記的，不過前提條件是，你得用心！??！在學(xué)習(xí)“問”字時(shí)，我進(jìn)行了延展，讓孩子們先在上面寫出五個(gè)門，然后逐一在“門”里加上“日、人、心、馬、和甲”五個(gè)字，組成了新的生字“閃、間、悶、闖和閘”。這樣看上去很麻煩，但是卻激發(fā)了孩子去思考、去聯(lián)想的能力，也為他們今后的獨(dú)自識(shí)字打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
太累了，不寫了，不過我真是累并快樂著?。?！因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步，孩子的態(tài)度讓我高興，讓我相信：孺子可教也?。?！
2014-02-19
今天是開學(xué)第四天了！一周已經(jīng)過多半了，感覺絕大部分學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入狀態(tài)了，我為這些孩子感到欣慰！不過遺憾的是依然有個(gè)別孩子有遲到現(xiàn)象，希望這幾個(gè)孩子的家長一定要引起注意。是誰的孩子，我就不說了，我相信你知道!?。∠Ｍ械募议L朋友都多多提醒孩子，在上學(xué)路上不要逗留，請盡快來到學(xué)校，進(jìn)入教室，然后坐到自己座位上打開書去讀書!
上午第一節(jié)課，我們講了鐘表第一課時(shí)，認(rèn)識(shí)了鐘表，知道了整點(diǎn)和半點(diǎn)。不過因?yàn)楹⒆觽冎挥幸话霂Я酥谱鞯溺姳?，所以在?dòng)手實(shí)踐上個(gè)別孩子還不是很好。希望家長朋友們一定要積極配合，按照要求完成布置的作業(yè)，不然受到影響不是別人，而是你家孩子??！
第二節(jié)課是語文，沒有講新課，原因有二，一是教學(xué)進(jìn)度原因（我們每兩周講完一個(gè)單元，還有配套的《大語》上的相關(guān)內(nèi)容），為了把基礎(chǔ)夯實(shí)，我們兩周會(huì)做一份小測驗(yàn)，測驗(yàn)內(nèi)容不一定，可能是給出一張字詞表，讓孩子加拼音，也有可能是根據(jù)課文內(nèi)容填空，總之根據(jù)具體情況來定。二是有學(xué)生生病，還有一些日常事務(wù)需要處理，比如：孩子們之間的溝通問題，因?yàn)椴徽J(rèn)同、不注意，結(jié)果本來是想交朋友，想和小朋友一起玩耍，卻因?yàn)椴粫?huì)說話造成了誤會(huì)，也讓孩子家長擔(dān)心自己的孩子不會(huì)與人相處！其實(shí)，家長朋友們，你們不要過于擔(dān)心，只要合理的引導(dǎo)就是了，但是引導(dǎo)要本著“和諧相處”的原則，不要光想著讓自己的孩子沾光、不受氣、占個(gè)上風(fēng)頭，那恐怕你的孩子很難交上朋友，也會(huì)致使你的孩子沒有朋友玩！目前咱們這樣的孩子有嗎？有，但是只是個(gè)別的。主要原因，我觀察了一下，就是愛哭、愛告狀，說白了就是特別矯情，特別自以為是，結(jié)果讓同學(xué)們都不喜歡跟他（她）玩。還有一種情況，就是這個(gè)孩子不合群，也不是別的孩子不跟他（她）玩，而是什么事情他都是喜歡獨(dú)來獨(dú)往。希望這種孩子的家長一定要多跟孩子溝通，多引導(dǎo)孩子主動(dòng)跟小朋友們說話、玩耍。我也會(huì)在班里多關(guān)注、多引導(dǎo)，總之希望所有的孩子都能健康、快樂每一天?。?！
下午，我沒有課，但是在圍棋課上，我拍下了孩子們制作的鐘表模型，也看到了圍棋老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的一面，我相信：每一位老師都是有責(zé)任心的好老師，只不過有的時(shí)候因?yàn)槟愕暮⒆舆^于調(diào)皮、沒規(guī)矩讓老師很為難罷了!說實(shí)話，我們作為老師，現(xiàn)在很難做，因?yàn)椴桓疫@樣，不敢那樣，怕這個(gè)、怕那個(gè)，可是咱們的孩子也實(shí)在是聰明，只要你不是真的厲害，他（她）真是一點(diǎn)也不怕??！所以在這里，也希望我們彼此理解、彼此換位思考，相信：通過我們師長之間親密無間的配合，你的孩子一定會(huì)越來越好，越來越棒?。?！
2014-02-20